Il contributo presenta il metodo Greenopoli, un approccio innovativo all'educazione ambientale sviluppato a partire dal 2006 e fondato sull'integrazione tra rigore scientifico, gioco, storytelling, musica e partecipazione attiva. Attraverso l'analisi di vent'anni di esperienze sul campo, vengono illustrati i principi pedagogici del metodo, gli strumenti utilizzati e i risultati ottenuti in termini di coinvolgimento e sensibilizzazione ambientale. Il lavoro colloca Greenopoli nel quadro delle principali teorie educative contemporanee e delle esperienze internazionali di Educazione allo Sviluppo Sostenibile, evidenziandone il potenziale di replicabilità e il contributo alla formazione di cittadini consapevoli e responsabili.
Il metodo Greenopoli: una proposta educativa tra gioco e scienza
Giovanni DE FEO
2026
Abstract
Il contributo presenta il metodo Greenopoli, un approccio innovativo all'educazione ambientale sviluppato a partire dal 2006 e fondato sull'integrazione tra rigore scientifico, gioco, storytelling, musica e partecipazione attiva. Attraverso l'analisi di vent'anni di esperienze sul campo, vengono illustrati i principi pedagogici del metodo, gli strumenti utilizzati e i risultati ottenuti in termini di coinvolgimento e sensibilizzazione ambientale. Il lavoro colloca Greenopoli nel quadro delle principali teorie educative contemporanee e delle esperienze internazionali di Educazione allo Sviluppo Sostenibile, evidenziandone il potenziale di replicabilità e il contributo alla formazione di cittadini consapevoli e responsabili.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
