Nell’ambito del percorso del Liceo Matematico è stata progettata un’attività laboratoriale dedicata agli studenti dell’ultimo anno, mirata a fornire modelli matematici ed economici che consentono di analizzare e comprendere le dinamiche delle decisioni in vari contesti. Finalità dell’attività è la costruzione di una visione unitaria di problemi storico-politico-economici reali in una visione transdisciplinare che prescinde dalla tradizionale frammentazione propria dell’ambito scolastico.

Liceo matematico: un percorso transdisciplinare per interpretare la realtà

Giovanna Bimonte
;
Tortoriello Francesco Saverio;Veronesi Ilaria
2020

Abstract

Nell’ambito del percorso del Liceo Matematico è stata progettata un’attività laboratoriale dedicata agli studenti dell’ultimo anno, mirata a fornire modelli matematici ed economici che consentono di analizzare e comprendere le dinamiche delle decisioni in vari contesti. Finalità dell’attività è la costruzione di una visione unitaria di problemi storico-politico-economici reali in una visione transdisciplinare che prescinde dalla tradizionale frammentazione propria dell’ambito scolastico.
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