UniSa - IRIS Institutional Research Information System

IANNACCONE, Antonio
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 4.075
EU - Europa 4.027
AS - Asia 2.050
SA - Sud America 233
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 184
AF - Africa 52
OC - Oceania 7
Totale 10.628
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.998
IT - Italia 2.681
SG - Singapore 586
HK - Hong Kong 527
CN - Cina 381
FR - Francia 325
UA - Ucraina 239
VN - Vietnam 199
RU - Federazione Russa 181
BR - Brasile 173
DE - Germania 114
GB - Regno Unito 108
TR - Turchia 82
IE - Irlanda 73
FI - Finlandia 70
SE - Svezia 68
NL - Olanda 65
IN - India 63
KR - Corea 49
BD - Bangladesh 40
CA - Canada 38
CH - Svizzera 22
MX - Messico 22
AR - Argentina 20
JP - Giappone 20
PL - Polonia 19
ID - Indonesia 17
ZA - Sudafrica 17
IQ - Iraq 16
CO - Colombia 14
ES - Italia 14
PK - Pakistan 13
PT - Portogallo 12
EC - Ecuador 8
MA - Marocco 8
AE - Emirati Arabi Uniti 6
PE - Perù 6
RO - Romania 6
UZ - Uzbekistan 6
VE - Venezuela 6
AU - Australia 5
CZ - Repubblica Ceca 5
IL - Israele 5
KE - Kenya 5
LT - Lituania 5
MU - Mauritius 5
MY - Malesia 5
PH - Filippine 5
SA - Arabia Saudita 5
AT - Austria 4
CR - Costa Rica 4
GR - Grecia 4
JM - Giamaica 4
JO - Giordania 4
TN - Tunisia 4
BG - Bulgaria 3
ET - Etiopia 3
EU - Europa 3
KZ - Kazakistan 3
PS - Palestinian Territory 3
AZ - Azerbaigian 2
BE - Belgio 2
BY - Bielorussia 2
CL - Cile 2
CY - Cipro 2
DZ - Algeria 2
EG - Egitto 2
MN - Mongolia 2
NG - Nigeria 2
SV - El Salvador 2
TH - Thailandia 2
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BO - Bolivia 1
CM - Camerun 1
DO - Repubblica Dominicana 1
EE - Estonia 1
GA - Gabon 1
GD - Grenada 1
GH - Ghana 1
HN - Honduras 1
HR - Croazia 1
HU - Ungheria 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
LB - Libano 1
NI - Nicaragua 1
NO - Norvegia 1
NP - Nepal 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PR - Porto Rico 1
PY - Paraguay 1
QA - Qatar 1
SR - Suriname 1
TT - Trinidad e Tobago 1
TV - Tuvalu 1
TW - Taiwan 1
UY - Uruguay 1
Totale 10.447
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Città #
Ann Arbor 835
Hong Kong 523
Chandler 375
Wilmington 349
San Jose 320
Singapore 308
Milan 305
Jacksonville 289
Rome 289
Princeton 218
Ashburn 193
Naples 181
Dallas 140
Houston 106
Beijing 92
Dublin 73
Council Bluffs 72
Izmir 69
Dong Ket 68
Salerno 68
Nanjing 62
The Dalles 61
Andover 58
Bari 52
Lauterbourg 50
Boardman 49
L’Aquila 49
Turin 42
Woodbridge 42
Florence 41
Ho Chi Minh City 41
Pellezzano 40
London 39
Moscow 38
Hanoi 37
Los Angeles 37
Palermo 31
Genoa 27
Orem 27
Bologna 26
Perugia 26
New York 25
Memphis 23
Munich 23
Catania 22
Hebei 20
Santa Clara 20
Düsseldorf 19
Phoenix 19
São Paulo 19
Fairfield 18
Padova 18
Pescara 18
Tokyo 18
Cagliari 17
Pune 17
Mestre 15
Chennai 14
Redwood City 14
Turku 14
Mumbai 13
Shenyang 13
San Giorgio a Cremano 12
Warsaw 12
Chicago 11
Figino 11
Toronto 11
Dearborn 10
Jiaxing 10
Johannesburg 10
Messina 10
Nanchang 10
Norwalk 10
Seattle 10
Aversa 9
Da Nang 9
Denver 9
Frankfurt am Main 9
Manchester 9
Montreal 9
Potenza 9
Reggio Emilia 9
Basingstoke 8
Brescia 8
Changsha 8
Haiphong 8
Helsinki 8
Jakarta 8
Mexico City 8
Pomezia 8
Sassari 8
Statte 8
Stella Cilento 8
Tianjin 8
Amsterdam 7
Ancona 7
Ankara 7
Brooklyn 7
Casalnuovo di Napoli 7
Fisciano 7
Totale 6.464
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Nome #
Lo studente universitario e il rischio drop-out: motivazioni, aspetti organizzativi, fattori protettivi e di benessere 1.038
Studio sulla correlazione tra autostima, coping e sintomatologia clinica in un gruppo di giovani adulti 881
Crossing Boundaries: Intercontextual Dynamics Between Family And School 473
Autostima e coping in giovani adulti. Studio sul “cambiamento” prodotto da un percorso di counseling psicologico 265
Analisi congiunta delle dimensioni verbali e non verbali : diadi asimmetriche in contesto educativo, 264
The Family Goes to School: Talks and Rituals of an Intercontextual Meeting 246
Le caratteristiche socio-materiali degli oggetti nell’interazione tra bambino e adulto: uno studio con bambini con autismo. 240
Counseling in action. Studi e ricerche del Centro di Counseling Psicologico dell'Università di Salerno 238
Il laboratorio autobiografico come supporto al benssere individuale in un percorso di counseling psicologico. 230
STUDY ON THE CORRELATION BETWEEN SELF-ESTEEM, COPING AND CLINICAL SYMPTOMS IN A GROUP OF YOUNG ADULTS: A BRIEF REPORT 211
COMPITI DI SVILUPPO E STRESS DELLO STUDENTE UNIVERSITARIO: UNO STUDIO PRE-POST PERCORSO DI COUNSELING PSICOLOGICO 208
