Dissipationless transport signature of topological nodal lines
2025 Veyrat, A.; Koepernik, K.; Veyrat, L.; Shipunov, G.; Kovalchuk, I.; Aswartham, S.; Qu, J.; Kumar, A.; Ceccardi, M.; Caglieris, F.; Perez, N.; Giraud, R.; Buchner, B.; Van Den Brink, J.; Ortix, C.; Dufouleur, J.
Assessing Lean Six Sigma and quality performance improvement in Italian public healthcare organizations: a validated scale
2024 Rosa, Angelo; Capolupo, Nicola; Romeo, Emilia; Mcdermott, Olivia; Antony, Jiju; Sony, Michael; Bhat, Shreeranga
The archive and the atelier, almost a hendiadys
2025 Maiorino, Massimo
Geo discriminazione algoritmica. Proposta per un’agenda di ricerca
2025 Clemente De Falco, Ciro; Romeo, Emilia
Adoption and integration of AI in organizations: a systematic review of challenges and drivers towards future directions of research
2025 Romeo, Emilia; Lacko, Ján
Alfabetizzare ma in che lingua? Strategie di OHL per i cittadini stranieri residenti in Italia.
2025 Giampaola, Valerio; Romeo, Emilia; Capolupo, Nicola
Agonism and performance in adolescent football players in informal physical education settings
2025 Aliberti, Sara; D’Elia, Francesca; Giardullo, Giuseppe; Raiola, Gaetano
Effects on Performance, Perception, and Awareness of Plyometric Training in Youth Volleyball: A Novel Methodological Approach to Training
2025 Raiola, Gaetano; Esposito, Giovanni; Aliberti, Sara; D’Elia, Francesca
Physical Exercise and Psychophysical Learnings on Basic Strength Development
2025 Raiola, Gaetano; Esposito, Giovanni; Aliberti, Sara; D’Elia, Francesca; D’Isanto, Tiziana
I sentimenti di una macchina: empatia umana vs. empatia artificiale nell’interazione educativa
2025 Nicolella, Daniele
Evaluating the Impact of a Laboratory-Based Program on Children’s Coordination Skills Using the MABC-2
2025 Aliberti, Sara; D’Isanto, Tiziana; D’Elia, Francesca
Evaluation of the upgraded 3-inch Hamamatsu photomultiplier for the KM3NeT Neutrino Telescope
2025 Aiello, S.; Albert, A.; Alhebsi, A. R.; Alshamsi, M.; Alves Garre, S.; Ambrosone, A.; Amelih, F.; Andre, M.; Aphecetche, L.; Ardid, M.; Ardid, S.; Aublin, J.; Badaracco, F.; Bailly-Salins, L.; Bardačová, Z.; Baret, B.; Bariego-Quintana, A.; Becherini, Y.; Bendahman, M.; Benfenati Gualandi, F.; Benhassi, M.; Bennani, M.; Benoit, D. M.; Berbee, E.; Bertin, V.; Biagi, S.; Boettcher, M.; Bonanno, D.; Bouasla, A. B.; Boumaaza, J.; Bouta, M.; Bouwhuis, M.; Bozza, C.; Bozza, R. M.; Brânzaş, H.; Bretaudeau, F.; Breuhaus, M.; Bruijn, R.; Brunner, J.; Bruno, R.; Buis, E.; Buompane, R.; Busto, J.; Caiffi, B.; Calvo, D.; Caponeh, A.; Carenini, F.; Carretero, V.; Cartraud, T.; Castaldi, P.; Cecchini, V.; Cellih, S.; Cerisy, L.; Chabab, M.; Chen, A.; Cherubini, S.; Chiarusi, T.; Circella, M.; Clark, R.; Cocimano, R.; Coelho, J. A. B.; Coleiro, A.; Condorelli, A.; Coniglione, R.; Coyle, P.; Creusot, A.; Cuttone, G.; Dallier, R.; De Benedittis, A.; De