IANNOTTA, Iolanda Sara
 Distribuzione geografica
Continente #
AS - Asia 7.411
EU - Europa 1.772
NA - Nord America 1.582
SA - Sud America 158
AF - Africa 16
OC - Oceania 4
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 10.944
Nazione #
HK - Hong Kong 6.509
US - Stati Uniti d'America 1.557
IT - Italia 1.122
SG - Singapore 388
CN - Cina 220
FR - Francia 206
RU - Federazione Russa 157
VN - Vietnam 152
BR - Brasile 126
DE - Germania 62
IE - Irlanda 57
TR - Turchia 46
UA - Ucraina 39
KR - Corea 35
GB - Regno Unito 24
FI - Finlandia 23
SE - Svezia 19
IN - India 16
AR - Argentina 15
PL - Polonia 14
MX - Messico 12
NL - Olanda 12
CA - Canada 11
JP - Giappone 10
ZA - Sudafrica 10
ES - Italia 7
GR - Grecia 7
BD - Bangladesh 6
DK - Danimarca 6
EC - Ecuador 5
IQ - Iraq 5
AU - Australia 4
EE - Estonia 4
LU - Lussemburgo 4
MA - Marocco 4
MY - Malesia 4
AT - Austria 3
CL - Cile 3
CO - Colombia 3
ID - Indonesia 3
PK - Pakistan 3
CZ - Repubblica Ceca 2
GF - Guiana Francese 2
PH - Filippine 2
SY - Repubblica araba siriana 2
UZ - Uzbekistan 2
VE - Venezuela 2
AL - Albania 1
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
BW - Botswana 1
EU - Europa 1
HU - Ungheria 1
JO - Giordania 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
KZ - Kazakistan 1
LB - Libano 1
LV - Lettonia 1
MK - Macedonia 1
MW - Malawi 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PY - Paraguay 1
SA - Arabia Saudita 1
TW - Taiwan 1
Totale 10.944
Città #
Hong Kong 6.507
Ann Arbor 232
Chandler 167
Singapore 162
Princeton 147
Salerno 141
Dallas 133
Ashburn 117
Woodbridge 94
Dong Ket 72
Naples 71
Rome 65
Beijing 63
Jacksonville 61
Wilmington 60
Dublin 50
Houston 50
Munich 46
Izmir 37
Napoli 33
Moscow 32
Milan 30
Ho Chi Minh City 29
Andover 25
Los Angeles 22
Fisciano 20
Florence 20
Hanoi 19
Bologna 17
Acerra 16
Nanjing 15
Boardman 13
Guangzhou 13
Pellezzano 13
São Paulo 13
Caserta 12
The Dalles 12
San Francisco 11
Turku 11
Bari 10
Columbus 10
Palermo 10
Pune 10
Agropoli 9
Brooklyn 9
Cagliari 9
Catania 9
Council Bluffs 9
Ferrandina 9
New York 9
Santa Clara 9
Turin 9
Warsaw 9
Brescia 8
Changsha 8
Hebei 8
Nocera Superiore 8
Paris 8
Redwood City 8
Shenyang 8
Eboli 7
Padova 7
Scafati 7
Seattle 7
Tokyo 7
Varese 7
Volpiano 7
Washington 7
Aiello Del Sabato 6
Amsterdam 6
Cava 6
Charlotte 6
Helsinki 6
Mexico City 6
Rhodes 6
Sant'agata De' Goti 6
Seveso 6
Angri 5
Ercolano 5
Fairfield 5
Forlì 5
Johannesburg 5
London 5
Norwalk 5
Novi Velia 5
Pagani 5
Rio de Janeiro 5
San Ferdinando di Puglia 5
Stockholm 5
Toronto 5
Ariccia 4
Atlanta 4
Brisbane 4
Cambridge 4
Cava Manara 4
Celbridge 4
Como 4
Haiphong 4
Jinan 4
Luxembourg 4
Totale 9.052
Nome #
FORMATIVE ASSESSMENT IN PRESCHOOL FOR INCLUSIVE EDUCATION 795
Una sfida culturale: rinnovare lo spazio mentale per una scuola inclusiva. 728
Il punto di vista delle famiglie sulla professionalità dei docenti 639
APPRAISING DIVERSITY: THE EVALUATION PROCESS TO ENCOURAGE SCHOOL SUCCESS 550
PLAYING KAHOOT! FOR FORMATIVE ASSESSMENT TO IMPROVE ACADEMIC DIDACTICS 516
Il ruolo del tutor di tirocinio indiretto: bisogni formativi e prospettive future 511
Progettare lo spazio e il tempo nella scuola dell'infanzia: riflessioni a partire dall'Éducation Nouvelle 495
Digital Competence Self-Assessment in Future Primary Education Teachers 448
STUDENTS’ PERCEIVED ORGANIZATION AND SATISFACTION IN ONLINE LABORATORY DURING COVID-19 PANDEMIC 436
Children and adolescents know... Do adults listen? 431
EVALUATION RUBRIC FOR DIGITAL COMPETENCE ASSESSMENT: AN EXPLORATORY STUDY 403
La valutazione: modelli teorici e pratiche 364
IMPROVING DIGITAL LITERACY IN PRIMARY EDUCATION 337
Narrarsi oggi: lo spazio rimodulato (e rimediato) del racconto. 322
Assessment as learning: strategie di valutazione game-based per migliorare le performance accademiche degli studenti. 253
THE TEACHER TRAINING DURING COVID-19 PANDEMIC: AN EXPLORATORY STUDY ABOUT ONLINE LABORATORIES QUALITY 212
TELLING TO KNOW: THE POTENTIAL IMPLICATIONS IN THE EDUCATIONAL PATH 210
Apprendere per competenze per prevenire l'abbandono scolastico 209
Il laboratorio di tecnologie didattiche. Teorie, metodi, strumenti. 167
Action-Research in the Student Voice Perspective: the Fourth Year Upper Secondary School Class Case 163
AUTHENTIC EVALUATION OF COMPETENCE 145
