UniSa - IRIS Institutional Research Information System

D'ANNA, Cristiana
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 14.938
NA - Nord America 4.984
EU - Europa 3.792
SA - Sud America 257
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 204
AF - Africa 79
OC - Oceania 15
Totale 24.269
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Nazione #
HK - Hong Kong 12.756
US - Stati Uniti d'America 4.895
IT - Italia 2.401
SG - Singapore 1.104
CN - Cina 448
FR - Francia 308
RU - Federazione Russa 237
VN - Vietnam 218
BR - Brasile 189
UA - Ucraina 180
DE - Germania 175
IE - Irlanda 108
TR - Turchia 90
GB - Regno Unito 86
FI - Finlandia 83
IN - India 71
KR - Corea 70
SE - Svezia 70
CA - Canada 49
NL - Olanda 44
BD - Bangladesh 41
ES - Italia 26
MX - Messico 26
JP - Giappone 25
AR - Argentina 24
PL - Polonia 23
CI - Costa d'Avorio 21
CO - Colombia 18
ZA - Sudafrica 15
AU - Australia 14
ID - Indonesia 14
IQ - Iraq 14
PK - Pakistan 14
LT - Lituania 11
UZ - Uzbekistan 11
CH - Svizzera 9
MA - Marocco 9
EC - Ecuador 7
PH - Filippine 7
SA - Arabia Saudita 7
KE - Kenya 6
VE - Venezuela 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
IL - Israele 5
MY - Malesia 5
TN - Tunisia 5
BO - Bolivia 4
CZ - Repubblica Ceca 4
OM - Oman 4
RS - Serbia 4
SC - Seychelles 4
TH - Thailandia 4
TW - Taiwan 4
AZ - Azerbaigian 3
CL - Cile 3
ET - Etiopia 3
HR - Croazia 3
IR - Iran 3
JM - Giamaica 3
NP - Nepal 3
PA - Panama 3
PE - Perù 3
PY - Paraguay 3
SI - Slovenia 3
SN - Senegal 3
BE - Belgio 2
BG - Bulgaria 2
BH - Bahrain 2
BN - Brunei Darussalam 2
CR - Costa Rica 2
DZ - Algeria 2
EU - Europa 2
GA - Gabon 2
GR - Grecia 2
HN - Honduras 2
JO - Giordania 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AO - Angola 1
BS - Bahamas 1
CD - Congo 1
CG - Congo 1
CY - Cipro 1
DK - Danimarca 1
EE - Estonia 1
EG - Egitto 1
HU - Ungheria 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LB - Libano 1
LI - Liechtenstein 1
LV - Lettonia 1
LY - Libia 1
MD - Moldavia 1
ME - Montenegro 1
MU - Mauritius 1
MW - Malawi 1
NG - Nigeria 1
NI - Nicaragua 1
NO - Norvegia 1
Totale 24.061
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Città #
Hong Kong 12.748
Ann Arbor 689
Singapore 610
San Jose 428
Chandler 421
Milan 320
Ashburn 315
Princeton 309
Woodbridge 249
Dallas 228
Jacksonville 223
Rome 205
Houston 203
Council Bluffs 156
Wilmington 154
Naples 153
Beijing 123
Dublin 105
Lauterbourg 81
Salerno 80
Dong Ket 79
Andover 71
The Dalles 71
Los Angeles 67
Turin 63
Boardman 56
Izmir 56
Moscow 51
Bari 50
Nanjing 50
Ho Chi Minh City 48
Munich 48
Florence 44
Santa Clara 44
Orem 37
New York 36
Hanoi 33
Palermo 32
Pellezzano 30
Düsseldorf 29
Fairfield 28
Fisciano 27
São Paulo 26
Turku 26
Bologna 24
Tokyo 23
Seattle 22
London 21
Genoa 20
Padova 20
Pune 20
Guangzhou 19
Lissone 19
Warsaw 19
Montreal 18
Abidjan 17
Brooklyn 17
Catania 17
Mestre 17
Amsterdam 16
Atlanta 16
L’Aquila 16
Redwood City 16
Denver 15
Falls Church 15
Chennai 14
San Francisco 14
Sarno 14
Casoria 13
Hebei 13
Sestri Levante 13
Stockholm 13
Afragola 12
Boston 12
Da Nang 12
Helsinki 12
Parma 12
Chicago 11
Figino 11
Frankfurt am Main 11
Nanchang 11
Norwalk 11
Pomigliano d'Arco 11
Verona 10
Brescia 9
Changsha 9
Jinan 9
Mumbai 9
Phoenix 9
Poplar 9
Rio de Janeiro 9
Shenyang 9
Tashkent 9
Tianjin 9
Toronto 9
Avellino 8
Barletta 8
Johannesburg 8
Manchester 8
Nottingham 8
Totale 19.658
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Nome #
Lo spazio incantato della fiaba. Dall'onda dialettica e formativa alle interferenze mente-corpo 931
A possible interaction between mind, corporeality and language 901
Comparison of two pre-jump techniques for equal feet take off jump in aerobic gymnastics: a pilot study 886
L’approccio Embodied Cognition based nella formazione docenti. Un modello formativo ricorsivo per le competenze integrate del docente 846
Comparison of two pre-jump techniques for equal feet take off jump in aerobic gymnastics: a pilot study 844
Inclusive motor activities and life skills development in educational field 769
