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EnglishNel lavoro si evidenzia la funzione che svolgono i marcatori del discorso con l'obiettivo di semplificare sia la produzione sia l'interpretazione del discorso. Tra gli aspetti che migliorano la struttura discorsiva e che contribuiscono, quindi, allo sviluppo dell'espressione, un ruolo fondamentale lo svolgono questi elementi. Una volta delimitati i gruppi di marcatori che è preferibile presentare in aula di spagnolo come lingua straniera di livello A2-B1, si propongono attività da svolgere in aula.
| Titolo: | Los marcadores y conectores del discurso en el aula para el desarrollo de la expresión lingüística (español LE/L2) | |
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | 2013 | |
| Rivista: | ||
| Abstract: | Nel lavoro si evidenzia la funzione che svolgono i marcatori del discorso con l'obiettivo di semplificare sia la produzione sia l'interpretazione del discorso. Tra gli aspetti che migliorano la struttura discorsiva e che contribuiscono, quindi, allo sviluppo dell'espressione, un ruolo fondamentale lo svolgono questi elementi. Una volta delimitati i gruppi di marcatori che è preferibile presentare in aula di spagnolo come lingua straniera di livello A2-B1, si propongono attività da svolgere in aula. | |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11386/4253679 | |
| Appare nelle tipologie: | 1.1.2 Articolo su rivista con ISSN |
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