Wasseige, G.; Decoene, V.; Deguire, P.; Del Rosso, I.; Di Mauro, L. S.; Di Palmah, I.; Díaz, A. F.; Diego-Tortosa, D.; Distefano, C.; Domi, A.; Donzaud, C.; Dornic, D.; Drakopoulou, E.; Drouhin, D.; Ducoin, J. -G.; Duverne, P.; Dvornický, R.; Eberl, T.; Eckerová, E.; Eddymaoui, A.; Van Eeden, T.; Eff, M.; Van Eijk, D.; El Bojaddaini, I.; El Hedri, S.; El Mentawi, S.; Ellajosyula, V.; Enzenhöfer, A.; Ferrara, G.; Filipović, M. D.; Filippini, F.; Franciotti, D.; Fusco, L. A.; Gagliardini, S.; García Méndez, J.; Garcia Soto, A.; Gatius Oliver, C.; Geißelbrecht, N.; Genton, E.; Ghaddari, H.; Gialanella, L.; Gibson, B. K.; Giorgio, E.; Goos, I.; Goswami, P.; Gozzini, S. R.; Gracia, R.; Guidi, C.; Guillon, B.; Gutiérrez, M.; Haack, C.; Van Haren, H.; Heijboer, A.; Hennig, L.; Hernández-Rey, J. J.; Idrissi, A.; Idrissi Ibnsalih, W.; Illuminati, G.; Joly, D.; De Jong, M.; De Jong, P.; Jung, B. J.; Kalaczyński, P.; Kikvadze, V.; Kistauri, G.; Kopper, C.; Kouchner, A.; Kovalev, Y. Y.; Krupa, L.; Kueviakoe, V.; Kulikovskiy, V.; Kvatadze, R.; Labalme, M.; Lahmann, R.; Lamoureux, M.; Larosa, G.; Lastoria, C.; Lazar, J.; Lazo, A.; Le Stum, S.; Lehaut, G.; Lemaître, V.; Leonora, E.; Lessing, N.; Levi, G.; Lindsey Clark, M.; Longhitano, F.; Magnani, F.; Majumdar, J.; Malerba, L.; Mamedov, F.; Manfreda, A.; Manousakis, A.; Marconi, M.; Margiotta, A.; Marinelli, A.; Markou, C.; Martin, L.; Mastrodicasa, M.; Mastroianni, S.; Mauro, J.; Mehta, K. C. K.; Meskar, A.; Miele, G.; Migliozzi, P.; Migneco, E.; Mitsou, M. L.; Mollo, C. M.; Morales-Gallegos, L.; Moussa, A.; Mozun Mateo, I.; Muller, R.; Musone, M. R.; Musumeci, M.; Navas, S.; Nayerhoda, A.; Nicolauh, C. A.; Nkosi, B.; Ó Fearraigh, B.; Oliviero, V.; Orlando, A.; Oukacha, E.; Paesani, D.; Palacios González, J.; Papalashvili, G.; Parisi, V.; Parmar, A.; Pastor Gomez, E. J.; Pastore, C.; Păun, A. M.; Păvălaş, G. E.; Peña Martínez, S.; Perrin-Terrin, M.; Pestel, V.; Pestes, R.; Piattelli, P.; Plavin, A.; Poire', C.; Popa, V.; Pradier, T.; Prado, J.; Pulvirenti, S.; Quiroz-Rangel, C. A.; Randazzo, N.; Ratnani, A.; Razzaque, S.; Rea, I. C.; Real, D.; Riccobene, G.; Romanov, A.; Ros, E.; Šaina, A.; Salesa Greus, F.; Samtleben, D. F. E.; Sánchez Losa, A.; Sanfilippo, S.; Sanguineti, M.; Santonocito, D.; Sapienza, P.; Scarnera, M.; Schnabel, J.; Schumann, J.; Schutte, H. M.; Seneca, J.; Sennan, N.; Sevle, P.; Sgura, I.; Shanidze, R.; Sharma, A.; Shitov, Y.; Šimkovic, F.; Simonelli, A.; Sinopoulou, A.; Spisso, B.; Spurio, M.; Stavropoulos, D.; Štekl, I.; Taiuti, M.; Takadze, G.; Tayalati, Y.; Thiersen, H.; Thoudam, S.; Tosta E Melo, I.; Trocmé, B.; Tsourapis, V.; Tudoracheh, A.; Tzamariudaki, E.; Ukleja, A.; Vacheret, A.; Valsecchi, V.; Van Elewyck, V.; Vannoye, G.; Vasileiadis, G.; Vazquez De Sola, F.; Veutroh, A.; Viola, S.; Vivolo, D.; Van Vliet, A.; De Wolf, E.; Lhenry-Yvon, I.; Zavatarelli, S.; Zegarellih, A.; Zito, D.; Zornoza, J. D.; Zúñiga, J.; Zywucka, N.
