UniSa - IRIS Institutional Research Information System

MANNESE, Emiliana
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 7.911
EU - Europa 3.498
NA - Nord America 2.664
SA - Sud America 158
AF - Africa 14
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
OC - Oceania 2
Totale 14.250
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Nazione #
HK - Hong Kong 6.781
IT - Italia 2.658
US - Stati Uniti d'America 2.619
SG - Singapore 526
CN - Cina 294
UA - Ucraina 204
RU - Federazione Russa 146
BR - Brasile 134
VN - Vietnam 124
FR - Francia 90
GB - Regno Unito 81
IE - Irlanda 80
DE - Germania 65
TR - Turchia 56
KR - Corea 52
SE - Svezia 45
FI - Finlandia 35
CA - Canada 26
NL - Olanda 24
PL - Polonia 19
IN - India 13
AR - Argentina 12
ES - Italia 12
PH - Filippine 12
MX - Messico 10
BD - Bangladesh 8
AT - Austria 6
CH - Svizzera 6
IQ - Iraq 6
JP - Giappone 6
PT - Portogallo 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
CO - Colombia 4
IL - Israele 4
LT - Lituania 4
ZA - Sudafrica 4
BE - Belgio 3
DK - Danimarca 3
EG - Egitto 3
EU - Europa 3
PK - Pakistan 3
RO - Romania 3
AU - Australia 2
AZ - Azerbaigian 2
BN - Brunei Darussalam 2
BY - Bielorussia 2
CU - Cuba 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EC - Ecuador 2
ID - Indonesia 2
KE - Kenya 2
KG - Kirghizistan 2
KW - Kuwait 2
MA - Marocco 2
PA - Panama 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
UY - Uruguay 2
UZ - Uzbekistan 2
AO - Angola 1
BB - Barbados 1
BO - Bolivia 1
CG - Congo 1
CL - Cile 1
EE - Estonia 1
GR - Grecia 1
GT - Guatemala 1
HR - Croazia 1
JO - Giordania 1
KZ - Kazakistan 1
LB - Libano 1
MM - Myanmar 1
MY - Malesia 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
PE - Perù 1
PS - Palestinian Territory 1
RS - Serbia 1
SA - Arabia Saudita 1
TT - Trinidad e Tobago 1
TZ - Tanzania 1
VE - Venezuela 1
Totale 14.250
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Città #
Hong Kong 6.775
Ann Arbor 444
Singapore 255
Chandler 247
Princeton 244
Dallas 241
Jacksonville 218
Naples 196
Ashburn 180
Salerno 157
Wilmington 157
Rome 134
Dong Ket 83
Dublin 78
Milan 74
Fisciano 61
Beijing 55
Andover 52
Izmir 51
Woodbridge 50
Napoli 47
Redwood City 45
Nanjing 43
Moscow 37
Bari 35
Pellezzano 28
Angri 27
Shenyang 24
Caserta 23
Nocera Inferiore 23
Sarno 22
Brescia 21
Messina 21
Florence 20
Los Angeles 20
Munich 19
Fairfield 18
Ho Chi Minh City 18
Catania 17
Houston 17
Monteforte Irpino 17
Hebei 15
Nanchang 15
The Dalles 15
Palermo 14
São Paulo 14
Washington 14
Seattle 13
Dearborn 12
Latina 12
New York 12
Nocera Superiore 12
Turin 12
Boardman 11
Düsseldorf 11
London 11
Piombino 11
Tianjin 11
Changsha 10
Mercato San Severino 10
Norwalk 10
Toronto 10
Maiori 9
Montreal 9
Padova 9
Poplar 9
Pozzuoli 9
Ravenna 9
Warsaw 9
Ascoli Piceno 8
Atlanta 8
Boston 8
Castel San Giorgio 8
Giugliano in Campania 8
Luzzi 8
Modugno 8
Roccadaspide 8
Stockholm 8
Benevento 7
Campagna 7
Giugliano In Campania 7
Mogliano Veneto 7
Perugia 7
Polla 7
Scandicci 7
Taggia 7
Verona 7
Bolzano 6
Capaccio 6
Casoria 6
Castiglione Delle Stiviere 6
Cervinara 6
Chennai 6
Denver 6
Lauria 6
Lisbon 6
Lucca 6
Melfi 6
Orem 6
Rio de Janeiro 6
Totale 10.825
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Nome #
Pensiero ed Epistemologia,saggio sulla pedagogia clinica 745
Gioco, sport e educazione nel pensiero di John Locke 589
