UniSa - IRIS Institutional Research Information System

PACELLI, TIZIANA
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 7.986
NA - Nord America 3.054
EU - Europa 1.147
SA - Sud America 197
AF - Africa 32
OC - Oceania 4
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 12.422
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Nazione #
HK - Hong Kong 6.730
US - Stati Uniti d'America 2.993
SG - Singapore 514
IT - Italia 439
CN - Cina 334
VN - Vietnam 193
UA - Ucraina 176
BR - Brasile 159
RU - Federazione Russa 130
DE - Germania 90
FR - Francia 64
IE - Irlanda 59
TR - Turchia 49
FI - Finlandia 48
SE - Svezia 44
KR - Corea 38
IN - India 34
GB - Regno Unito 31
CA - Canada 30
JP - Giappone 20
MX - Messico 20
AR - Argentina 17
BD - Bangladesh 17
PL - Polonia 14
ZA - Sudafrica 13
NL - Olanda 12
IQ - Iraq 11
ES - Italia 9
AT - Austria 6
CO - Colombia 6
CH - Svizzera 5
ID - Indonesia 5
PK - Pakistan 5
SA - Arabia Saudita 5
UZ - Uzbekistan 5
BE - Belgio 4
CL - Cile 4
CZ - Repubblica Ceca 4
EC - Ecuador 4
KZ - Kazakistan 4
MA - Marocco 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AU - Australia 3
AZ - Azerbaigian 3
IL - Israele 3
MY - Malesia 3
PA - Panama 3
PE - Perù 3
PH - Filippine 3
AL - Albania 2
EG - Egitto 2
ET - Etiopia 2
EU - Europa 2
JM - Giamaica 2
JO - Giordania 2
KE - Kenya 2
LT - Lituania 2
MD - Moldavia 2
SV - El Salvador 2
UY - Uruguay 2
AG - Antigua e Barbuda 1
AO - Angola 1
BB - Barbados 1
BF - Burkina Faso 1
BH - Bahrain 1
BJ - Benin 1
BS - Bahamas 1
BY - Bielorussia 1
DZ - Algeria 1
GR - Grecia 1
HU - Ungheria 1
IR - Iran 1
KH - Cambogia 1
LB - Libano 1
LK - Sri Lanka 1
MC - Monaco 1
MG - Madagascar 1
MK - Macedonia 1
MR - Mauritania 1
NG - Nigeria 1
NI - Nicaragua 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PY - Paraguay 1
RS - Serbia 1
TN - Tunisia 1
VE - Venezuela 1
ZW - Zimbabwe 1
Totale 12.422
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Città #
Hong Kong 6.719
Ann Arbor 553
San Jose 309
Singapore 259
Chandler 257
Ashburn 224
Jacksonville 224
Princeton 163
Woodbridge 152
Wilmington 120
Milan 118
Dallas 117
New York 60
Dublin 59
Nanjing 58
Beijing 54
Council Bluffs 54
Dong Ket 51
Houston 49
Lauterbourg 45
Ho Chi Minh City 44
Andover 41
Salerno 41
Izmir 40
The Dalles 36
Hanoi 34
Rome 31
Los Angeles 28
Boardman 26
Changsha 26
Pellezzano 26
São Paulo 25
Redwood City 24
Moscow 21
Hebei 20
Naples 20
Tokyo 19
Jinan 18
Nanchang 14
Washington 14
Fairfield 13
Figino 13
Santa Clara 13
Munich 12
Shenyang 12
Warsaw 12
Frankfurt am Main 11
Orem 11
Dearborn 10
Jiaxing 10
Mestre 10
Montreal 10
Turin 10
Amsterdam 9
Tianjin 9
Atlanta 8
Brooklyn 8
Chennai 8
Denver 8
Johannesburg 8
Manchester 8
Nürnberg 8
Buenos Aires 7
Da Nang 7
Haiphong 7
Poplar 7
Pune 7
Turku 7
Boston 6
Edinburgh 6
Helsinki 6
Norwalk 6
Nuremberg 6
Ottawa 6
San Diego 6
Stockholm 6
Ankara 5
Bari 5
Caserta 5
Parma 5
Tashkent 5
Brno 4
Brussels 4
Ceppaloni 4
Chicago 4
Curitiba 4
Fortaleza 4
Ipatinga 4
Mexico City 4
Milwaukee 4
Mérida 4
Phoenix 4
Pittsburgh 4
Rio de Janeiro 4
Vienna 4
Baghdad 3
Benito Juarez 3
Brasília 3
Bắc Giang 3
Cambridge 3
Totale 10.600
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Nome #
Point-free Ultrametric Spaces and the Category of Fuzzy Subsets 1.249
Dalle emozioni dei giovani allievi a quella dei futuri insegnanti di scuola primaria: la necessità di ricostruire il rapporto con la matematica 1.137
Laboratorio di mulimedialiità e didattica in Matematica facile 791
MATHEMATICAL LOGIC, LANGUAGE AND DEVELOPMENT OF COGNITIVE TOOLS 623
