TRASFORMAZIONE DEGLI SPAZI E DEI TEMPI DI VITA DEI GIOVANI: MOBILITÀ, ACCELERAZIONE, AGENCY.

IL PRESENTE LAVORO DI TESI PARTE DA UNA RICOSTRUZIONE DELLE CATEGORIE SOCIOLOGICHE DI SPAZIO E TEMPO ASSUMENDOLE COME CHIAVI ANALITICHE PER INTERPRETARE LE TRASFORMAZIONI CHE ATTRAVERSANO LA CONDIZIONE GIOVANILE NELLA TARDA MODERNITÀ. L’IMPIANTO TEORICO INTEGRA LA TRADIZIONE CLASSICA DEL PENSIERO SOCIOLOGICO CON GLI SVILUPPI SUCCESSIVI DELLA SECONDA MODERNITÀ, ORGANIZZANDO IL QUADRO CONCETTUALE LUNGO TRE ASSI DIALETTICI: LA TENSIONE TRA MOBILITÀ E RADICAMENTO, QUELLA TRA ACCELERAZIONE E RISONANZA E, INFINE, LA DIALETTICA TRA ETERODIREZIONE E AGENCY. TALE IMPIANTO CONSENTE DI LEGGERE LA DE-STANDARDIZZAZIONE DEI PERCORSI BIOGRAFICI, LA PRESENTIFICAZIONE DEL TEMPO DI VITA E LE PRATICHE DI PRODUZIONE DELLO SPAZIO DA PARTE DEI GIOVANI COME ESITI INTERDIPENDENTI DI CRONOTOPIE E DINAMICHE SPAZIO-TEMPORALI. LA PARTE EMPIRICA ADOTTA UN APPROCCIO MIXED-METHODS NIDIFICATO, ARTICOLATO SU PIÙ LIVELLI E CONCEPITO PER INTEGRARE ANALISI SIA ESTENSIVE CHE IN PROFONDITÀ DELLE ESPERIENZE GIOVANILI. IL DISEGNO DI RICERCA PREVEDE UNA PARTE QUANTITATIVA ORIENTATA ALLA MAPPATURA DELLE CONFIGURAZIONI SPAZIO-TEMPORALI DELLA VITA QUOTIDIANA E DEGLI ORIENTAMENTI ALLA MOBILITÀ, E UNA PARTE QUALITATIVA FINALIZZATA ALL’ESPLORAZIONE DELLE LOGICHE SOGGETTIVE CHE GUIDANO LE SCELTE DI RADICAMENTO, LE MODALITÀ DI NEGOZIAZIONE DEI VINCOLI SPAZIO-TEMPORALI E LE FORME DI PRODUZIONE DI SIGNIFICATO NEI CONTESTI LOCALI. L’INTEGRAZIONE DEI DIVERSI LIVELLI EMPIRICI CONSENTE DI CONNETTERE DIMENSIONI STRUTTURALI (OPPORTUNITÀ TERRITORIALI, ESPERIENZE BIOGRAFICHE, DISPOSITIVI ISTITUZIONALI) CON PRATICHE E NARRAZIONI ATTRAVERSO CUI I GIOVANI COSTRUISCONO I PROPRI PERCORSI. I RISULTATI CONVERGONO NEL DELINEARE UNA CONDIZIONE GIOVANILE SEGNATA DA MOBILITÀ STRUTTURALE, FRAMMENTAZIONE BIOGRAFICA E RIDUZIONE DEGLI ORIZZONTI DI PREVEDIBILITÀ, MA ANCHE DALL’EMERGERE DI FORME SITUATE DI AGENCY E DI RICERCA DI EQUILIBRI DI VITA CHE ATTRAVERSANO SIA LO SPAZIO CHE IL TEMPO. LE TRAIETTORIE ANALIZZATE MOSTRANO COME I GIOVANI REINTERPRETINO LA MOBILITÀ IN CHIAVE SELETTIVA, ELABORINO STRATEGIE DI RISONANZA PER CONTRASTARE I REGIMI DELL’ACCELERAZIONE E PRODUCANO NUOVI SPAZI DI APPARTENENZA IN TERRITORI SPESSO MARGINALIZZATI. LA TESI PROPONE COSÌ UNA LETTURA INTEGRATA DELLE CONFIGURAZIONI SPAZIO-TEMPORALI, EVIDENZIANDO COME LA NEGOZIAZIONE QUOTIDIANA DELLE TENSIONI TRA MOVIMENTO E ANCORAGGIO, VELOCITÀ E LENTEZZA, VINCOLI E POSSIBILITÀ CONTRIBUISCA ALLA RIDEFINIZIONE DELLE FORME CONTEMPORANEE DI ABITARE, DI TEMPORALITÀ E DI APPARTENENZA.