Da Montessori a Freire: educare alla pace decostruendo la violenza
2025 Nicolella, Daniele
Scientific relevance and affinity in the declarations of the groups and academic disciplines in physical exercise and sport sciences
2025 Raiola, Gaetano; Esposito, Giovanni; Aliberti, Sara; Ceruso, Rosario; D’Elia, Francesca
Active Breaks to Promote Sustainable Cognitive Development in Primary School Children
2025 Raiola, Gaetano; D’Isanto, Tiziana; Aliberti, Sara; Merati, Giampiero; D’Elia, Francesca
Le frontiere del linguaggio tra tradizione e innovazione: le prospettive comunicative ed educative delle emoji
2025 Nicolella, Daniele
The Role of the Sports Kinesiologist to Prevent Grade II Ankle Sprains in Volleyball
2024 D’Isanto, Tiziana; Esposito, Giovanni; Ceruso, Rosario; D’Elia, Francesca; Raiola, Gaetano
Educare alla cura di sé: per una pedagogia del benessere della persona
2025 Nicolella, Daniele
GW250114: Testing Hawking's Area Law and the Kerr Nature of Black Holes
2025 Acernese, F.; Avallone, G.; Barone, F.; Carapella, G.; Chiadini, F.; De Simone, R.; Fittipaldi, R.; Granata, V.; Iannone, G.; Romano, R.; The Ligo Scientific, Collaboration; Virgo, Collaboration; Kagra, Collaboration
CLIC2 regulates immunosuppression and macrophage differentiation in genomically stable gastric cancer
2025 Longo, Viviana; Mazzone, Pellegrino; Calice, Giovanni; Zoppoli, Pietro; Di Paola, Giuseppina; Cesta, Giuseppe; Luongo, Margherita; Sabato, Claudia; Russi, Sabino; Laurino, Simona; Notarangelo, Tiziana; Patitucci, Giuseppe; Balzamo, Chiara; Lucci, Valeria; Amendola, Elena; Amodio, Giuseppina; Remondelli, Paolo; Pagliara, Valentina; Milone, Maria Rita; Guadagno, Roberta; De Stefano, Cristofaro; De Vita, Ferdinando; Falco, Geppino; Albano, Francesco
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Dissipationless transport signature of topological nodal lines | 1-gen-2025 | Veyrat, A.; Koepernik, K.; Veyrat, L.; Shipunov, G.; Kovalchuk, I.; Aswartham, S.; Qu, J.; Kumar, A.; Ceccardi, M.; Caglieris, F.; Perez, N.; Giraud, R.; Buchner, B.; Van Den Brink, J.; Ortix, C.; Dufouleur, J. | |
| Assessing Lean Six Sigma and quality performance improvement in Italian public healthcare organizations: a validated scale | 1-gen-2024 | Rosa, Angelo; Capolupo, Nicola; Romeo, Emilia; Mcdermott, Olivia; Antony, Jiju; Sony, Michael; Bhat, Shreeranga | |
| The archive and the atelier, almost a hendiadys | 1-gen-2025 | Maiorino, Massimo | |
| Geo discriminazione algoritmica. Proposta per un’agenda di ricerca | 1-gen-2025 | Clemente De Falco, Ciro; Romeo, Emilia | |
| Adoption and integration of AI in organizations: a systematic review of challenges and drivers towards future directions of research | 1-gen-2025 | Romeo, Emilia; Lacko, Ján | |
| Alfabetizzare ma in che lingua? Strategie di OHL per i cittadini stranieri residenti in Italia. | 1-gen-2025 | Giampaola, Valerio; Romeo, Emilia; Capolupo, Nicola | |
| Agonism and performance in adolescent football players in informal physical education settings | 1-gen-2025 | Aliberti, Sara; D’Elia, Francesca; Giardullo, Giuseppe; Raiola, Gaetano | |
| Effects on Performance, Perception, and Awareness of Plyometric Training in Youth Volleyball: A Novel Methodological Approach to Training | 1-gen-2025 | Raiola, Gaetano; Esposito, Giovanni; Aliberti, Sara; D’Elia, Francesca | |
