Il saggio muove da alcune esperienze istituzionali per delineare un sistema della formazione docente basato sulla circolarità di scuola, università, risorse territoriali
Università, scuola, società scientifiche: una circolarità virtuosa per la formazione della processualità docente
Cantillo Clementina
2021
Abstract
Il saggio muove da alcune esperienze istituzionali per delineare un sistema della formazione docente basato sulla circolarità di scuola, università, risorse territorialiFile in questo prodotto:
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