UniSa - IRIS Institutional Research Information System

MANNESE, Emiliana
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 8.388
EU - Europa 4.317
NA - Nord America 3.391
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 233
SA - Sud America 223
AF - Africa 38
OC - Oceania 2
Totale 16.592
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Nazione #
HK - Hong Kong 6.803
US - Stati Uniti d'America 3.315
IT - Italia 3.291
SG - Singapore 701
CN - Cina 346
VN - Vietnam 209
UA - Ucraina 206
FR - Francia 191
BR - Brasile 162
RU - Federazione Russa 148
GB - Regno Unito 117
IE - Irlanda 85
DE - Germania 79
TR - Turchia 60
KR - Corea 58
BD - Bangladesh 53
SE - Svezia 45
FI - Finlandia 40
CA - Canada 39
IN - India 34
NL - Olanda 33
AR - Argentina 27
PL - Polonia 20
IQ - Iraq 18
MX - Messico 17
ES - Italia 16
PH - Filippine 16
JP - Giappone 14
ZA - Sudafrica 12
CO - Colombia 10
ID - Indonesia 9
PK - Pakistan 9
AE - Emirati Arabi Uniti 7
CH - Svizzera 7
EC - Ecuador 7
MY - Malesia 7
AT - Austria 6
PT - Portogallo 6
UZ - Uzbekistan 6
VE - Venezuela 6
CL - Cile 5
EG - Egitto 5
IL - Israele 5
MA - Marocco 5
SA - Arabia Saudita 5
JO - Giordania 4
KE - Kenya 4
LT - Lituania 4
PS - Palestinian Territory 4
BE - Belgio 3
DK - Danimarca 3
EU - Europa 3
JM - Giamaica 3
RO - Romania 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
UY - Uruguay 3
AU - Australia 2
AZ - Azerbaigian 2
BN - Brunei Darussalam 2
BY - Bielorussia 2
CU - Cuba 2
DO - Repubblica Dominicana 2
ET - Etiopia 2
HN - Honduras 2
HU - Ungheria 2
KG - Kirghizistan 2
KW - Kuwait 2
KZ - Kazakistan 2
LB - Libano 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
PE - Perù 2
PR - Porto Rico 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AL - Albania 1
AO - Angola 1
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
BM - Bermuda 1
BO - Bolivia 1
CG - Congo 1
CY - Cipro 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
GD - Grenada 1
GM - Gambi 1
GR - Grecia 1
GT - Guatemala 1
HR - Croazia 1
LK - Sri Lanka 1
LY - Libia 1
MD - Moldavia 1
MM - Myanmar 1
MT - Malta 1
MU - Mauritius 1
NI - Nicaragua 1
NP - Nepal 1
RS - Serbia 1
SC - Seychelles 1
SN - Senegal 1
Totale 16.359
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Città #
Hong Kong 6.794
Ann Arbor 444
Milan 353
Singapore 333
San Jose 287
Chandler 247
Dallas 246
Princeton 244
Naples 237
Ashburn 227
Jacksonville 219
Rome 203
Wilmington 158
Salerno 157
Council Bluffs 88
Dong Ket 83
Dublin 82
Beijing 79
The Dalles 78
Lauterbourg 70
Fisciano 65
Andover 52
Izmir 51
Woodbridge 50
Napoli 47
Redwood City 45
Ho Chi Minh City 44
Bari 43
Nanjing 43
Moscow 37
Santa Clara 36
Basingstoke 29
New York 28
Pellezzano 28
Angri 27
Los Angeles 27
Turin 27
Orem 26
Brescia 25
Hanoi 25
Shenyang 24
Caserta 23
Figino 23
Florence 23
Nocera Inferiore 23
Messina 22
Sarno 22
Houston 21
Munich 19
Catania 18
Fairfield 18
Monteforte Irpino 17
Hebei 15
Nanchang 15
São Paulo 15
Washington 15
Nocera Superiore 14
Palermo 14
London 13
Seattle 13
Toronto 13
Dearborn 12
Frankfurt am Main 12
Latina 12
Tokyo 12
Amsterdam 11
Boardman 11
Düsseldorf 11
Montoro 11
Piombino 11
Rio de Janeiro 11
Tianjin 11
Changsha 10
Chennai 10
Mercato San Severino 10
Montreal 10
New Delhi 10
Norwalk 10
Atlanta 9
Boston 9
Dhaka 9
Maiori 9
Padova 9
Poplar 9
Pozzuoli 9
Ravenna 9
Warsaw 9
Ascoli Piceno 8
Avellino 8
Castel San Giorgio 8
Giugliano in Campania 8
Luzzi 8
Modugno 8
Perugia 8
Roccadaspide 8
San Francisco 8
Shanghai 8
Stockholm 8
Verona 8
Benevento 7
Totale 12.133
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Nome #
Pensiero ed Epistemologia,saggio sulla pedagogia clinica 761
Eye Tracking Glasses in Higher Education Classrooms: First Findings from an International Project for Improving Teaching 611
Gioco, sport e educazione nel pensiero di John Locke 605
Professionalità docente e responsabilità educative nel mondo digitale 587