Percorsi educativi in psicologia scolastica: dalla prescuola alla scuola dell'obbligo 205
Counseling in Action. The Experience of University of Salerno 198
A Study Correlation Between Primary Symptom Dimensions, Self-Esteem And Coping Strategies In A Clinical Group 196
La ricerca del benessere individuale nei percorsi di counseling psicologico universitario 189
Clinical Symptoms in female patients of University Psychological Counseling 174
Cooperazione e competizione in contesti socio-culturali diversi 170
Il servizio di conseling psicologico universitario 165
Giovane, studente, in difficoltà: identikit dell’utente dei centri di counseling universitari. 162
Educare alla diversità. Uno strumento per insegnanti, psicologi ed educatori 159
Uno studio di Network Analysis applicato a pattern di co-diagnosi clinica 159
L'intercontestualità scuola-famiglia 157
Sociomateriality in Children with Typical and/or Atypical Development 154
Abstract book del Convegno “La Scuola delle diversità” 145
Il ruolo degli oggetti per il bambino autistico analizzato in prospettiva socio materiale. 144
Articolazione delle condotte comunicative verbali e non verbali in prea-dolescenti impegnati in attività di gruppo, 140
Socio-materialità degli oggetti e funzioni sociali: uno studio con bambini autistici di età prescolare 137
Adatti e quasi adatti a scuola.La valutazione del rischio psicosociale nei contesti educativi 136
Teacher's representations of risk factors in pre-primary and primary school contexts, 134
Operational levels and communication’s styles in asimmetrical dyads 128
Educazione alla convivenza multiculturale 127
Some real Experiences in Developing Virtual Environments (PaestumGate Project) 127
Contesti, menti situate e tecnologie. Dal pensiero astratto al pensiero in atto 126
Becoming a professional Psychologist: Entering a New Cultural World 126
Un CoFFEE è più buono in compagnia! Design partecipativo di CoFFEE, software a supporto del Collaborative Problem Solving 121
PERCEZIONE EMOZIONALE E STRESS SOCIO-PROFESSIONALE DEGLI INSEGNANTI 119
Decision Making: Un approccio interdisciplinare 118
RICERCA-AZIONE SUL SIGNIFICATO DELL’ESPERIENZA EDUCATIVA NELLA SCUOLA PRIMARIA E DELL’INFANZIA 115
I docenti e le tecnologie: aspetti e problemi di una relazione socio-emotiva complessa 114
Iannaccone, A., Marsico, G. (2009). Adatti e quasi adatti a scuola. La valutazione del rischio psicosociale., Rimini: Maggioli Editore. 114
LA DISPERSIONE SCOLASTICA IN UN'OTTICA CULTURALE STORIE DI MANCATA INTEGRAZIONE, 113
Object Use in Children with Autism: Building with Blocks from a Piagetian Perspective 113
RISCHIO PSICOSOCIALE E PROMOZIONE DEL BENESSERE. UNA RICERCA-AZIONE IN CONTESTI FORMATIVI 111
Orientarsi per scegliere: uno strumento di supportoon line per la scelta delle carriere 111
Overview: the activity of thinking on social spaces 110
Social functions in ASD children and interaction with/through object: a brief report 110
La famiglia va a scuola. Discorsi e rituali di un incontro 108
The work of schooling 107
Il discorso nelle comunità di apprendimento 104
MAPPA EMOZIONALE DELLA PROFESSIONE DOCENTE E RAPPRESENTAZIONI DI APPRENDIMENTO E INTELLIGENZA 101
Perceived Social Support and Clinical Symptomatology in Italian University Students 101
Test++: An Adaptive Training System on the Internet 100
L'uso degli oggetti per i bambini autistici. Uno studio con la prospettiva piagetiana e l’utilizzo dei blocchi giocattolo 98
Regole ed Eccezioni: a proposito del ruolo delle interazioni sociali nei processi di apprendimento e nello sviluppo cognitivo 95
Transizioni psicosociali ed aspetti critici del percorso formativo 94
IL MESTIERE DI STUDENTE. RETI SOCIAL, PROSOCIALITA' E SUCCESSO FORMATIVO 94
Editorial: Sociomateriality in Children With Typical and/or Atypical Development 93
Introduzione all'edizione italiana 83
GRASP OF CONSCIOUSNESS IN UNIVERSITY STUDENTS: THE ROLE OF REFLECTIVE ACTIVITY 81
Pillole di conoscenza senza effetti collaterali 77
Objects as Communicative Mediators in Children With Autism Spectrum Disorder 71
Totale 10.628
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Categoria #
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book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 28.715
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022545 0 5 11 22 39 17 16 29 74 70 58 204
2022/20231.007 93 80 37 134 98 181 10 97 156 26 56 39
2023/2024967 47 59 44 62 60 76 90 52 42 111 212 112
2024/20251.464 116 31 102 129 74 115 240 133 153 109 143 119
2025/20263.372 170 293 509 257 334 188 486 115 217 355 124 324
2026/2027118 81 37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 10.628