UniSa - IRIS Institutional Research Information System

IANNOTTA, Iolanda Sara
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 4.475
EU - Europa 1.693
NA - Nord America 1.463
SA - Sud America 81
AF - Africa 6
OC - Oceania 4
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 7.723
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Nazione #
HK - Hong Kong 3.924
US - Stati Uniti d'America 1.447
IT - Italia 1.060
FR - Francia 200
SG - Singapore 197
CN - Cina 157
RU - Federazione Russa 157
VN - Vietnam 87
BR - Brasile 72
DE - Germania 61
IE - Irlanda 57
TR - Turchia 45
UA - Ucraina 39
KR - Corea 31
FI - Finlandia 23
GB - Regno Unito 22
SE - Svezia 18
IN - India 12
NL - Olanda 12
PL - Polonia 12
MX - Messico 8
JP - Giappone 7
CA - Canada 6
DK - Danimarca 6
GR - Grecia 6
ES - Italia 5
AU - Australia 4
EE - Estonia 4
LU - Lussemburgo 4
AT - Austria 3
BD - Bangladesh 3
MA - Marocco 3
ZA - Sudafrica 3
CL - Cile 2
CO - Colombia 2
CZ - Repubblica Ceca 2
IQ - Iraq 2
PH - Filippine 2
UZ - Uzbekistan 2
AL - Albania 1
AR - Argentina 1
BB - Barbados 1
EC - Ecuador 1
EU - Europa 1
GF - Guiana Francese 1
HU - Ungheria 1
KG - Kirghizistan 1
LB - Libano 1
MY - Malesia 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PK - Pakistan 1
PY - Paraguay 1
SA - Arabia Saudita 1
TW - Taiwan 1
Totale 7.723
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Città #
Hong Kong 3.922
Ann Arbor 232
Chandler 167
Princeton 147
Salerno 141
Ashburn 102
Woodbridge 94
Singapore 93
Dallas 83
Dong Ket 72
Naples 62
Jacksonville 61
Wilmington 60
Rome 59
Beijing 50
Dublin 50
Houston 48
Munich 46
Izmir 37
Napoli 33
Moscow 32
Andover 25
Milan 25
Fisciano 20
Florence 17
Acerra 16
Los Angeles 16
Nanjing 15
Bologna 14
Boardman 13
Guangzhou 13
Pellezzano 13
The Dalles 12
Turku 11
Bari 10
Caserta 10
Columbus 10
Palermo 10
Pune 10
San Francisco 10
Agropoli 9
Catania 9
Council Bluffs 9
Ferrandina 9
Turin 9
Changsha 8
Hebei 8
Nocera Superiore 8
Paris 8
Redwood City 8
Shenyang 8
São Paulo 8
Brooklyn 7
Eboli 7
Hanoi 7
Padova 7
Scafati 7
Varese 7
Volpiano 7
Warsaw 7
Washington 7
Aiello Del Sabato 6
Amsterdam 6
Cagliari 6
Cava 6
Charlotte 6
Helsinki 6
Rhodes 6
Sant'agata De' Goti 6
Seattle 6
Seveso 6
Angri 5
Brescia 5
Ercolano 5
Fairfield 5
Forlì 5
Mexico City 5
Norwalk 5
Novi Velia 5
Santa Clara 5
Ariccia 4
Brisbane 4
Cambridge 4
Cava Manara 4
Celbridge 4
Como 4
Ho Chi Minh City 4
Jinan 4
London 4
Luxembourg 4
Marigliano 4
Nanchang 4
New York 4
Nuremberg 4
Prato 4
Riposto 4
Stockholm 4
Tokyo 4
Treviso 4
Aalsmeer 3
Totale 6.209
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Nome #
FORMATIVE ASSESSMENT IN PRESCHOOL FOR INCLUSIVE EDUCATION 544
Una sfida culturale: rinnovare lo spazio mentale per una scuola inclusiva. 476
EVALUATION RUBRIC FOR DIGITAL COMPETENCE ASSESSMENT: AN EXPLORATORY STUDY 390
Il punto di vista delle famiglie sulla professionalità dei docenti 377
APPRAISING DIVERSITY: THE EVALUATION PROCESS TO ENCOURAGE SCHOOL SUCCESS 331
Narrarsi oggi: lo spazio rimodulato (e rimediato) del racconto. 305
PLAYING KAHOOT! FOR FORMATIVE ASSESSMENT TO IMPROVE ACADEMIC DIDACTICS 286
Il ruolo del tutor di tirocinio indiretto: bisogni formativi e prospettive future 277
La valutazione: modelli teorici e pratiche 270
Progettare lo spazio e il tempo nella scuola dell'infanzia: riflessioni a partire dall'Éducation Nouvelle 269
Digital Competence Self-Assessment in Future Primary Education Teachers 264
STUDENTS’ PERCEIVED ORGANIZATION AND SATISFACTION IN ONLINE LABORATORY DURING COVID-19 PANDEMIC 260
Children and adolescents know... Do adults listen? 256
Assessment as learning: strategie di valutazione game-based per migliorare le performance accademiche degli studenti. 216
IMPROVING DIGITAL LITERACY IN PRIMARY EDUCATION 216
THE TEACHER TRAINING DURING COVID-19 PANDEMIC: AN EXPLORATORY STUDY ABOUT ONLINE LABORATORIES QUALITY 204
Apprendere per competenze per prevenire l'abbandono scolastico 187
Il laboratorio di tecnologie didattiche. Teorie, metodi, strumenti. 146
Action-Research in the Student Voice Perspective: the Fourth Year Upper Secondary School Class Case 145
