COOPERATE TO LEARN. COOPERATIVE PRACTICES TO INCREASE MANIFESTATION OF PRO-SOCIAL CONDUCT AND INCREASE THE ABILITY OF READING COMPREHENSION

Tammaro, R.; Marzano, A.; Notti, A.M.; D’Alessio, A.; Vegliante, R.

UniSa - IRIS Institutional Research Information System

IRIS è la soluzione IT che facilita la raccolta e la gestione dei dati relativi alle attività e ai prodotti della ricerca. Fornisce a ricercatori, amministratori e valutatori gli strumenti per monitorare i risultati della ricerca, aumentarne la visibilità e allocare in modo efficace le risorse disponibili.

COOPERATE TO LEARN. COOPERATIVE PRACTICES TO INCREASE MANIFESTATION OF PRO-SOCIAL CONDUCT AND INCREASE THE ABILITY OF READING COMPREHENSION / Tammaro R.; Marzano A.; Notti A.M.; D’alessio A.; Vegliante R.. - ELETTRONICO. - (2013), pp. 6609-6620.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/11386/4015254

Titolo:	COOPERATE TO LEARN. COOPERATIVE PRACTICES TO INCREASE MANIFESTATION OF PRO-SOCIAL CONDUCT AND INCREASE THE ABILITY OF READING COMPREHENSION
Autori interni:	TAMMARO, ROSANNA MARZANO, ANTONIO NOTTI, Achille Maria
Data di pubblicazione:	2013
Handle:	http://hdl.handle.net/11386/4015254
ISBN:	9788461638222
Appare nelle tipologie:	2.1.2 Articolo su libro con ISBN

File in questo prodotto:

Non ci sono file associati a questo prodotto.

Citazioni
ND
ND

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.