Un esperienza negoziata di deduzione come manipolazione linguistica in una scuola primaria 607
I futuri maestri e la matematica 587
An experience of social rising of logical tools: the role of language 554
Processi cognitivi e rappresentazioni semiotiche: indagine preliminare 347
Fuzzy Formal Context, Similarity and Probabilistic Expert Systems 307
Coordinamento semiotico: una proposta didattica 289
Mathematics teachers’ interpretative knowledge of students’ errors and non-standard reasoning 279
Inside teachers’ affect:teaching as an occasion for math-redemption 279
Pre-service primary teachers’ emotions: the math-redemption phenomenon 278
Crucial events in pre- service primary teachers’ mathematical experience. 272
La bella matematica 270
DERIVE per lo sviluppo di capacità deduttive 233
Invenzione di un linguaggio tramite interazione in una scuola primaria 230
A fuzzy set-based distance for menu clustering in new domain applications 226
Materiali poveri e calcolatori per la logica matematica 208
NUMERI E TEMPO 201
A FUZZY-BASED DISTANCE TO IMPROVE EMPIRICAL METHODS FOR MENU CLUSTERING 201
Interval semimetric spaces for approximate distances 181
Convergence and fixed points by fuzzy orders 175
E-learning e matematica: stato dell'arte tra ricerca in tecnologia e in didattica 174
Fixed points and fuzzy orders. In 154
Approximate distances, pointless geometry and incomplete information 154
A model for describing reasoning in logical tasks 151
Considerazioni sulla prova del nove 148
Il ruolo del linguaggio nello sviluppo di abilità logiche 146
Un progetto di ricerca: logica matematica per lo sviluppo di abilità dimostrative 145
Logica matematica, linguaggio e sviluppo delle capacità cognitive 145
Didattica del ragionamento: un esempio di deduzione logica in ambiente Mathematica 144
Deduzione come manipolazione linguistica: un’esperienza in una scuola primaria 141
Primary teachers' beliefs and emotional disposition towards mathematics and its teaching 138
Logica, linguaggio e didattica della matematica 137
Primary teachers’ affect: a crucial variable in the teaching of mathematics. 134
The concept of equivalence in a socially constructed language in a primary school class. 131
Linguaggio e sue interpretazioni: il "gioco dei mondi" in una classe di scuola primaria 123
Numero Ergo Sum: a Proposal for the Improvement of Representation Capability 119
Similarities for Crisp and Fuzzy Probabilistic Expert Systems 118
Invenzione e manipolazione di un linguaggio socialmente condiviso in classi di scuola primaria 117
Reading data from graphs: a study on the role of language. 106
Manipolazione di un linguaggio socialmente costruito in una classe di scuola primaria: costruzione del concetto di equivalenza 100
Similarity, distanze ed informazione incompleta 94
The development of logical tools through socially constructed and culturally based activities 82
The use of e-learning in pre-service teachers’ training 74
Totale 12.499
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Categoria #
all - tutte 24.294
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 24.294
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022311 0 1 8 3 22 1 11 13 42 43 42 125
2022/2023559 50 48 7 81 63 112 1 57 85 3 34 18
2023/2024290 26 24 23 31 31 49 23 21 2 8 17 35
2024/2025576 26 18 18 15 17 51 121 44 55 28 74 109
2025/20268.740 1.801 3.056 2.075 227 249 171 352 74 181 272 88 194
2026/202740 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 12.499