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SALICETO, LOREDANA

SALICETO, LOREDANA  

Dipartimento di Matematica/DIPMAT  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Avanti e indietro dalla geometria euclidea alla geometria del Taxi. Promuovere il pensiero teorico degli studenti in contesti digitali. 1-gen-2024 Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana
Back and forth between Euclidean geometry and Taxicab geometry To foster students' Theoretical thinking in a digital context 1-gen-2024 Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana
Beginning to shape mathematics students’ teacher identity through activities based on digital and geometric transitions 1-gen-2024 Miranda, Annamaria; Picariello, Luca; Saliceto, Loredana
Beyond the Instrumental Use of AI to foster Mathematics students’ Metacognitive Awareness and Critical Thinking 1-gen-2025 Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana
Exploring Metacognition in Math with Generative AI: A Pilot Study of the MAI-C in Higher Education 1-gen-2026 Ciasullo, Alessandro; Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana; Taibi, Davide; Casalino, Gabriella; Barpi, Fabrizio
Fostering technology-enhanced formative assessment in Euclidean geometry proving through graded peer tutoring roles 1-gen-2024 Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana
From Reflection to Regulation: A Pilot Study on Metacognitive Awareness Inventory and the Use of Generative AI Tools in Higher Education 1-gen-2025 Ciasullo, Alessandro; Casalino, Gabriella; Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana; Barpi, Fabrizio; Taibi, Davide
Geometria euclidea e geometria del taxi: un percorso per la secondaria superiore 1-gen-2025 Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana
Identifying early TPACK signs in an undergraduate student's documentational work activity in an advanced mathematics course 1-gen-2025 Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana
Mathematics teacher noticing: a situated Taxicab lab experience connecting research and practice-based teacher development 1-gen-2026 Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana
Promoting Euclidean-Taxicab covariational reasoning to enhance understanding of trigonometric concepts in a digital environment 1-gen-2025 Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana
Promoting undergraduate mathematics students’ TPACK knowledge through digital resource productions 1-gen-2024 Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana
Un percorso alla scoperta della parabola per promuovere processi di apprendimento significativo 1-gen-2024 Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana; Pia De Leo, Maria; Giordano, Raffaella
Un percorso di apprendimento alla scoperta dei numeri irrazionali in un affascinante intreccio tra matematica e filosofia 1-gen-2024 Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana
Uno strumento per insegnare geometria modellizzando la realtà: la geometria del taxi 1-gen-2025 Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana
Un’opportunità didattica per evidenziare l’affascinante intreccio fra Matematica, Storia e Filosofia 1-gen-2024 Miranda, Annamaria; Saliceto, Loredana
Verso un’identità TPACK: pattern di partecipazione di studenti universitari di matematica in un’attività di genesi documentale. 1-gen-2026 Picariello;, Luca; Saliceto;, Loredana; Miranda;, Annamaria; Coppola, Cristina