DE GIUSEPPE, TONIA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 215
Totale 215
Nazione #
IT - Italia 214
GB - Regno Unito 1
Totale 215
Città #
Salerno 53
Gaeta 18
Fisciano 11
Milan 8
Naples 7
Napoli 3
Roccarainola 3
Rome 3
Cosenza 2
Lecce 2
Marigliano 2
San Marzano sul Sarno 2
Solesino 2
Trevignano Romano 2
Afragola 1
Bari 1
Baronissi 1
Bedford 1
Calabria 1
Castel San Giorgio 1
Castellammare di Stabia 1
Este 1
Florence 1
Inzago 1
Livorno 1
Maddaloni 1
Palermo 1
Pontelandolfo 1
Saviano 1
Turin 1
Totale 134
Nome #
L’assertività prosociale nel sistema-comunità educante in Metodologia Flipped tra sistemica inclusione e prospettive didattico-assertive, file e2915b32-f2b8-8981-e053-6605fe0a83a3 28
Flipped Inclusion e scenari inclusivi di apprendimento crossmediale in "La Flipped Inclusion tra paradigmi esistenziali e mission di inclusività sistemica", file e2915b33-f855-8981-e053-6605fe0a83a3 16
Flipped Inclusion, tra Complessità pandemiche ed ecosostenibilità didattica, file e2915b34-a45e-8981-e053-6605fe0a83a3 13
La Flipped inclusion, tra impianto teoretico e didattica sperimentale di aula aumentata per una didattica inclusiva, file e2915b32-5492-8981-e053-6605fe0a83a3 8
Flipped Inclusion, Between Didactic Research and University Teaching for Lifelong Learning, file e2915b33-ae1c-8981-e053-6605fe0a83a3 8
Flipped Inclusion: between Europe plans and complex blended learning in the knowledge economy, file e2915b34-71d2-8981-e053-6605fe0a83a3 7
The Flipped Inclusion Model: Eco-Sustainable and Inclusive Accessibility in the Era Covid-19. In: Agrati L.S. et al. (eds) Bridges and Mediation in Higher Distance Education. HELMeTO 2020. Communications in Computer and Information Science, vol 1344. Springer, Cham., file e2915b34-fa62-8981-e053-6605fe0a83a3 7
L’inclusività didattico-trasformativa delle emozioni nel contesto formativo in Autismo: tra prospettive teoriche emozionali ed investimenti educativi trasformativo-inclusivi., file e2915b32-528c-8981-e053-6605fe0a83a3 6
Dispositivi mobili e applicazioni nell’educazione infantile, file e2915b34-97c7-8981-e053-6605fe0a83a3 6
Value and Intercultural Skills in the Flipped Inclusion Model, file 199a40d4-d0c0-45c7-acc5-3aa124e0c306 5
LA DIDATTICA FLIPPED FOR INCLUSION in Modelli pedagogici e pratiche didattiche per la formazione iniziale e in servizio degli insegnanti., file e2915b32-533f-8981-e053-6605fe0a83a3 5
Bisogni educativi speciali: empowerment e didattiche divergenti per decostruirne la complessità, file e2915b32-f775-8981-e053-6605fe0a83a3 5
La didattica della dattilologia fonologica bimanuale nei disturbi pervasivi dello sviluppo in Autismo: un'altra prospettiva, file e2915b33-1cff-8981-e053-6605fe0a83a3 5
The Awareness of Being: Mindfulness Embodied Cognition and Well-Being, file e2915b33-8c41-8981-e053-6605fe0a83a3 5
Space Representation and Gender Differences: A Flipped Approach to Geography Teaching, file e2915b33-99dd-8981-e053-6605fe0a83a3 5
The multidimensionality of the flipped inclusion model between transdisciplinary educational transpositions and interdisciplinary educational paths, file e2915b33-fedd-8981-e053-6605fe0a83a3 5
The socio-psycho-educational model flipped inclusion, between circular complementarity and dichotomous processes, file e2915b34-068d-8981-e053-6605fe0a83a3 5
The Educational Research Flipped Inclusion Between Social Metamorphosis and Technocratic Hybridizations, file e2915b34-0708-8981-e053-6605fe0a83a3 5
The Transformativity of the Flipped Inclusion Model, between Anthropocentric Ergonomics of Social Capital, and Ecological-Systemic Empowerment, file e2915b34-84dd-8981-e053-6605fe0a83a3 5
The New Construct of Well-Being in the Sars-Cov19 Era and Governance Policies Between System Dimensions in the Flipped Inclusion Model, file 18ce47a6-0f5f-4e19-87e3-d396d3797d71 4
Inclusione e società: storicizzazione di esempi positivi in La Disabilità in parossistica ciclicità di esclusione e inclusione, file e2915b31-8ffd-8981-e053-6605fe0a83a3 4
Autism Spectrum as an Empathy Disorder, file e2915b32-4cce-8981-e053-6605fe0a83a3 4
