Modalità scritta e parlata in classe

La situazione sociolinguistica italiana è molto mutata negli ultimi decenni.Se, da un lato, l’italiano consolida la sua posizione, dall’altro, si registra unasituazione di accentuato multilinguismo: i dialetti non sono scomparsi, ma sisono affiancati all’italiano e sono comparse le lingue native dei nuovi italiani.Il maggior uso dell’italiano ha come effetto una diversificazione interna lega-ta ad usi e pratiche sociali diverse, alla varietà degli utenti reali e/o potenziali,ai contesti e alle modalità comunicative. La nuova situazione multilingue eplurilingue italiana ha delle ripercussioni evidenti sul rapporto tra le variemodalità di comunicazione. Il rapporto tra plurilinguismo e multimodalitàè molto complesso nella società e quindi anche nelle classi scolastiche, in cuiabbiamo spesso studenti e studentesse con varie lingue native. L’articolo siconcentra su come questo rapporto si esplica nella vita della classe e nelleattività didattiche.