LOMBARDI, Maria Grazia
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 4.636
NA - Nord America 2.044
AS - Asia 783
SA - Sud America 56
AF - Africa 3
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
OC - Oceania 1
Totale 7.525
Nazione #
IT - Italia 3.962
US - Stati Uniti d'America 2.033
SG - Singapore 230
CN - Cina 224
RU - Federazione Russa 147
HK - Hong Kong 141
UA - Ucraina 111
IE - Irlanda 77
FR - Francia 59
TR - Turchia 58
KR - Corea 57
BR - Brasile 47
GB - Regno Unito 47
DE - Germania 42
NL - Olanda 41
SE - Svezia 39
EE - Estonia 33
IN - India 30
VN - Vietnam 24
FI - Finlandia 22
PL - Polonia 12
PT - Portogallo 12
PH - Filippine 8
CH - Svizzera 7
ES - Italia 7
CA - Canada 5
CZ - Repubblica Ceca 4
MX - Messico 4
PE - Perù 4
AT - Austria 3
BD - Bangladesh 3
LT - Lituania 3
AR - Argentina 2
BE - Belgio 2
CO - Colombia 2
DK - Danimarca 2
EU - Europa 2
GR - Grecia 2
IQ - Iraq 2
AU - Australia 1
AZ - Azerbaigian 1
BB - Barbados 1
BG - Bulgaria 1
DM - Dominica 1
DZ - Algeria 1
EC - Ecuador 1
IL - Israele 1
JP - Giappone 1
KE - Kenya 1
LB - Libano 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
SI - Slovenia 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 7.525
Città #
Ann Arbor 387
Salerno 342
Naples 329
Ashburn 261
Chandler 258
Princeton 243
Jacksonville 159
Hong Kong 139
Rome 137
Wilmington 96
Napoli 82
Singapore 81
Dublin 75
Milan 69
Fisciano 56
Sarno 54
Izmir 52
Andover 47
Nanjing 46
Beijing 44
Caserta 41
Redwood City 40
Washington 39
Moscow 35
Tallinn 33
Nocera Inferiore 27
Angri 25
Pozzuoli 24
Fairfield 23
Dong Ket 22
Monteforte Irpino 22
Bari 21
Mumbai 21
Nola 21
Pellezzano 21
Potenza 21
San Giuseppe Vesuviano 21
Hebei 19
Avellino 18
Catania 18
Marigliano 18
Capaccio 17
Benevento 16
Nanchang 16
Saronno 16
Woodbridge 16
Houston 15
Jiaxing 15
Munich 15
Norwalk 15
Vitulano 15
Acerra 14
Mercato San Severino 14
San Valentino Torio 14
Cava de' Tirreni 13
Florence 13
Solofra 13
Aiello del Sabato 12
Boardman 12
Brescia 12
Castellammare Di Stabia 12
Lisbon 12
Montecorvino Rovella 12
Pescara 12
Changsha 11
Dearborn 11
Ercolano 11
London 11
Lucca 11
Palermo 11
San Gennaro Vesuviano 11
Shenyang 11
Stella Cilento 11
Amsterdam 10
Casoria 10
Cicciano 10
Eboli 10
Sessa Cilento 10
Terzigno 10
Trieste 10
Caivano 9
Giugliano in Campania 9
Grumo Nevano 9
Guangzhou 9
Perugia 9
Pontecagnano 9
Ravenna 9
Sant'antonio Abate 9
Bolzano 8
Cava De' Tirreni 8
Frattamaggiore 8
Frattaminore 8
Los Angeles 8
Palma Campania 8
San Diego 8
Sant'Anastasia 8
Sperone 8
Tianjin 8
Turin 8
Arzano 7
Totale 4.144
Nome #
Il modello Relation Oriented 2.751
Le competenze Task Oriented 266
Recensione a Clarizia, L. (2013) “La relazione. Alla radice dell’educativo, all’origine dell’educabilità”, Anicia Roma 174
Eye tracking glasses per migliorare le competenze degli insegnanti: il progetto e-Teach. 128
Eye Tracking Glasses in Higher Education Classrooms: First Findings from an International Project for Improving Teaching 125
Il colloquio interculturale nella scuola 119
Percezione e rappresentazione sull'uso delle tecnologie digitali in docenti esperti e novizi: analisi del contenuto delle interviste 108
La consulenza pedagogica come sostegno familiare e mediazione scolastica nei DSA 107
Linee Guida per l'autoformazione e l'empowerment 106
L’offerta informale di competenze nell’autopercezione degli insegnanti 102
La Pedagogia Generativa tra Educazione, Relazione e Formazione 98
L’Università tra autonomia, terza Missione e responsabilità educative. L’esperienza dell’Osservatorio sui Processi Formativi e l’Analisi Territoriale. 97
Benessere al nido 93
Percorsi formativi della professionalità docente: l’esperienza della SICSI 93
Dalla competenza digitale alla competenza generativa 93
COMPETENZE NELLA RESPONSABILITA'. L'EDUCATIVO SCOLASTICO 91
Educare la politica educando alla politica 91
La Paideia tra politica ed educazione. Dalla dimensione storica all’impegno pedagogico 88
Academic innovation and the future of young generations. Pedagogical perspectives 82
L’idea di professionalità docente nella percezione degli studenti SICSI 80
Una riflessione educativa sul Disturbo da Deficit dell’Attenzione e Iperattività 77
Commento alle Linee Guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri 2006 75
Pedagogía, procesos formativos, análisis territorial e innovación educativa. La experiencia del Observatorio de la Universidad de Salerno 73
Disturbi specifici dell’apprendimento e professionalità docente 72
Sport e tifo nella storia dell’umanità 72
L'educativo politico. Appunti per una pedagogia politica oltre l'utopia 72