Apprendimento in digitale e processi cognitivi: problemi aperti e riflessioni da ri-avviare 144
THE CONSTRUCTION OF TOOLS FOR COMPETENCES ASSESSMENT 136
TEACHER VALORISATION TO IMPROVE THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL SYSTEM 132
La promozione delle soft-skill a scuola per il potenziamento delle abilità metacognitive 130
Transizione digitale: promozione e sviluppo delle skill trasferibili in ambito aziendale 125
The laboratory as a pedagogical space: an experience with the students of the University of Salerno 102
Visualizing Research Topics in Facebook Conversations 99
Il concetto di misura nella valutazione. 87
Research Topics: A Multidisciplinary Analysis of Online Communities to Detect Policy-Making Indicators 87
TEACHER EVALUATION IN ITALY: PROBLEMATIC NODES AND CRITICAL FEATURES 86
Prefigurare il profilo dell'educatore professionale nelle pratiche di orientamento iniziale e in itinere 81
La professionalità dell’insegnante nella scuola dell’emergenza 79
KNOWLEDGE SOCIETY AND MANAGEMENT OF THE EDUCATIONAL ENTERPRISE 76
Il ruolo della valutazione nel nuovo sistema di formazione degli insegnanti 75
THE VALUE OF E-PORTFOLIO IN THE TRAINING OF FUTURE TEACHERS 73
La ricerca educativa e didattica nelle scuole di dottorato in Italia 71
Competenze digitali e tecnologie didattiche. Percorsi per i futuri docenti di Formazione Primaria 70
Snapshots of eTwinning ITE in Italian universities (a.y. 2021-22) - University of Salerno 69
Professionalità docente e "qualità" della governance 69
Valutare la competenza digitale: una ricognizione sulle pratiche in uso nei corsi di Scienze della Formazione Primaria 65
PROMOTING DIGITAL COMPETENCE IN TEACHERS TRAINING 60
PROMOTING SUSTAINABLE ASSESSMENT AMONG FUTURE PRIMARY EDUCATION TEACHERS 58
Il processo valutativo per l’attribuzione di valore 58
La valutazione educativa nella Didattica a Distanza (DaD) dell'emergenza 50
Formazione in azienda in chiave Industria 4.0: CRM e Cloud Computing 46
Mobile Learning: questioni e pratiche per l'introduzione nell'Higher Education 46
Narrazioni di vulnerabilità: uno studio di caso sulla dispersione scolastica in Campania 45
Realizzare la valutazione con le ICT: dall’entusiasmo alla consapevolezza nel contesto della formazione primaria 41
Diventare insegnanti della Primary Education in Germania e in Italia: una ricerca comparativa dei modelli di formazione iniziale e reclutamento 41
The Evaluation Process as a Model of Social Determinism. 41
Formare gli insegnanti alle soft skill: innovare la didattica universitaria per promuovere i saperi trasferibili 39
Promoting design and organizational competences in the future educator 39
The pedagogical value of soft skills in training: Educating for self- assessment. 37
Cosa valutare 35
Quali competenze trasversali per i professionisti dell’educazione? 34
Formare in azienda: strategie e modelli per valorizzare il capitale umano 34
Approcci e metodi in ambito valutativo 29
Project-based learning per promuovere soft e generic hard skill nel futuro insegnante di sostegno. 29
La formazione professionale continua: una systematic review della letteratura 27
Un’esperienza di Project Based Learning nel percorso di Specializzazione Sostegno 27
Perché valutare 18
Le funzioni della documentazione 15
Le competenze digitali degli studenti di Scienze della formazione primaria: conoscere per progettare 12
Metodi e strumenti 10
Dentro la scuola: esplorando dispersione e inclusione attraverso voci e dinamiche in contesti ad alto rischio 9
A training experience for upskillingand reskillingcorporate human resources 8
Uno studio esplorativo sulle pratiche di valutazione sommativa all’Università 4
Costruire ponti educativi: il ruolo dell’educatore nella continuità tra 0-6 anni. 1
Totale 11.083
Categoria #
all - tutte 25.053
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curatela - curatele 0
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Totale 25.053


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021260 0 0 0 0 28 19 19 15 44 26 22 87
2021/2022382 9 6 5 12 18 9 59 28 28 38 30 140
2022/2023479 52 51 19 38 33 82 2 45 79 24 34 20
2023/2024514 33 46 37 40 47 72 27 22 10 32 40 108
2024/20251.070 44 44 61 60 52 84 151 57 126 59 129 203
2025/20267.397 641 3.778 2.497 162 319 0 0 0 0 0 0 0
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