L’identikit dell’X Fragile tra comprensione genetica, potenzialità fenotipiche, bisogni potenziali ed emergenze educative inclusivo-socio-emotive, file e2915b33-600e-8981-e053-6605fe0a83a3 4
IL COMPLEX BLENDED LEARNING DI SPIRAL NELLA PROSPETTIVA SISTEMICA DELLA FLIPPED INCLUSION, file e2915b33-781f-8981-e053-6605fe0a83a3 4
Flipped Inclusion: An Anthropocentric Ergonomic Model in INTERNATIONAL CONFERENCE PROCEEDINGS NEW PERSPECTIVES IN SCIENCE EDUCATION 9th Edition, file e2915b34-0a5c-8981-e053-6605fe0a83a3 4
Il modello Flipped Inclusion, tra postmodernità e valorialità prosociali in PEDAGOGIA, DIDATTICA E FUTURO, file e2915b35-2f6c-8981-e053-6605fe0a83a3 4
La gestione nei luoghi del sapere in un viaggio di consapevolezza emotiva: dalla relazione ai nuovi scenari di riflessione educativa, file e2915b32-65d7-8981-e053-6605fe0a83a3 3
"Flipped Inclusion per una didattica trasformativa" in La professionalità degli insegnanti. La ricerca e le pratiche, file e2915b32-e324-8981-e053-6605fe0a83a3 3
La sperimentazione inclusiva di approcci sistemici nella didattica capovolta., file e2915b33-5ae5-8981-e053-6605fe0a83a3 3
Space Representation and Gender Differences: A Flipped Approach to Geography Teaching, file e2915b33-99dc-8981-e053-6605fe0a83a3 3
APPRENDIMENTO CAPOVOLTO-PERMANENTE E STILE DI VITA INCLUSIVO PER UNA NUOVA ECOLOGIA DEI MEDIA in INFANZIA GIOCO TECNOLOGIE Per una pedagogia delle emozioni e una didattica della creatività, file e2915b33-afe6-8981-e053-6605fe0a83a3 3
La rivoluzione digitale e l’avvento della società della conoscenza e della formazione in LA MEDIA EDUCATION DIDATTICHE TRASFORMATIVE E CULTURA PEDAGOGICA INCLUSIVA NELL’ECONOMIA DELLA FORMAZIONE CONTINUA, file e2915b33-f7c7-8981-e053-6605fe0a83a3 3
The Rise of eSports: Insights Into the Perceived Benefits and Risks for College Students, file e2915b34-ad4b-8981-e053-6605fe0a83a3 3
AUTISMI - FENOMENOLOGIA DEGLI ARTEFATTI COGNITIVI. ARCHETIPI INCLUSIVI DI DIDATTICA APPLICATA, file e2915b31-dc22-8981-e053-6605fe0a83a3 2
Flipped Inclusion: Theoretical and Experimental Framework for an Augmented Classroom, file e2915b32-5472-8981-e053-6605fe0a83a3 2
Prosocialità, tecnologie inclusive e progettazione universale nei disturbi specifici dell'apprendimento, file e2915b33-0132-8981-e053-6605fe0a83a3 2
ESPORTS IN THE FLIPPED INCLUSION MODEL: INTERNATIONAL LINES OF RESEARCH, file e2915b34-a551-8981-e053-6605fe0a83a3 2
Flipped inclusion: modello semplesso d’inclusività sistemica, file e2915b35-074a-8981-e053-6605fe0a83a3 2
Welfare delle prossimità e Caring society per una cultura multidimensionale del progetto di vita in DISABILITÀ E CICLI DI VITA. LE FAMIGLIE TRA SEDUTTIVI IMMAGINARI E PLAUSIBILI REALTÀ, file e2915b35-28f6-8981-e053-6605fe0a83a3 2
Eco-Pedagogy and Media Sustainability Values of the Flipped Inclusion Model in the Anthropocene Era, file b192bee0-37a2-4c16-8eee-7aff2eebf87f 1
Inclusione e disorganizzazione comunicativa nello spettro autistico in I disturbi dello spettro autistico e la comunicazione nella didattica inclusiva., file e2915b32-2259-8981-e053-6605fe0a83a3 1
Giftedness e talenti nell’era digitale, tra piattaforme mediali e modelli inclusivi di sviluppo sistemico in flipped learning in Plusdotazione e scuola inclusiva - Modelli, percorsi e strategie di intervento, file e2915b33-fb74-8981-e053-6605fe0a83a3 1
Giftedness e talenti nell’era digitale, tra piattaforme mediali e modelli inclusivi di sviluppo sistemico in flipped learning in Plusdotazione e scuola inclusiva - Modelli, percorsi e strategie di intervento, file e2915b33-fb75-8981-e053-6605fe0a83a3 1
Flipped Inclusion Between Educational Emergencies and Transformative Socio-Semiotic Didactics" In J. Delello (a cura di) Disruptive and Emerging Technology Trends Across Education and the Workplace., file e2915b33-fdaf-8981-e053-6605fe0a83a3 1
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2018/201928 0000 00 00 03250
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2022/202362 7429 55 420 6000
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