SOMMA, LUIGI

SOMMA, LUIGI  

Dipartimento di Scienze Politiche e della Comunicazione/DISPC  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Autopoiesi e comunicazione negli ecosistemi digitali: la simulazione dell’incontro 1-gen-2022 Somma, Luigi
Cyberpunk 2077: Il gioco dell’immortalità, in Il quarto ordine dei simulacri. L'umano e il digitale (a cura di Adolfo Fattori), Ipermedium libri – Funes, 2024 1-gen-2024 Somma, Luigi; Pellegrino, Giulia
Entropie ludiche. Postmodernità, incertezza e identità nei mondi videoludici 1-gen-2026 Somma, Luigi
Eteronomia e autonomia simbolica nei mondi videoludici: Baldur’s Gate 1-gen-2026 Somma, Luigi
Identità e corpo sociale negli spazi digitalizzati. Il Metaverso ha ucciso la realtà? 1-gen-2025 Somma, Luigi
Il Prometeo digitale. Cinema, miti e narrazioni del futuro, «Futuri», (a cura di L. Somma e G. Puppi), pref. di G. Frezza, vol. 22, 2024. 1-gen-2024 Somma, Luigi; Puppi, Gloria
La Complessità 1-gen-2022 Somma, Luigi
Le filosofie del futuro 1-gen-2020 Somma, Luigi
Le tecnologie bio-mediali e la mediatizzazione dell’esperienza quotidiana 1-gen-2024 Napoli, A.; Fattori, A.; Castaldi, M.; Ciccarelli, E.; Massimo, P.; Laboccetta, V.; Pecchinenda, M.; Pellegrini, V.; Somma, L.; Pellegrino, G.
Le vite multiple di The Sims. La costruzione della realtà sociale quotidiana 1-gen-2025 Somma, Luigi
Per una narratologia digitale: la natura complessa delle identità sociali 1-gen-2023 Somma, Luigi
Recensione a A. Martone, Ecity. Antropologia della tecnica 1-gen-2019 Somma, Luigi
Recensione a Dove va la democrazia di Mario Barcellona,Democrazia e diritto, n. 1/2018 1-gen-2019 Somma, Luigi
Recensione a P. Jedlowski, Storie comuni. La narrazione nella vita quotidiana, in «Funes. Journal of narratives and social sciences», vol. 6, (a cura di M. Tirino) ISSN 2532-6732 1-gen-2024 Somma, Luigi
Somma L., Sousa Correia, F. L., Santos Fernandes, E. M., Frezza, G., Pestana Gouveia, M. F. B., Janowski, M., Margiel, M. K., Navarra, M., Rocha Pereira, M. G. G., Pozo-Rico, T., Castro Silva, S. M Sujkowska, K. (2026). SPACES - Student’s Path to Self-Awareness. Report on social competences (p. 81). Fundacja Wiedzy i Dialogu Społecznego AGERE AUDE. https://www.socialcompetence.eu/reports/ 1-gen-2026 Somma, Luigi