UniSa - IRIS Institutional Research Information System

Participación e inclusión de las mujeres en la economía digital: universidades y competencias digitales en Italia

Maddalena della Volpe
;Alexandra Jaramillo-Gutiérrez;
2022-01-01
2022
978-958-5165-22-9
Apoyar la participación y la inclusión equitativa de las mujeres en la economía digital es un desafío a nivel global: urge llenar rápidamente la brecha de género diseñando estrategias educativas adecuadas. En este articulo investigamos la dimensión digital y la falta de competencias como expresión de una asimetría con implicaciones alarmantes para la vida social y económica de los países. Lo exploramos desde la perspectiva de Italia, un país de Europa con niveles altos de igualdad y porcentajes bajos de mujeres con competencias digitales: necesitamos mejorar y empoderar el acceso de las mujeres a la tecnología para su avance hasta la igualdad entre los géneros. Realizamos una encuesta entre estudiantes universitarios para averiguar si el alto nivel de formación corresponde a mejores habilidades digitales. Desafortunadamente, las asimetrías permanecen a pesar del contexto educativo avanzado y la edad joven de los entrevistados, con consecuencias alarmantes para el ingreso futuro en el mercado laboral, que requiere siempre con más urgencia familiaridad con las tecnologías y la digitalización.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11386/4782372
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