pp. 2-367

Research Hypotheses on an Integrated Model of Evaluation Tools for Visual-Manual and Segment Coordination Difficulties, in Italian Primary School

D'ELIA, FRANCESCA;SGAMBELLURI, ROSA;CARROZZA, STEFANIA;GOMEZ PALOMA, FILIPPO;GALDIERI, MICHELA;SIBILIO, Maurizio
2009

Abstract

pp. 2-367
9789608840324
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