Il saggio analizza l'ambiguità linguistica e il suo impatto sulla comprensione da parte del ricevente. Si discute come la comunicazione non sia un processo automatico, ma richieda un'attiva partecipazione nel decifrare significati e risolvere ambiguità. Criticando il modello lineare della comunicazione, si propone un approccio circolare che enfatizza l'importanza del contesto e delle esperienze condivise. L'ambiguità, presente a vari livelli, è considerata una caratteristica intrinseca delle lingue, piuttosto che un difetto. Si conclude che la comprensione richiede un'interazione dinamica che coinvolge fattori sociali e contestuali, suggerendo che l'ambiguità possa facilitare la comunicazione rendendola più flessibile.
(In)comprensione e ambiguità linguistica. Dalla parte del ricevente
Grazia Basile
2021
Abstract
Il saggio analizza l'ambiguità linguistica e il suo impatto sulla comprensione da parte del ricevente. Si discute come la comunicazione non sia un processo automatico, ma richieda un'attiva partecipazione nel decifrare significati e risolvere ambiguità. Criticando il modello lineare della comunicazione, si propone un approccio circolare che enfatizza l'importanza del contesto e delle esperienze condivise. L'ambiguità, presente a vari livelli, è considerata una caratteristica intrinseca delle lingue, piuttosto che un difetto. Si conclude che la comprensione richiede un'interazione dinamica che coinvolge fattori sociali e contestuali, suggerendo che l'ambiguità possa facilitare la comunicazione rendendola più flessibile.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
