Dentro l'ambiente, dentro la persona: educazione ecologica e immaginazione sostenibile per le aree interne

Il contributo approfondisce il ruolo dell’educazione ecologica come motore di rigenerazione culturale nelle aree interne, con particolare attenzione al Parco Regionale del Partenio. Attraverso l’idea di essere dentro l’ambiente e dentro la persona, il capitolo evidenzia come l’esperienza diretta dei luoghi possa diventare apprendimento significativo e partecipato. Il metodo Greenopoli, basato su creatività, dialogo e coinvolgimento attivo, favorisce la costruzione di consapevolezze ambientali e immaginazione sostenibile, valorizzando le giovani generazioni come protagoniste del cambiamento. Le aree interne vengono interpretate come un laboratorio educativo vivo, in cui il territorio diventa aula interdisciplinare e la collaborazione tra scuole, enti locali, associazioni e parco sostiene processi di cittadinanza ecologica. Gli esempi delle iniziative promosse dal Parco del Partenio mostrano come educazione, partecipazione e creatività possano generare appartenenza, responsabilità e nuove visioni di futuro. L’educazione ecologica emerge infine come pratica capace di attivare energie latenti e di promuovere comunità che apprendono orientate a uno sviluppo sostenibile condiviso.