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VERONESI, ILARIA

VERONESI, ILARIA  

Dipartimento di Farmacia/DIFARMA  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
"Discovering cosmic rays": a high school physics teachers’ course as a link between education and research 1-gen-2024 Antolini, Roberta; Aramo, Carla; Candela, Attanasio; D'Ambrosio, Nicola; De Deo, Massimiliano; Giampaoli, Alessia; Hemmer, Sabine; Iuliano, Antonio; Veronesi, Ilaria
A new agora: the role of AI-shaped debate in transforming mathematics education 1-gen-2024 Matteucci, Amedeo; Tortoriello, Francesco Saverio; Veronesi, Ilaria
A peculiar didactical experience with the Pierre Auger Observatory outreach data 1-gen-2019 Aramo, Carla; Veronesi, Ilaria
An interdisciplinary educational path to understand the economic phenomena of a fluid and complex world with mathematics 1-gen-2023 Bimonte, Giovanna; Tortoriello, Francesco Saverio; Veronesi, Ilaria
An interdisciplinary path to the exploration of the universe with the use of technologies for primary school students 1-gen-2022 Aramo, Carla; Veronesi, Ilaria
Analyzing cosmic-ray muons in the experimental paths of the “Mathematical High School” Project 1-gen-2023 Aramo, Carla; Colalillo, Roberta; Tortoriello, Francesco Saverio; Veronesi, Ilaria
Chapter 11 “Game Theory Lab”:. A Gamification Laboratory for High School Students 1-gen-2022 Bimonte, G.; Tortoriello, F. S.; Veronesi, I.
Coding e Pensiero Computazionale per il potenziamento delle competenze logiche e matematiche 1-gen-2018 Capone, Roberto; DEL SORBO, MARIA ROSARIA; Musmarra, Paolo; Veronesi, Ilaria; Esposito, Antonietta; Capone, Roberto
Collaborative model for training teachers to use graphing calculators 1-gen-2019 Bologna, Francesco; Rogora, Enrico; Veronesi, Ilaria
Dialectical chatbots: AI-driven debate in mathematical education 1-gen-2024 Matteucci, Amedeo; Tortoriello, Francesco Saverio; Veronesi, Ilaria
Discovering cosmic rays with OCRA: online labs for students and teachers 1-gen-2021 Veronesi, Ilaria; Collaboration, Ocra
Discovering cosmic rays with OCRA: outreach activities for students and teachers 1-gen-2022 Hemmer, Sabine; Aramo, Carla; Bissaldi, E.; Bocci, V.; Bottino, B.; Buscemi, M.; Caccianiga, L.; Cataldi, G.; Dimiccoli, F.; Di Pierro, F.; Evoli, C.; Giampaoli, A.; La Vacca, G.; Menegolli, A.; Miozzi, S.; Morsani, F.; Munini, R.; Paoletti, R.; Rozza, D.; Schioppa, M.; Tomassetti, N.; Vannuccini, E.; Alemanno, F.; Aloisio, R.; Altomare, C.; Antolini, R.; Arcaro, C.; Barbato, F. C. T.; Battaglieri, M.; Battisti, M.; Bau, A.; Bellinzona, V. E.; Bernardini, P.; Bersani, A.; Bertaina, M.; Berti, A.; Bertucci, B.; Bisconti, F.; Boezio, M.; Boncioli, D.; Bondì, M.; Bonechi, L.; Bonino, R.; Bonnoli, G.; Bonvicini, V.; Bossini, E.; Caccianiga, B.; Candela, A.; Capone, A.; Cariello, M.; Caruso, R.; Chiodi, G.; Chiodini, G.; Colalillo, R.; Coluccia, M. R.; Convenga, F.; Copello, S.; Corosu, M.; D'Urso, D.; Dal Corso, F.; Davini, S.; De Deo, M.; De Gateano, S.; De Laurentis, M.; De Mitri, I.; De Palma, F.; De Vito, E.; Dell'Aquila, D.; Depaoli, D.; Di Luca, A.; Di Ruzza, B.; Di Santo, M.; Di Sciascio, G.; Di Venere, L.; Dimitrios, K.; Donnini, F.; Doro, M.; Duranti, M.; Fenu, F.; Fontanelli, F.; Fusco, P.; Gargano, F.; Gervasi, M.; Giglietto, N.; Giordano, F.; Gnesi, I.; Gonzi, S.; Grandi, D.; Graziani, M.; Iacoangeli, F.; Insolia, A.; Iovenitti, S.; Ippolito, V.; La Verde, G.; Leonora, E.; Levorato, S.; Liguori, D.; Lipari, P.; Longo, F.; Loparco, F.; Lopez Coto, R.; Loporchio, S.; Marino, A.; Marsella, G.; Martello, D.; Mazziotta, M. N.; Miyamoto, H.; Mocchiutti, E.; Morganti, S.; Mussa, R.; Nozzoli, F.; Nucita, A.; Organtini, G. C.; Ottonello, G.; Pantaleo, F.; Parodi, F.; Perrone, L.; Pesenti, L.; Petrera, S.; Petronio, C.; Pillera, R.; Pilo, F.; Pizzolotto, C.; Prandini, E.; Pugliese, M.; Rainò, S.; Randazzo, N.; Rando, R.; Recchia, L.; Ricci, E.; Rinaudo, M.; Rizi, V.; Rossi, N.; Salamida, F.; Savina, P.; Scherini, V.; Scotti, V.; Serini, D.; Sipala, V.; Surdo, A.; Tiberio, A.; Tomei, C.; Tosta E Melo, I.; Turco, P.; Vecchiotti, V.; Veronesi, Ilaria; Zampa, G.
Economics and mathematics: a transdisciplinary path using geodynamical models and computational software 1-gen-2021 Bimonte, G.; Tortoriello, F. S.; Veronesi, I.
Embedding financial mathematics in the “Mathematical High School” project: an educational path to solve real-world problems and foster stem education In corso di stampa Perrotta, Adamaria; Tortoriello, Francesco Saverio; Veronesi, Ilaria
Fostering gender equality in financial mathematics university pathways and professions 1-gen-2024 Matteucci, Amedeo; Perrotta, Adamaria; Tortoriello, Francesco Saverio; Veronesi, Ilaria
From Archimedes and the oxen problem to Pell's equation 1-gen-2024 Veronesi, Ilaria; Caserta, Antonio
GAME THEORY AND MATHEMATICS: TRANSDISCIPLINARY SKILLS TO READ INTO REALITY 1-gen-2020 Bimonte, Giovanna; Tortoriello, Francesco Saverio; Veronesi, Ilaria
Historical path in mathematical games”: A didactic laboratory activity dedicated to upper secondary school students 1-gen-2021 Tortoriello, F. S.; Veronesi, I.
I Numeri e… Laboratorio interdisciplinare dove non si impara solo a “fare di conto” 1-gen-2023 Amirante, Anna; Veronesi, Ilaria
Il laboratorio di Debate matematico 1-gen-2022 Veronesi, Ilaria; Tortoriello, Francesco Saverio; Amirante, Anna