Il paradigma narratologico e le tecnologie, autoriflessive nella pedagogia introspettiva 582
L'esperienza di ORIENTAinTEMPO. Corpo e apprendimento generativo. The ORIENTAinTEMPO experience. Body and generative learning 522
Il paradigma della Pedagogia Generativa tra orientamento e sviluppo dell’empowerment 485
Comunicare con il corpo: il flamenco 456
Manuale di Pedagogia Generativa e Sistema-Mondo. Epistemologie e Comunità Pensanti per l'Homo Generativus 434
La Pedagogia Generativa tra Educazione, Relazione e Formazione 396
L'anomia sociale post-moderna come smarrimento dell'identità educativa del giovanile contemporaneo: fenomenologia del bullismo. 346
Recensione a Alessandrini G. (2017), Atlante di pedagogia del lavoro. 342
L'Apprendimento tra cognizione e biologia 336
L'APPRENDIMENTO E LA LATENZA 328
Per una Pedagogia dell’Ascolto: raccontare per conoscersi 274
La pedagogia come scienza di confine. Empatia e resilienza: una prospettiva educativa 262
Vicarianza e neuroplasticità. Per una pedagogia della dinamicità 261
Il concetto di formazione fra bildung e dimensione professionale 258
Saggio breve per le nuove sfide educative 255
Paideia e Bildung: per un’idea di formazione umana 247
Eye-tracking glasses for improving teacher education: the e-Teach project 241
Quale attegiamento di fronte ai mass-media? 238
Biografia e biologia 229
Formare agli affetti nella relazione educativa 221
Eye tracking glasses per migliorare le competenze degli insegnanti: il progetto e-Teach. 214
Una ricerca empirica: Net Children go Mobile 207
“Lineamenti dell'evoluzione storica in Irpinia: il passaggio da una socialità economica ad un'economia sociale” 204
Lo spazio della ricerca biopsicologica e neuroscientifica: implicazioni pedagogiche nella cultura contemporanea 201
Lo sviluppo professionale nella scuola attuale e in prospettiva: il progetto ORIENTAinTEMPO, 197
L'orientamento permanente e l'Università. Un'ipotesi di ricerca tra formazione, territorio e lavoro. 192
Autobiography and Narration 189
Transdisciplinarità e Generatività per una cultura della Pace 187
Pedagogía, procesos formativos, análisis territorial e innovación educativa. La experiencia del Observatorio de la Universidad de Salerno 183
La pedagogia clinica tra fenomenologia esistenziale ed ermeneutica del senso 178
Il formatore come interprete: prospettive di ricerca 175
Apprendimento e formazione:nuove prospettive di ricerca. 172
La pedagogia, scienza di confine, tra innovazione, sostenibilità e orientamento efficace 168
Percezione e rappresentazione sull'uso delle tecnologie digitali in docenti esperti e novizi: analisi del contenuto delle interviste 161
Antropoanalisi e cambiamento formativo. Nota su L. Binswanger 159
L'analisi esistenziale ed il pensiero di Ludwig Binswanger 150
Apprendimento e dinamicità del pensiero. Analisi di un caso clinico 148
The link between school and work and the preventive system: a pedagogical model 147
La formazione tra processi educativi e l’analisi territoriale 145
Dalla competenza digitale alla competenza generativa 143
La pedagogia come scienza di confine tra politica, cittadinanza attiva e responsabilità educativa 136
Affettività e paradigma formativo 133
La pedagogia tra esistenzialismo e clinica della formazione 131
La pedagogia clinica tra scienze umane e neuroscienze 130
L’Università tra autonomia, terza Missione e responsabilità educative. L’esperienza dell’Osservatorio sui Processi Formativi e l’Analisi Territoriale. 127
Intersezioni generative tra empatia e apprendimento. 123
Identità inadeguatezza, formazione 120
Apprendimento e cambiamento: nuove prospettive di ricerca 119
L'Osservatorio sui processi formativi e l'analisi territoriale: il progetto pilota Giustino Fortunato 119
L’orientamento efficace. Per una pedagogia del lavoro e delle organizzazioni 119
