Cambiare la scuola attraverso il teatro. Non-scuola e Arrevuoto
2024 Amendola, Alfonso; Tesauro, Tiziana
Art as a DIDACTIC TOOL: ‘THE BAUHAUS 2.0’ DIGITAL WORKSHOP
2021 Amendola, Alfonso; CAVALAGLIO CAMARGO MOLANO, Jessica
Powerful 3-Engel groups
2024 de las Heras, Iker; Noce, Marialaura; Traustason, Gunnar
Semantically connected learning resources fostering intuitive guided learning
2014 Capuano, N.; Salerno, S.; Mangione, G. R.; Pierri, A.
Emotion-based digital storytelling for risk education: Empirical evidences from the ALICE project
2014 Mangione, G. R.; Pierri, A.; Capuano, N.
Learning analytics and e-assessment for adaptive e-learning via interactive, collaborative and emotional systems
2016 Caballe, S.; Capuano, N.
Personalization and contextualization of learning experiences based on semantics
2014 Capuano, N.; Mangione, G. R.; Pierri, A.; Salerno, S.
KNOWLEDGE-BASED ASSESSMENT IN SERIOUS GAMES: AN EXPERIENCE ON EMERGENCY TRAINING
2015 Capuano, N; King, R
A Web-Based Knowledge Hub for Special and Inclusive Education
2015 Benigno, V; Capuano, N; Mangione, Gr
Improving peer grading reliability with graph mining techniques
2016 Capuano, N.; Caballe, S.; Miguel, J.
Using trustworthy web services for secure e-assessment in collaborative learning grids
2017 Caballé, S; Miguel, J; Xhafa, F; Capuano, N; Conesa, J
Decoupling assessment and serious games to support guided exploratory learning in smart education
2018 AL-Smadi, M.; Capuano, N.; Guetl, C.
Experimentation of a smart learning system for law based on knowledge discovery and cognitive computing
2019 Capuano, N.; Toti, D.
Fuzzy Group Decision Making for influence-aware recommendations
2019 Capuano, N.; Chiclana, F.; Herrera-Viedma, E.; Fujita, H.; Loia, V.
An evolution of the universe based on a modified time-redshift relation can avoid the introduction of a cosmological constant
2024 Benedetto, E.; D'Errico, L.; Feoli, A.
Identità Antagoniste Itinerari nell'«autonomia» negli anni ottanta
2010 Montagna, N
Serum Uric Acid/Serum Creatinine Ratio and Cardiovascular Mortality in Diabetic Individuals-The Uric Acid Right for Heart Health (URRAH) Project
2024 D'Elia, Lanfranco; Masulli, Maria; Cirillo, Pietro; Virdis, Agostino; Casiglia, Edoardo; Tikhonoff, Valerie; Angeli, Fabio; Barbagallo, Carlo Maria; Bombelli, Michele; Cappelli, Federica; Cianci, Rosario; Ciccarelli, Michele; Cicero, Arrigo F G; Cirillo, Massimo; Dell'Oro, Raffaella; Desideri, Giovambattista; Ferri, Claudio; Gesualdo, Loreto; Giannattasio, Cristina; Grassi, Guido; Iaccarino, Guido; Lippa, Luciano; Mallamaci, Francesca; Maloberti, Alessandro; Masi, Stefano; Mazza, Alberto; Mengozzi, Alessandro; Muiesan, Maria Lorenza; Nazzaro, Pietro; Palatini, Paolo; Parati, Gianfranco; Pontremoli, Roberto; Quarti-Trevano, Fosca; Rattazzi, Marcello; Reboldi, Gianpaolo; Rivasi, Giulia; Russo, Elisa; Salvetti, Massimo; Tocci, Giuliano; Ungar, Andrea; Verdecchia, Paolo; Viazzi, Francesca; Volpe, Massimo; Borghi, Claudio; Galletti, Ferruccio
Editors' Introduction: Conflicts within the Crisis
2013 Montagna, N; Mew, S
Labor, Citizenship, and Subjectivity: Migrants' Struggles within the Italian Crisis
2013 Montagna, N
Welfare e comunità: un progetto di rigenerazione sostenibile a Lewisham, Londra
2002 Montagna, N
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Cambiare la scuola attraverso il teatro. Non-scuola e Arrevuoto | 1-gen-2024 | Amendola, Alfonso; Tesauro, Tiziana | |
| Art as a DIDACTIC TOOL: ‘THE BAUHAUS 2.0’ DIGITAL WORKSHOP | 1-gen-2021 | Amendola, Alfonso; CAVALAGLIO CAMARGO MOLANO, Jessica | |
