This contribution, through the reading of one of the greatest border interpreters of childhood literature, Gianni Rodari, endeavours to manage the pedagogical centrality of two master-words, imagination and creativity, to a re-creation of school.
Il contributo, attraverso la lettura di uno dei maggiori interpreti di frontiera della letteratura per l'infanzia, Gianni Rodari, tenta di affrontare la centralità pedagogica di due parole maestre, fantasia e creatività, per una ri-creazione della scuola.
La ri-creazione. Fantasia, creatività, scuola
MARTINO, PAOLA
2015-01-01
Abstract
This contribution, through the reading of one of the greatest border interpreters of childhood literature, Gianni Rodari, endeavours to manage the pedagogical centrality of two master-words, imagination and creativity, to a re-creation of school.File in questo prodotto:
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