| Physical Exercise and Psychophysical Learnings on Basic Strength Development | 1-gen-2025 | Raiola, Gaetano; Esposito, Giovanni; Aliberti, Sara; D’Elia, Francesca; D’Isanto, Tiziana | |
| I sentimenti di una macchina: empatia umana vs. empatia artificiale nell’interazione educativa | 1-gen-2025 | Nicolella, Daniele | |
| Evaluating the Impact of a Laboratory-Based Program on Children’s Coordination Skills Using the MABC-2 | 1-gen-2025 | Aliberti, Sara; D’Isanto, Tiziana; D’Elia, Francesca | |
| Evaluation of the upgraded 3-inch Hamamatsu photomultiplier for the KM3NeT Neutrino Telescope | 1-gen-2025 | Aiello, S.; Albert, A.; Alhebsi, A. R.; Alshamsi, M.; Alves Garre, S.; Ambrosone, A.; Amelih, F.; Andre, M.; Aphecetche, L.; Ardid, M.; Ardid, S.; Aublin, J.; Badaracco, F.; Bailly-Salins, L.; Bardačová, Z.; Baret, B.; Bariego-Quintana, A.; Becherini, Y.; Bendahman, M.; Benfenati Gualandi, F.; Benhassi, M.; Bennani, M.; Benoit, D. M.; Berbee, E.; Bertin, V.; Biagi, S.; Boettcher, M.; Bonanno, D.; Bouasla, A. B.; Boumaaza, J.; Bouta, M.; Bouwhuis, M.; Bozza, C.; Bozza, R. M.; Brânzaş, H.; Bretaudeau, F.; Breuhaus, M.; Bruijn, R.; Brunner, J.; Bruno, R.; Buis, E.; Buompane, R.; Busto, J.; Caiffi, B.; Calvo, D.; Caponeh, A.; Carenini, F.; Carretero, V.; Cartraud, T.; Castaldi, P.; Cecchini, V.; Cellih, S.; Cerisy, L.; Chabab, M.; Chen, A.; Cherubini, S.; Chiarusi, T.; Circella, M.; Clark, R.; Cocimano, R.; Coelho, J. A. B.; Coleiro, A.; Condorelli, A.; Coniglione, R.; Coyle, P.; Creusot, A.; Cuttone, G.; Dallier, R.; De Benedittis, A.; De Wasseige, G.; Decoene, V.; Deguire, P.; Del Rosso, I.; Di Mauro, L. S.; Di Palmah, I.; Díaz, A. F.; Diego-Tortosa, D.; Distefano, C.; Domi, A.; Donzaud, C.; Dornic, D.; Drakopoulou, E.; Drouhin, D.; Ducoin, J. -G.; Duverne, P.; Dvornický, R.; Eberl, T.; Eckerová, E.; Eddymaoui, A.; Van Eeden, T.; Eff, M.; Van Eijk, D.; El Bojaddaini, I.; El Hedri, S.; El Mentawi, S.; Ellajosyula, V.; Enzenhöfer, A.; Ferrara, G.; Filipović, M. D.; Filippini, F.; Franciotti, D.; Fusco, L. A.; Gagliardini, S.; García Méndez, J.; Garcia Soto, A.; Gatius Oliver, C.; Geißelbrecht, N.; Genton, E.; Ghaddari, H.; Gialanella, L.; Gibson, B. K.; Giorgio, E.; Goos, I.; Goswami, P.; Gozzini, S. R.; Gracia, R.; Guidi, C.; Guillon, B.; Gutiérrez, M.; Haack, C.; Van Haren, H.; Heijboer, A.; Hennig, L.; Hernández-Rey, J. J.; Idrissi, A.; Idrissi Ibnsalih, W.; Illuminati, G.; Joly, D.; De Jong, M.; De Jong, P.; Jung, B. J.; Kalaczyński, P.; Kikvadze, V.; Kistauri, G.; Kopper, C.; Kouchner, A.; Kovalev, Y. Y.; Krupa, L.; Kueviakoe, V.; Kulikovskiy, V.; Kvatadze, R.; Labalme, M.; Lahmann, R.; Lamoureux, M.; Larosa, G.; Lastoria, C.; Lazar, J.; Lazo, A.; Le Stum, S.; Lehaut, G.; Lemaître, V.; Leonora, E.; Lessing, N.; Levi, G.; Lindsey Clark, M.; Longhitano, F.; Magnani, F.; Majumdar, J.; Malerba, L.; Mamedov, F.; Manfreda, A.; Manousakis, A.; Marconi, M.; Margiotta, A.; Marinelli, A.; Markou, C.; Martin, L.; Mastrodicasa, M.; Mastroianni, S.; Mauro, J.; Mehta, K. C. K.; Meskar, A.; Miele, G.; Migliozzi, P.; Migneco, E.; Mitsou, M. L.; Mollo, C. M.; Morales-Gallegos, L.; Moussa, A.; Mozun Mateo, I.; Muller, R.; Musone, M. R.; Musumeci, M.; Navas, S.; Nayerhoda, A.; Nicolauh, C. A.; Nkosi, B.; Ó Fearraigh, B.; Oliviero, V.; Orlando, A.; Oukacha, E.; Paesani, D.; Palacios González, J.; Papalashvili, G.; Parisi, V.; Parmar, A.; Pastor