Si passano in rassegna alcune incredibili incongurenze che da sempre caratterizzano in negativo la didattica del latino nella scuola italiana
Su alcuni paradossi della didattica del latino
Esposito paolo
2018-01-01
Abstract
Si passano in rassegna alcune incredibili incongurenze che da sempre caratterizzano in negativo la didattica del latino nella scuola italianaFile in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.