L'articolo discute di quali aspetti della tradizione del "critical thinking" anglosassone potrebbero essere utilmente ripresi nel curriculum liceale delle discipline filosofiche per aiutare la formazione delle competenze che potremmo appunto definire come "critiche"
Critical Thinking e/o filosofia. Proposte di aggiornamento della didattica della filosofia
PIRO, F.
2018-01-01
Abstract
L'articolo discute di quali aspetti della tradizione del "critical thinking" anglosassone potrebbero essere utilmente ripresi nel curriculum liceale delle discipline filosofiche per aiutare la formazione delle competenze che potremmo appunto definire come "critiche"File in questo prodotto:
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