La sinergia realizzata a partire dal 2002 tra l’Accademia di Belle Arti di Napoli, i Conservatori e le Università della Campania ha tracciato itinerari tra le discipline dello spettacolo intese come occasione di perfezionamento, sperimentazione e ricerca per gli allievi delle istituzioni coinvolte nel progetto. L’intervento formativo risponde ad un’esigenza comune, didattica e scientifica, di definire in modo specifico, nei tempi successivi agli studi accademici, la qualificazione professionale e l’aggiornamento degli studiosi e degli operatori del teatro. L’iter artistico-culturale è fondato sull’apporto delle professionalità di ciascun ambito: storici del teatro, scenografi, registi, costumisti, attori, musicisti, invitati a confrontarsi in attività di approfondimento, progettazione e realizzazione di prodotti finali. Le Pauvre Matelot (di Milhaud e Cocteau) rappresenta una testimonianza concreta di questo percorso che ha coniugato ricerca scientifica, formazione e produzione.

Jean Cocteau. L’ironia e l’intelligenza. Le pauvre matelot,

SAPIENZA, Annamaria
2002-01-01

Abstract

La sinergia realizzata a partire dal 2002 tra l’Accademia di Belle Arti di Napoli, i Conservatori e le Università della Campania ha tracciato itinerari tra le discipline dello spettacolo intese come occasione di perfezionamento, sperimentazione e ricerca per gli allievi delle istituzioni coinvolte nel progetto. L’intervento formativo risponde ad un’esigenza comune, didattica e scientifica, di definire in modo specifico, nei tempi successivi agli studi accademici, la qualificazione professionale e l’aggiornamento degli studiosi e degli operatori del teatro. L’iter artistico-culturale è fondato sull’apporto delle professionalità di ciascun ambito: storici del teatro, scenografi, registi, costumisti, attori, musicisti, invitati a confrontarsi in attività di approfondimento, progettazione e realizzazione di prodotti finali. Le Pauvre Matelot (di Milhaud e Cocteau) rappresenta una testimonianza concreta di questo percorso che ha coniugato ricerca scientifica, formazione e produzione.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11386/1068662
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