Improving higher education teaching with feedback of eye tracking glasses: An international and interdisciplinary study 109
Educazione nel tempo dell'inadeguatezza 108
MODELLI COGNITIVI, NEUROSCIENZE E PEDAGOGIA CLINICA 105
Pedagogia e Politica: il dialogo interrotto 105
Il paradigma narratologico, le tecnologie autoriflessive nella pedagogia introspettiva e la scuola come ambiente clinico psicologico 101
La teoria della coscienza di Alva Noë tra dinamicità e cambiamento formativo 100
Mezzogiorno,coscienza civile e processi formativi 97
Una “pedagogia dinamica”, nella policrisi. 94
Le forme e i corpi: l’esperienza del canto gitano 94
La ricerca nazionale e la ricerca locale: strumenti di indagine e questionari utilizzati. 93
Racconti dallo Spazio. Per una pedagogia dei luoghi 89
Interviste a Marco Damilano, Maria Grazia Riva, Massimiliano Fiorucci, Vincenzo Loia. 83
Il progetto Net Children Go Mobile: intersezioni pedagogiche 81
Modelli logico-matematici per la ricerca empirica in educazione 77
La Pedagogia al confine dell’umano.La rete: implicazioni educative 77
Epistemologia tra Generatività e Confine: democrazia, tecnica e forme di soggettivazione 75
Editoriale. Intervista a Massimo Recalcati 72
La pedagogia come scienza di confine tra pragmatismo e personalismo 71
Costruire, abitare e pensare: una sfida comunitaria. Percorsi e prospettive della pedagogia generativa 71
L’orientamento scolastico per l’attivazione di reti territoriali. Scuole e modelli nell’esperienza di S.M.A.R.T. giovani 69
Scuola e Mezzogiorno:progettare un orientamento efficace 64
Eye Tracking Glasses in Higher Education Classrooms: First Findings from an International Project for Improving Teaching 63
L’utilizzo della rete e l’approccio dinamico: riflessioni pedagogiche 59
I comportamenti antisociali degli adolescenti: un fenomeno complesso 57
Pedagogia e politica tra narrazioni ed esistenze 57
La Generatività Pedagogica per un nuovo umanesimo del lavoro e delle organizzazioni 55
La pedagogia come scienza di confine tra economia e politica 52
Presentazione. Desiderio e Generatività Pedagogica: sostanza dell’Uomo 51
null 47
Pedagogia e politica tra narrazioni e Resistenze 46
Intersezioni Generative 45
Presentazione Special Issue Pedagogia e Politica. Costruire Comunità Pensanti 43
Presentazione della Rivista 36
null 27
Per un’Intelligenza Umana Generativa 11
L’Homo Generativus oltre l’analfabetismo democratico: La democrazia della conoscenza. Atti della I edizione del Festival di Pedagogia Generativa e Comunità Pensanti. 9
The ontology of the conflict between symbolic-cultural dimension, creative-transformative process and generative necessity. Pedagogical reflections for Homo Generativus 8
Reflections on the sidelines of the Celebration of the 30th Anniversary of the Charter of Transdisciplinarity. Transdisciplinarity, Generative Pedagogy and Urban Health 7
Transdisciplinarità e Generatività per una cultura della Pace 6
Pensare il conflitto, generare la pace 6
Presentazione Vol. 7 n.1 6
Pensiero critico e Intelligenze Umane Generative: il senso del Festival “Pedagogia Generativa e Comunità Pensanti 4
Presentazione. Ripensare l’Orientamento per la Generatività dei Talenti 3
Presentazione Special Issue Contributi di ricerca, studi e testimonianze a margine dei 30 anni della Carta della Transdisciplinarità 3
Il paradigma della Pedagogia Generativa tra orientamento e sviluppo dell'empowerment individuale 2
Totale 16.592
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022810 0 17 21 27 17 29 9 145 134 73 129 209
2022/2023926 74 48 66 114 79 150 26 92 133 32 74 38
2023/2024661 61 57 36 55 66 66 65 54 26 40 38 97
2024/20251.153 46 24 47 69 68 125 247 107 136 58 98 128
2025/20269.938 295 3.949 2.961 131 433 202 561 91 131 551 110 523
2026/2027120 106 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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