Somma L., Sousa Correia, F. L., Santos Fernandes, E. M., Frezza, G., Pestana Gouveia, M. F. B., Janowski, M., Margiel, M. K., Navarra, M., Rocha Pereira, M. G. G., Pozo-Rico, T., Castro Silva, S. M Sujkowska, K. (2026). SPACES - Student’s Path to Self-Awareness. Report on social competences (p. 81). Fundacja Wiedzy i Dialogu Społecznego AGERE AUDE. https://www.socialcompetence.eu/reports/
Luigi Somma
2026
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