Appunti intorno alla formatività degli affetti 71
Eye-tracking glasses for improving teacher education: the e-Teach project 70
Le competenze comunicativo-relazionali 69
Le competenze pedagogico-didattiche 68
SINDROME NON VERBALE: APPRENDIMENTO E PROGETTUALITÀ EDUCATIVA 67
L’educativo ambientale tra pedagogia verde, pedagogia ecologica ed ecologia relazionale 65
La ricerca nazionale e la ricerca locale: strumenti di indagine e questionari utilizzati. 65
Professionalità docente: un modello ecologico-relazionale 63
Improving higher education teaching with feedback of eye tracking glasses: An international and interdisciplinary study 63
La relazione educativa interculturale 62
L'esperienza di ORIENTAinTEMPO. Corpo e apprendimento generativo. The ORIENTAinTEMPO experience. Body and generative learning 62
Ripensare la professionalità docente 61
Il progetto Net Children Go Mobile: intersezioni pedagogiche 61
Genitorialità possibile. Una prospettiva pedagogica 59
Formazione, territorio e lavoro. Per una pedagogia del welfare in L'orientamento permanente e l'Università. Un'ipotesi di ricerca tra formazione, territorio e lavoro. 59
L’educativo politico e l’utopia possibile nella pedagogia di Don Bosco 58
La responsabilità formativa nella Media Literacy: pedagogia del cinema e cura digitale 57
Professionalità docente e responsabilità educative nel mondo digitale 57
El compromiso constitucional y la educaciòn. Perspectivas pedagògicas entre Italia y Espana 56
Responsabilità educativa, ricerca pedagogica e tutela diritti umani 55
Pedagogia del territorio. Le città come luoghi dell’umano 55
Pedagogy and social trasformation. Experiences between Education and Politics 54
Modelli e pratiche educative per una scuola interculturale 54
Dall’umanesimo della cultura all’umanesimo del lavoro. Pedagogia, politica e territorio 53
Spazi pedagogici nell’ incontro con l’altro 52
Dalla cura digitale alla digital wisdom 52
Le competenze relazionali nelle cooperative territoriali 51
Introduzione degli autori. 51
Il paradigma della cura digitale e la ricerca netnografica 50
Pedagogìa, polìtica y territorio 47
La pedagogia come scienza di confine nella pedagogia del lavoro: il principio di responsabilità 47
Pedagogia e Politica: il dialogo interrotto 44
Il gioco nei Kindergarten 42
Per una pedagogia dello sport 42
La pedagogia politica come emergenza educativa 38
La pedagogía del cine como innovación educativa. Puntos de reflexión e intervención 35
L ’educativo scolastico tra politica e derive ordoliberaliste 35
Intersezioni generative tra empatia e apprendimento. 32
Il Welfare Mediterraneo: intersezioni pedagogiche 31
Il modello pedagogico per la Dieta Mediterranea 30
La pedagogia del Welfare tra storia, modelli e politiche di protezione sociale 28
null 27
La pedagogía entre bonum politicum y bonum humanum 26
Eye Tracking Glasses in Higher Education Classrooms: First Findings from an International Project for Improving Teaching 23
La pedagogia del welfare tra globalizzazione e libertà 23
Pedagogia e Politica tra neoliberalismo e responsabilità educative 21
The historical dimension of the ontology of conflict: literature as an exercise of democracy for Homo Generativus 20
Percorsi generativi di Letteratura per l’Infanzia 18
La formazione degli insegnanti in prospettiva generativa 17
Introduzione alla Generatività Pedagogica 16
Pedagogia Generativa e crisi della narrazione: l’indistinto tra essere e informazione 13
Storia dell’educazione tra Migrazioni e incontro di mondi 13
La dimensione Politico istituzionale del lavoro educativo tra storia dell’educazione e Pedagogia Generativa 12
Seminare futuri? Il Ruolo della Generatività, dell’Educazione e dei progetti di Pace nella società del cambiamento 11
Il paradigma della Pedagogia Generativa tra orientamento e sviluppo dell’empowerment 10
Intersezioni generative tra meritocrazia e transdisciplinarità. Dalla dimensione storica all’impegno pedagogico delle Comunità Pensanti 7
Le povertà educative: una sfida per le Comunità Pensanti 5
Il paradigma dell’Orientamento Generativo: percorsi di ricerca e progettazione di “buone pratiche”. 4
La Costituzione tra storia dell’educazione, alleanze formative e prospettive generative 3
Totale 7.773
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021828 9 25 28 47 60 56 136 41 44 65 166 151
2021/20221.577 46 9 36 25 21 1 27 41 425 565 138 243
2022/20231.546 80 60 42 92 74 163 611 200 105 27 54 38
2023/20241.018 26 42 52 61 80 151 193 179 48 88 17 81
2024/20251.410 35 25 45 71 69 132 218 210 178 77 90 260
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