L’approccio ecologico dinamico nell’educazione motoria: un paradigma didattico per promuove lo sviluppo di abilità cognitive 745
BODY, MIND AND LANGUAGE: A POSSIBLE COALITION? 693
A PILOT STUDY ON THE ROLE OF EMOTIONS THROUGH THE BODY IN THE EDUCATIONAL CONTEXT 639
LIFE SKILLS EDUCATION FOR INCLUSION. Le potenzialità dell'Educazione Fisica e dello Sport a scuola 618
A pilot study on the role of emotions through the body in the educational context 556
MANIPULATION OF OBJECTS AS INTEGRATION ACTIVITY 545
BIO-PSYCHO-SOCIAL APPROACH TO MOTOR-SPORT ACTIVITIES IN EDUCATIONAL FIELD: A MULTIDIMENSIONAL FUNCTIONING 479
Possible relationship between physical fitness and cognitive development in primary school 478
WORD…MOVING 465
TRANSFER GOAL: REAL TASK IN PHYSICAL EDUCATION AS REPRESENTATIVE LEARNING ENVIRONMENT 451
Dynamic stretching versus static stretching in gymnastic performance 435
Dynamic stretching versus static stretching in gymnastic performance. A brief review 433
La professionalità del docente di Educazione Fisica nella scuola primaria. Riflessioni, scenari attuali e prospettive 425
The role of dancing in the educational process 384
Validazione della versione italiana del test sullo sviluppo delle abilità grosso-motorie (TGMD-3) 345
Validazione della versione italiana del test sullo sviluppo delle abilità grosso-motorie (TGMD-3) 327
SPORT AND INCLUSION PROCESSES IN EDUCATIONAL FIELD 322
L’educazione Fisica nelle Indicazioni Nazionali per il Curricolo 2012: un bilancio critico 304
Competitive sport and self-concept in adolescent 304
Autopoiesis And Dance In The Teaching-Learning Processes. 303
Motor literacy projectas ideal setting for tests administration in SEN identification 289
Le abilità grosso-motorie per un’intelligenza potenziale. Analisi comparativa tra un gruppo di ginnaste e un gruppo di alunne della scuola primaria 285
Parent’s perception about motor-sport activity in Italian primary school 250
THE APPRECIATION OF CORPOREALITY IN EDUCATION 249
ANALYSIS ON THE INTERACTION BETWEEN BODY, MIND AND LEARNING 236
Scienze motorie e sportive per il concorso a cattedra 2016. Manuale completo per la prova scritta e orale. Classi di concorso A48, A49. Con espansione online 221
PHYSICAL EDUCATION BETWEEN NEUROSCIENCE AND COMPLEXITY: THE SYSTEMIC PERSPECTIVE APPLIED TO INCLUSIVE DIDACTICS 218
Gross-motor skills to potential intelligence 204
Physical Fitness and Potential Intellingence in Primary School: Acorrelational Study 195
La comunicazione interpersonale 195
MOTOR EDUCATION FOR A MEANINGFUL TRAINING 192
Perceived motor competence and self-efficacy in children: Competitive sports vs sedentary lifestyle 192
EDUCATIONAL POLICY ANALYSIS FOR INCLUSION IN ITALY 187
A possible interaction between mind, corporeality and language 178
PHYSICAL EDUCATION IN THE PRIMARY SCHOOL. EDUCATIONAL PATHWAYS TO PERSONAL AND SOCIAL AUTONOMY TO THE BEST QUALITY OF LIFE 172
Didactics of Body for Cognition. Neurobiological Sciences as Support to Pedagogical Performances 161
Come si è giunti agli strumenti applicativi per le Scuole del I e II Ciclo di Istruzione? 161
Sport as inclusive language 161
Motor literacy project as ideal setting for tests administration in SEN identification 160
Analisi diacronica dell’educazione fisica nelle Indicazioni Nazionali. Verso quali orizzonti? 159
SPORT AS SCHOOL OF LIFE TEACHING RESILIENCE THROUGH PRACTICING SPORT 158
Il corpo nell’ apprendimento. Da oggetto di valutazione a soggetto di cognizione 157
Autopoiesis and dance in the teacing-learning procecces 155
THE MOTOR LITERACY ITALIAN PROJECT. COST- BENEFIT ANALYSIS 153
SPORT AND SOCIAL INCLUSION: RESEARCH PROJECT “TI PROPONGO UN CAMBIO” 147
Gross-motor skills for potential intelligence descriptive study in a kindergarten 146
Sezione scuola secondaria. Lezione Area Psicomotoria AD04. La comunicazione interpersonale 146
The role of dancing in the Educational Process 146
Embodiment cognitive science in educational field 145
EPISTEMOLOGY OF MOTOR ACTIVITIES IN EDUCATIONAL FIELD 144
Social-educational evolution of crawling 143
