A literatura evidencia o importante papel da família nos percursos formativos universitários dos seus filhos. Este estudo, a partir da perspectiva da psicologia cultural de matriz socioconstrutivista e psicodinâmica, explora a relação entre os Modelos Culturais de 270 estudantes da Universidade de Salerno e 270 dos seus pais. Ambos foram submetidos ao questionário Q.I.U. (Questionário Imagem Universidade) que se refere à metodologia ISO. Os dados submetidos à análise multidimensional evidenciaram uma continuidade entre os Modelos Culturais de filhos e pais no que respeita ao contexto social e universitário.

The literature shows the important role of the family in the pathways college education of their children. This study, from the perspective of of cultural psychology of socioconstructivist and psychodynamic matrix, explores the relationship between the Cultural Models of 270 students of the University of Salerno and 270 of his parents. Both were submitted to the Q.I.U. (University Image Questionnaire) which refers to the ISO methodology. The data submitted to multidimensional analysis showed a continuity between the cultural models of children and parents regarding the context social and university education.

A imagem da universidade: continuidade e descontinuidade entre estudantes e pais

Pecoraro Nadia
2013-01-01

Abstract

The literature shows the important role of the family in the pathways college education of their children. This study, from the perspective of of cultural psychology of socioconstructivist and psychodynamic matrix, explores the relationship between the Cultural Models of 270 students of the University of Salerno and 270 of his parents. Both were submitted to the Q.I.U. (University Image Questionnaire) which refers to the ISO methodology. The data submitted to multidimensional analysis showed a continuity between the cultural models of children and parents regarding the context social and university education.
2013
A literatura evidencia o importante papel da família nos percursos formativos universitários dos seus filhos. Este estudo, a partir da perspectiva da psicologia cultural de matriz socioconstrutivista e psicodinâmica, explora a relação entre os Modelos Culturais de 270 estudantes da Universidade de Salerno e 270 dos seus pais. Ambos foram submetidos ao questionário Q.I.U. (Questionário Imagem Universidade) que se refere à metodologia ISO. Os dados submetidos à análise multidimensional evidenciaram uma continuidade entre os Modelos Culturais de filhos e pais no que respeita ao contexto social e universitário.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11386/4727208
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