Il contributo mira a fornire le linee guida sulla didattica del FLE prendendo in esame la variabile numerica della classe di lingua e le metodologie in atto. L'indagine affronterà gli aspetti teorici con una descrizione della ricerca e degli studi sull'argomento. Intraprenderà alcune prospettive di tipo metodologico.
Entità numerica della classe di lingua e qualità dell'offerta didattica. Riflessioni e linee di ricerca
VACCARO, VALERIA ANNA
2009
Abstract
Il contributo mira a fornire le linee guida sulla didattica del FLE prendendo in esame la variabile numerica della classe di lingua e le metodologie in atto. L'indagine affronterà gli aspetti teorici con una descrizione della ricerca e degli studi sull'argomento. Intraprenderà alcune prospettive di tipo metodologico.File in questo prodotto:
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