Non verbal dimension of creative thinking test: a brief review. 142
Push up, explosive push up and free fall tests to evaluate the upper body power: A preliminary study in aerobic gymnastics 141
Embodiment Cognitive Science in educational field 137
Le società per la società: ricerca, scenari, emergenze. Vol. 2: Le Sezione SIPeS. Ricerca, scenari, emergenze sull'inclusione 136
LEARNING MATHEMATICS THROUGH THE BODY 135
Physical self-efficacy in women’s artistic gymnastic between recreational and competitive level 135
Un approccio Embodied nella scuola dell’infanzia. Lo sviluppo del bambino tra pensiero creativo in azione e movimento e abilità grosso-motorie 131
La comunicazione interpersonale 126
Gross motor skills for potential intelligence. A descriptive study in a kindergarten 124
Motor skills and potential intelligence. Possible correlation? 121
S.F.E.R.A. for special athletes 121
Quality inclusive education according to Embodied Cognitive Science. Multidimensional analysis to creation/integration of indicators for the evaluation of educational system 121
Physical education status in European school’s curriculum, extension of educational offer and planning 119
Obiettivo Transfer: compiti di realtà in educazione fisica come ambienti di apprendimento rappresentativi in linea con l'approccio ecologico-dinamico 117
Educazione motoria nella scuola primaria: dalle neuroscienze alla prassi educativa 116
Educazione Fisica nel primo ciclo d'istruzione. Dai nuclei fondanti alla progettazione didattica 114
Sport and resilience. Psychological dimension of sports activity 113
Preventing of Early School Leaving:Sport as Protective Factor 111
INTEGRATED TEACHER TRAINING EMBODIED COGNITION BASED RESEARCH DATA 111
Il corpo nell’apprendimento. Da oggetto di valutazione a soggetto di cognizione 110
UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING AND MOTOR SPORTS ACTIVITIES: THE INCLUSIVE POTENTIAL OF A FLEXIBLE AND INTEGRATED CURRICULUM 109
Catalogazione dei dati ed analisi dei risultati. In Scuola in movimento. La didattica tra scienza e coscienza. Gomez Paloma F. (a cura di) 109
Disturbi Specifici di Apprendimento ed Embodied Cognitive Science. Dalla Bio-genesi all’Educazione 107
Ecological dynamics approach in physical education to promote cognitive skills development: A review 106
A biopsychosocial approach to plan inclusive learning environments in physical education 101
Disabled students. Their personal development and social inclusion 95
Physical education for social inclusion of the motor disabled 94
Physical self-efficacy in women’s artistic gymnastic between recreational and competitive level 87
Sports like gym of resilience 85
null 84
Descriptive study on motor creativity in the childhood: a pilot study 78
Osservare a 360° 72
Sport and counselling. New horizons in the activities of special olympics 69
ICF and SEN: a National project for identification toward quality of life model 68
THE GEOMETRY THROUGH THE BODY: DOING, ACTING, THINKING 64
PARTNERSHIP FOR INCLUSION. SPORT AS EDUCATIONAL ALLIANCES PROMOTER 58
Promotion of physical activity in the childhood from the guidelines of W.H.O. to national policies: comparison among EU, AU and USA 56
La disabilità motoria 51
Soft skills and sports practice in the childhood: an explorative survey 40
SWIMMING, BACK PAIN AND ELECTROMYOGRAPHY: A BRIEF REVIEW 36
Physical fitness and problem solving skills in young females 27
null 23
null 22
Totale 24.255
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Categoria #
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selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 51.330
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022561 0 0 13 8 13 24 10 24 84 48 91 246
2022/20231.110 99 103 29 122 110 177 10 96 143 46 124 51
2023/20241.272 115 93 58 67 121 118 63 116 60 162 109 190
2024/20251.693 62 64 79 77 82 138 202 135 175 117 191 371
2025/202616.535 3.756 6.093 3.263 205 597 229 774 191 293 485 91 558
2026/2027348 120 226 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 24.269