Gomez, E. J.; Pastore, C.; Păun, A. M.; Păvălaş, G. E.; Peña Martínez, S.; Perrin-Terrin, M.; Pestel, V.; Pestes, R.; Piattelli, P.; Plavin, A.; Poire', C.; Popa, V.; Pradier, T.; Prado, J.; Pulvirenti, S.; Quiroz-Rangel, C. A.; Randazzo, N.; Ratnani, A.; Razzaque, S.; Rea, I. C.; Real, D.; Riccobene, G.; Romanov, A.; Ros, E.; Šaina, A.; Salesa Greus, F.; Samtleben, D. F. E.; Sánchez Losa, A.; Sanfilippo, S.; Sanguineti, M.; Santonocito, D.; Sapienza, P.; Scarnera, M.; Schnabel, J.; Schumann, J.; Schutte, H. M.; Seneca, J.; Sennan, N.; Sevle, P.; Sgura, I.; Shanidze, R.; Sharma, A.; Shitov, Y.; Šimkovic, F.; Simonelli, A.; Sinopoulou, A.; Spisso, B.; Spurio, M.; Stavropoulos, D.; Štekl, I.; Taiuti, M.; Takadze, G.; Tayalati, Y.; Thiersen, H.; Thoudam, S.; Tosta E Melo, I.; Trocmé, B.; Tsourapis, V.; Tudoracheh, A.; Tzamariudaki, E.; Ukleja, A.; Vacheret, A.; Valsecchi, V.; Van Elewyck, V.; Vannoye, G.; Vasileiadis, G.; Vazquez De Sola, F.; Veutroh, A.; Viola, S.; Vivolo, D.; Van Vliet, A.; De Wolf, E.; Lhenry-Yvon, I.; Zavatarelli, S.; Zegarellih, A.; Zito, D.; Zornoza, J. D.; Zúñiga, J.; Zywucka, N. | |
| Da Montessori a Freire: educare alla pace decostruendo la violenza | 1-gen-2025 | Nicolella, Daniele | |
| Scientific relevance and affinity in the declarations of the groups and academic disciplines in physical exercise and sport sciences | 1-gen-2025 | Raiola, Gaetano; Esposito, Giovanni; Aliberti, Sara; Ceruso, Rosario; D’Elia, Francesca | |
| Active Breaks to Promote Sustainable Cognitive Development in Primary School Children | 1-gen-2025 | Raiola, Gaetano; D’Isanto, Tiziana; Aliberti, Sara; Merati, Giampiero; D’Elia, Francesca | |
| Le frontiere del linguaggio tra tradizione e innovazione: le prospettive comunicative ed educative delle emoji | 1-gen-2025 | Nicolella, Daniele | |
| The Role of the Sports Kinesiologist to Prevent Grade II Ankle Sprains in Volleyball | 1-gen-2024 | D’Isanto, Tiziana; Esposito, Giovanni; Ceruso, Rosario; D’Elia, Francesca; Raiola, Gaetano | |
| Educare alla cura di sé: per una pedagogia del benessere della persona | 1-gen-2025 | Nicolella, Daniele | |
| GW250114: Testing Hawking's Area Law and the Kerr Nature of Black Holes | 1-gen-2025 | Acernese, F.; Avallone, G.; Barone, F.; Carapella, G.; Chiadini, F.; De Simone, R.; Fittipaldi, R.; Granata, V.; Iannone, G.; Romano, R.; The Ligo Scientific, Collaboration; Virgo, Collaboration; Kagra, Collaboration | |
| CLIC2 regulates immunosuppression and macrophage differentiation in genomically stable gastric cancer | 1-gen-2025 | Longo, Viviana; Mazzone, Pellegrino; Calice, Giovanni; Zoppoli, Pietro; Di Paola, Giuseppina; Cesta, Giuseppe; Luongo, Margherita; Sabato, Claudia; Russi, Sabino; Laurino, Simona; Notarangelo, Tiziana; Patitucci, Giuseppe; Balzamo, Chiara; Lucci, Valeria; Amendola, Elena; Amodio, Giuseppina; Remondelli, Paolo; Pagliara, Valentina; Milone, Maria Rita; Guadagno, Roberta; De Stefano, Cristofaro; De Vita, Ferdinando; Falco, Geppino; Albano, Francesco |
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Tipologia
- 1 Contributo su Rivista16118
Data di pubblicazione
- In corso di stampa12
- 2020 - 20258166
- 2010 - 20196631
- 2000 - 2009866
- 1990 - 1999322
- 1980 - 1989109
- 1971 - 197912
Editore
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- IEEE / Institute of Electrical an...1
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