Eye Tracking Glasses in Higher Education Classrooms: First Findings from an International Project for Improving Teaching 574
Professionalità docente e responsabilità educative nel mondo digitale 571
Il paradigma narratologico e le tecnologie, autoriflessive nella pedagogia introspettiva 541
L'esperienza di ORIENTAinTEMPO. Corpo e apprendimento generativo. The ORIENTAinTEMPO experience. Body and generative learning 500
Il paradigma della Pedagogia Generativa tra orientamento e sviluppo dell’empowerment 459
Comunicare con il corpo: il flamenco 426
La Pedagogia Generativa tra Educazione, Relazione e Formazione 378
Manuale di Pedagogia Generativa e Sistema-Mondo. Epistemologie e Comunità Pensanti per l'Homo Generativus 355
Recensione a Alessandrini G. (2017), Atlante di pedagogia del lavoro. 326
L'anomia sociale post-moderna come smarrimento dell'identità educativa del giovanile contemporaneo: fenomenologia del bullismo. 310
L'Apprendimento tra cognizione e biologia 308
L'APPRENDIMENTO E LA LATENZA 304
Per una Pedagogia dell’Ascolto: raccontare per conoscersi 254
Vicarianza e neuroplasticità. Per una pedagogia della dinamicità 241
La pedagogia come scienza di confine. Empatia e resilienza: una prospettiva educativa 238
Saggio breve per le nuove sfide educative 236
Paideia e Bildung: per un’idea di formazione umana 229
Il concetto di formazione fra bildung e dimensione professionale 227
Quale attegiamento di fronte ai mass-media? 225
Biografia e biologia 213
Eye-tracking glasses for improving teacher education: the e-Teach project 206
Una ricerca empirica: Net Children go Mobile 190
Formare agli affetti nella relazione educativa 187
“Lineamenti dell'evoluzione storica in Irpinia: il passaggio da una socialità economica ad un'economia sociale” 183
Eye tracking glasses per migliorare le competenze degli insegnanti: il progetto e-Teach. 182
L'orientamento permanente e l'Università. Un'ipotesi di ricerca tra formazione, territorio e lavoro. 176
Autobiography and Narration 172
Pedagogía, procesos formativos, análisis territorial e innovación educativa. La experiencia del Observatorio de la Universidad de Salerno 166
Lo sviluppo professionale nella scuola attuale e in prospettiva: il progetto ORIENTAinTEMPO, 164
La pedagogia clinica tra fenomenologia esistenziale ed ermeneutica del senso 160
Il formatore come interprete: prospettive di ricerca 158
Apprendimento e formazione:nuove prospettive di ricerca. 150
La pedagogia, scienza di confine, tra innovazione, sostenibilità e orientamento efficace 147
Lo spazio della ricerca biopsicologica e neuroscientifica: implicazioni pedagogiche nella cultura contemporanea 142
Antropoanalisi e cambiamento formativo. Nota su L. Binswanger 135
Transdisciplinarità e Generatività per una cultura della Pace 131
L'analisi esistenziale ed il pensiero di Ludwig Binswanger 131
La formazione tra processi educativi e l’analisi territoriale 130
Percezione e rappresentazione sull'uso delle tecnologie digitali in docenti esperti e novizi: analisi del contenuto delle interviste 129
The link between school and work and the preventive system: a pedagogical model 127
Apprendimento e dinamicità del pensiero. Analisi di un caso clinico 121
Dalla competenza digitale alla competenza generativa 114
La pedagogia clinica tra scienze umane e neuroscienze 113
L’Università tra autonomia, terza Missione e responsabilità educative. L’esperienza dell’Osservatorio sui Processi Formativi e l’Analisi Territoriale. 109
