Todino, M. D., Di Tore, S., Di Tore, P. A., Iannaccone, A. ., & Sibilio, M. (2023). L’ importanza dell’Uncanny Valley e dell’Emotional Design negli ambienti d’apprendimento virtuale: possibili impatti sulla gestione della risposta emotiva del discente. Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 3(3). https://doi.org/10.32043/jimtlt.v3i3.103

Michele Domenico Todino
;
Stefano Di Tore
;
Pio Alfredo Di Tore
;
Maurizio Sibilio
2023

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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11386/4901216
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