TELLING TO KNOW: THE POTENTIAL IMPLICATIONS IN THE EDUCATIONAL PATH 134
THE CONSTRUCTION OF TOOLS FOR COMPETENCES ASSESSMENT 133
AUTHENTIC EVALUATION OF COMPETENCE 128
Apprendimento in digitale e processi cognitivi: problemi aperti e riflessioni da ri-avviare 127
TEACHER VALORISATION TO IMPROVE THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL SYSTEM 125
Transizione digitale: promozione e sviluppo delle skill trasferibili in ambito aziendale 115
The laboratory as a pedagogical space: an experience with the students of the University of Salerno 95
Visualizing Research Topics in Facebook Conversations 86
Il concetto di misura nella valutazione. 81
TEACHER EVALUATION IN ITALY: PROBLEMATIC NODES AND CRITICAL FEATURES 78
Prefigurare il profilo dell'educatore professionale nelle pratiche di orientamento iniziale e in itinere 73
La promozione delle soft-skill a scuola per il potenziamento delle abilità metacognitive 72
Il ruolo della valutazione nel nuovo sistema di formazione degli insegnanti 69
La ricerca educativa e didattica nelle scuole di dottorato in Italia 69
La professionalità dell’insegnante nella scuola dell’emergenza 66
Competenze digitali e tecnologie didattiche. Percorsi per i futuri docenti di Formazione Primaria 62
Valutare la competenza digitale: una ricognizione sulle pratiche in uso nei corsi di Scienze della Formazione Primaria 61
KNOWLEDGE SOCIETY AND MANAGEMENT OF THE EDUCATIONAL ENTERPRISE 60
Professionalità docente e "qualità" della governance 57
PROMOTING DIGITAL COMPETENCE IN TEACHERS TRAINING 54
Research Topics: A Multidisciplinary Analysis of Online Communities to Detect Policy-Making Indicators 54
THE VALUE OF E-PORTFOLIO IN THE TRAINING OF FUTURE TEACHERS 52
La valutazione educativa nella Didattica a Distanza (DaD) dell'emergenza 45
Snapshots of eTwinning ITE in Italian universities (a.y. 2021-22) - University of Salerno 44
Mobile Learning: questioni e pratiche per l'introduzione nell'Higher Education 42
The Evaluation Process as a Model of Social Determinism. 37
Formazione in azienda in chiave Industria 4.0: CRM e Cloud Computing 36
Formare gli insegnanti alle soft skill: innovare la didattica universitaria per promuovere i saperi trasferibili 31
Realizzare la valutazione con le ICT: dall’entusiasmo alla consapevolezza nel contesto della formazione primaria 31
Promoting design and organizational competences in the future educator 31
PROMOTING SUSTAINABLE ASSESSMENT AMONG FUTURE PRIMARY EDUCATION TEACHERS 29
Diventare insegnanti della Primary Education in Germania e in Italia: una ricerca comparativa dei modelli di formazione iniziale e reclutamento 29
Quali competenze trasversali per i professionisti dell’educazione? 26
Il processo valutativo per l’attribuzione di valore 26
Formare in azienda: strategie e modelli per valorizzare il capitale umano 25
Cosa valutare 24
Project-based learning per promuovere soft e generic hard skill nel futuro insegnante di sostegno. 23
Approcci e metodi in ambito valutativo 21
Un’esperienza di Project Based Learning nel percorso di Specializzazione Sostegno 19
La formazione professionale continua: una systematic review della letteratura 17
Perché valutare 17
Le funzioni della documentazione 11
Narrazioni di vulnerabilità: uno studio di caso sulla dispersione scolastica in Campania 9
The pedagogical value of soft skills in training: Educating for self- assessment. 6
Le competenze digitali degli studenti di Scienze della formazione primaria: conoscere per progettare 5
Metodi e strumenti 4
Totale 7.858
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Categoria #
all - tutte 19.871
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 19.871
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021288 0 5 15 8 28 19 19 15 44 26 22 87
2021/2022382 9 6 5 12 18 9 59 28 28 38 30 140
2022/2023479 52 51 19 38 33 82 2 45 79 24 34 20
2023/2024514 33 46 37 40 47 72 27 22 10 32 40 108
2024/20251.070 44 44 61 60 52 84 151 57 126 59 129 203
2025/20264.172 641 3.531 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 7.858