2 Contributo in volume (exArticolo su libro)

2 Contributo in volume (exArticolo su libro): [27140] Home page macrotipologia

Sfoglia

2.1 Contributo in volume 4853
2.1.1 Articolo su libro con DOI 738
2.1.2 Articolo su libro con ISBN 18297
2.1.3 Articolo su libro con ISSN 897
2.2 Prefazione/Postfazione 676
2.3 Breve introduzione 197
2.4 Voce Dizionario/Enciclopedia 870
2.5 Traduzione in Volume 177
2.6 Recensione in volume 34
2.7 Schede di Catalogo, repertorio o corpus 401

Prodotti recenti

Entropie ludiche. Postmodernità, incertezza e identità nei mondi videoludici

This essay aims to propose a postmodern interpretation of the video game, conceiving it as a socio-cultural device capable of making manifest — while at the same time sedimenting — the dynamics of liquid modernity. From a Baumanian perspective, the analysis is structured around three interdependent issues: identity, narratives, and the consumption of lives. It follows the hypothesis that the video game does not merely reflect these logics, but rather co-determines their form through ordinary ...

Welfare integrato: quale contributo dal volontariato?

I bisogni individuali e collettivi vecchi e nuovi aumentano e richiedono di individuare a livello territoriale strategie di prevenzione, promozione della persona e contrasto al disagio sempre più efficaci. Strategie che sappiano rispondere ai processi in corso e aprirci a una visione olistica dei sistemi territoriali di welfare. Tale visione integrata e circolare sembra, ad oggi, l’unica capace di dare risposte appropriate ad un mondo in corsa senza obiettivi di benessere comunitario. Il sag...

Viareggio fa il giro del mondo. Il Carnevale nelle attualità cinematografiche straniere (1928-1939)

Il saggio prende in esame le cineattualità francesi e britanniche che hanno raccontato il Carnevale di Viareggio negli anni del Fascismo, contribuendo a definire un'immagine riconoscibile della cittadina e del suo Carnevale, nonché dell'Italia intera gli occhi degli stranieri.

Optimized DSP-FPGA Communication in CHB-STATCOM with Direct MPC

Il bambino muto lo capisce non solo la mamma ma anche l’insegnante di sostegno

Il presente contributo esplora il ruolo specifico della Psicologia Dinamica nella formazione degli insegnanti di sostegno, evidenziando la complementarità tra gli studi sul brain e quelli sul mind nella comprensione dello sviluppo infantile e delle relazioni educative. A partire dalle principali teorie psicodinamiche classiche e contemporanee, il lavoro sostiene che il funzionamento cognitivo non possa essere separato dalle dimensioni emotive e relazionali. Attraverso i contributi di Sullivan...

Scopri

Accesso al fulltext

no fulltext27053
reserved47
open37
embargoed2

UniSa - IRIS Institutional Research Information System