Identità inadeguatezza, formazione 108
La pedagogia come scienza di confine tra politica, cittadinanza attiva e responsabilità educativa 108
La pedagogia tra esistenzialismo e clinica della formazione 105
Apprendimento e cambiamento: nuove prospettive di ricerca 104
Affettività e paradigma formativo 103
L'Osservatorio sui processi formativi e l'analisi territoriale: il progetto pilota Giustino Fortunato 95
L’orientamento efficace. Per una pedagogia del lavoro e delle organizzazioni 91
Educazione nel tempo dell'inadeguatezza 89
MODELLI COGNITIVI, NEUROSCIENZE E PEDAGOGIA CLINICA 86
Improving higher education teaching with feedback of eye tracking glasses: An international and interdisciplinary study 85
Intersezioni generative tra empatia e apprendimento. 85
Mezzogiorno,coscienza civile e processi formativi 82
La teoria della coscienza di Alva Noë tra dinamicità e cambiamento formativo 80
Pedagogia e Politica: il dialogo interrotto 79
La ricerca nazionale e la ricerca locale: strumenti di indagine e questionari utilizzati. 75
Il paradigma narratologico, le tecnologie autoriflessive nella pedagogia introspettiva e la scuola come ambiente clinico psicologico 73
Racconti dallo Spazio. Per una pedagogia dei luoghi 73
Le forme e i corpi: l’esperienza del canto gitano 70
Il progetto Net Children Go Mobile: intersezioni pedagogiche 68
Modelli logico-matematici per la ricerca empirica in educazione 64
Una “pedagogia dinamica”, nella policrisi. 61
Interviste a Marco Damilano, Maria Grazia Riva, Massimiliano Fiorucci, Vincenzo Loia. 60
La Pedagogia al confine dell’umano.La rete: implicazioni educative 60
La pedagogia come scienza di confine tra pragmatismo e personalismo 54
Editoriale. Intervista a Massimo Recalcati 51
Costruire, abitare e pensare: una sfida comunitaria. Percorsi e prospettive della pedagogia generativa 51
Epistemologia tra Generatività e Confine: democrazia, tecnica e forme di soggettivazione 45
L’utilizzo della rete e l’approccio dinamico: riflessioni pedagogiche 45
Scuola e Mezzogiorno:progettare un orientamento efficace 42
Eye Tracking Glasses in Higher Education Classrooms: First Findings from an International Project for Improving Teaching 41
I comportamenti antisociali degli adolescenti: un fenomeno complesso 40
L’orientamento scolastico per l’attivazione di reti territoriali. Scuole e modelli nell’esperienza di S.M.A.R.T. giovani 39
La Generatività Pedagogica per un nuovo umanesimo del lavoro e delle organizzazioni 38
Presentazione. Desiderio e Generatività Pedagogica: sostanza dell’Uomo 35
La pedagogia come scienza di confine tra economia e politica 35
Pedagogia e politica tra narrazioni ed esistenze 31
Pedagogia e politica tra narrazioni e Resistenze 29
Il paradigma della Pedagogia Generativa tra orientamento e sviluppo dell'empowerment individuale 27
null 27
Presentazione Special Issue Pedagogia e Politica. Costruire Comunità Pensanti 24
Intersezioni Generative 23
Presentazione della Rivista 16
Totale 14.469
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021558 0 0 0 0 0 52 113 59 89 42 81 122
2021/2022827 17 17 21 27 17 29 9 145 134 73 129 209
2022/2023926 74 48 66 114 79 150 26 92 133 32 74 38
2023/2024661 61 57 36 55 66 66 65 54 26 40 38 97
2024/20251.153 46 24 47 69 68 125 247 107 136 58 98 128
2025/20267.935 295 3.949 2.961 131 433 166 0 0 0 0 0 0
Totale 14.469