| Powerful 3-Engel groups | 1-gen-2024 | de las Heras, Iker; Noce, Marialaura; Traustason, Gunnar | |
| Semantically connected learning resources fostering intuitive guided learning | 1-gen-2014 | Capuano, N.; Salerno, S.; Mangione, G. R.; Pierri, A. | |
| Emotion-based digital storytelling for risk education: Empirical evidences from the ALICE project | 1-gen-2014 | Mangione, G. R.; Pierri, A.; Capuano, N. | |
| Learning analytics and e-assessment for adaptive e-learning via interactive, collaborative and emotional systems | 1-gen-2016 | Caballe, S.; Capuano, N. | |
| Personalization and contextualization of learning experiences based on semantics | 1-gen-2014 | Capuano, N.; Mangione, G. R.; Pierri, A.; Salerno, S. | |
| KNOWLEDGE-BASED ASSESSMENT IN SERIOUS GAMES: AN EXPERIENCE ON EMERGENCY TRAINING | 1-gen-2015 | Capuano, N; King, R | |
| A Web-Based Knowledge Hub for Special and Inclusive Education | 1-gen-2015 | Benigno, V; Capuano, N; Mangione, Gr | |
| Improving peer grading reliability with graph mining techniques | 1-gen-2016 | Capuano, N.; Caballe, S.; Miguel, J. | |
| Using trustworthy web services for secure e-assessment in collaborative learning grids | 1-gen-2017 | Caballé, S; Miguel, J; Xhafa, F; Capuano, N; Conesa, J | |
| Decoupling assessment and serious games to support guided exploratory learning in smart education | 1-gen-2018 | AL-Smadi, M.; Capuano, N.; Guetl, C. | |
| Experimentation of a smart learning system for law based on knowledge discovery and cognitive computing | 1-gen-2019 | Capuano, N.; Toti, D. | |
| Fuzzy Group Decision Making for influence-aware recommendations | 1-gen-2019 | Capuano, N.; Chiclana, F.; Herrera-Viedma, E.; Fujita, H.; Loia, V. | |
| An evolution of the universe based on a modified time-redshift relation can avoid the introduction of a cosmological constant | 1-gen-2024 | Benedetto, E.; D'Errico, L.; Feoli, A. | |
| Identità Antagoniste Itinerari nell'«autonomia» negli anni ottanta | 1-gen-2010 | Montagna, N | |
| Serum Uric Acid/Serum Creatinine Ratio and Cardiovascular Mortality in Diabetic Individuals-The Uric Acid Right for Heart Health (URRAH) Project | 1-gen-2024 | D'Elia, Lanfranco; Masulli, Maria; Cirillo, Pietro; Virdis, Agostino; Casiglia, Edoardo; Tikhonoff, Valerie; Angeli, Fabio; Barbagallo, Carlo Maria; Bombelli, Michele; Cappelli, Federica; Cianci, Rosario; Ciccarelli, Michele; Cicero, Arrigo F G; Cirillo, Massimo; Dell'Oro, Raffaella; Desideri, Giovambattista; Ferri, Claudio; Gesualdo, Loreto; Giannattasio, Cristina; Grassi, Guido; Iaccarino, Guido; Lippa, Luciano; Mallamaci, Francesca; Maloberti, Alessandro; Masi, Stefano; Mazza, Alberto; Mengozzi, Alessandro; Muiesan, Maria Lorenza; Nazzaro, Pietro; Palatini, Paolo; Parati, Gianfranco; Pontremoli, Roberto; Quarti-Trevano, Fosca; Rattazzi, Marcello; Reboldi, Gianpaolo; Rivasi, Giulia; Russo, Elisa; Salvetti, Massimo; Tocci, Giuliano; Ungar, Andrea; Verdecchia, Paolo; Viazzi, Francesca; Volpe, Massimo; Borghi, Claudio; Galletti, Ferruccio | |
| Editors' Introduction: Conflicts within the Crisis | 1-gen-2013 | Montagna, N; Mew, S | |
| Labor, Citizenship, and Subjectivity: Migrants' Struggles within the Italian Crisis | 1-gen-2013 | Montagna, N | |
| Welfare e comunità: un progetto di rigenerazione sostenibile a Lewisham, Londra | 1-gen-2002 | Montagna, N |
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Data di pubblicazione
- In corso di stampa36
- 2020 - 20265164
- 2010 - 20194753
- 2000 - 20091170
- 1990 - 1999550
- 1980 - 1989260
- 1970 - 197929
- 1966 - 19691
Editore
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