LA MANNA, Naomi

LA MANNA, Naomi  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Educazione e IA: nuove frontiere delle relazioni umane e sociali 1-gen-2025 Di Tore, S.; Todino, M. D.; Campitiello, L.; Bilotti, U.; La Manna, N.; Sibilio, M.
Engagement, edugame and learning: a systematic literature review 1-gen-2024 LA MANNA, Naomi; Zappalà, Emanuela; Sibilio, Maurizio
ENGAGING SOUNDSCAPES AND EDUGAME. EXPLORING THE EDUCATIONAL POTENTIAL OF SIMPLEX DIDACTICS AND MUSIC TO FOSTER PUPILS' ENGAGEMENT IN VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS 1-gen-2024 Di Paolo, Alessio; La Manna, Naomi; Sibilio, Maurizio
La formazione degli insegnanti tra algoritmi e armonie in una prospettiva metadisciplinare inclusiva 1-gen-2025 Di Paolo, Alessio; Capodanno, Flavia; La Manna, Naomi; Viola, Ilaria
La musica come dispositivo per il benessere e l'inclusione: esiti di un'indagine esplorativa 1-gen-2025 Di Paolo, A.; Capodanno, F.; La Manna, N.; Todino, M. D.
La musica come veicolo per il potenziamento delle abilità di letto-scrittura in alunni e alunne a rischio di dislessia: Risultati di un’indagine sperimentale 1-gen-2025 Di Paolo, A.; La Manna, N.; Todino, M.; Sibilio, M
Multimodalità e corporeità negli ambienti di apprendimento virtuali: suggestioni per una didattica inclusiva 1-gen-2024 LA MANNA, Naomi; Zappalà, Emanuela; Sibilio, Maurizio
PERCEPTION OF TEACHING ACTION: CHROMATISMS OF SIMPLEXITY 1-gen-2025 Di Paolo, Alessio; La Manna, Naomi; Sibilio, Maurizio