UniSa - IRIS Institutional Research Information System

D'ANNA, Cristiana
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 11.118
NA - Nord America 3.459
EU - Europa 2.789
SA - Sud America 139
AF - Africa 38
OC - Oceania 13
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 17.559
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Nazione #
HK - Hong Kong 10.106
US - Stati Uniti d'America 3.421
IT - Italia 1.690
SG - Singapore 413
CN - Cina 301
RU - Federazione Russa 232
UA - Ucraina 179
FR - Francia 159
DE - Germania 154
BR - Brasile 126
IE - Irlanda 108
VN - Vietnam 83
TR - Turchia 71
FI - Finlandia 66
SE - Svezia 64
KR - Corea 63
GB - Regno Unito 45
IN - India 32
NL - Olanda 25
CA - Canada 23
CI - Costa d'Avorio 20
ES - Italia 14
PL - Polonia 14
AU - Australia 12
MX - Messico 11
CO - Colombia 8
LT - Lituania 8
BD - Bangladesh 7
CH - Svizzera 7
ID - Indonesia 7
JP - Giappone 7
IL - Israele 5
ZA - Sudafrica 5
CZ - Repubblica Ceca 4
PK - Pakistan 4
IQ - Iraq 3
MA - Marocco 3
RS - Serbia 3
SC - Seychelles 3
SI - Slovenia 3
TN - Tunisia 3
UZ - Uzbekistan 3
AR - Argentina 2
BE - Belgio 2
BG - Bulgaria 2
EU - Europa 2
HR - Croazia 2
IR - Iran 2
TW - Taiwan 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AO - Angola 1
AZ - Azerbaigian 1
BN - Brunei Darussalam 1
BS - Bahamas 1
CR - Costa Rica 1
CY - Cipro 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
EC - Ecuador 1
EE - Estonia 1
EG - Egitto 1
GR - Grecia 1
JM - Giamaica 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
LB - Libano 1
LI - Liechtenstein 1
LV - Lettonia 1
ME - Montenegro 1
NO - Norvegia 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PH - Filippine 1
PT - Portogallo 1
SZ - Regno dello Swaziland 1
TV - Tuvalu 1
VE - Venezuela 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 17.559
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Città #
Hong Kong 10.101
Ann Arbor 689
Chandler 421
Princeton 309
Woodbridge 249
Jacksonville 222
Houston 194
Singapore 179
Ashburn 156
Dallas 155
Wilmington 153
Rome 118
Naples 115
Dublin 105
Dong Ket 79
Milan 77
Andover 71
Salerno 71
Beijing 70
Izmir 56
Boardman 55
Moscow 51
Nanjing 50
Munich 48
Turin 42
Bari 39
Florence 39
Los Angeles 34
Pellezzano 30
Düsseldorf 29
Palermo 29
Fairfield 28
Fisciano 27
Seattle 21
Padova 20
Pune 20
Guangzhou 19
Genoa 18
São Paulo 18
Mestre 17
Abidjan 16
Catania 16
L’Aquila 16
Redwood City 16
Turku 16
Falls Church 15
Lissone 15
Sarno 14
Casoria 13
Hebei 13
Sestri Levante 13
Bologna 12
New York 12
The Dalles 12
Amsterdam 11
Nanchang 11
Norwalk 11
Parma 11
Pomigliano d'Arco 11
Santa Clara 11
Brooklyn 10
Warsaw 10
Changsha 9
Jinan 9
London 9
Shenyang 9
Tianjin 9
Afragola 8
Avellino 8
Montreal 8
Nottingham 8
Novara 8
Salò 8
Stockholm 8
Verona 8
Brescia 7
Chicago 7
Jiaxing 7
Orta di Atella 7
San Francisco 7
Scandicci 7
Belo Horizonte 6
Boston 6
Campobasso 6
Casal di Principe 6
Columbus 6
Helsinki 6
Miami 6
Napoli 6
Nürnberg 6
Ozzano dell'Emilia 6
Santa Maria La Carità 6
Taranto 6
Valencia 6
Barletta 5
Brisbane 5
Catanzaro 5
Curitiba 5
Dearborn 5
Edinburgh 5
Totale 14.768
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Nome #
Lo spazio incantato della fiaba. Dall'onda dialettica e formativa alle interferenze mente-corpo 884
A possible interaction between mind, corporeality and language 865
Comparison of two pre-jump techniques for equal feet take off jump in aerobic gymnastics: a pilot study 840
L’approccio Embodied Cognition based nella formazione docenti. Un modello formativo ricorsivo per le competenze integrate del docente 812
Comparison of two pre-jump techniques for equal feet take off jump in aerobic gymnastics: a pilot study 811
LIFE SKILLS EDUCATION FOR INCLUSION. Le potenzialità dell'Educazione Fisica e dello Sport a scuola 579
Inclusive motor activities and life skills development in educational field 540
BODY, MIND AND LANGUAGE: A POSSIBLE COALITION? 479
A PILOT STUDY ON THE ROLE OF EMOTIONS THROUGH THE BODY IN THE EDUCATIONAL CONTEXT 456
Dynamic stretching versus static stretching in gymnastic performance 412
A pilot study on the role of emotions through the body in the educational context 386
MANIPULATION OF OBJECTS AS INTEGRATION ACTIVITY 376
Possible relationship between physical fitness and cognitive development in primary school 370
L’approccio ecologico dinamico nell’educazione motoria: un paradigma didattico per promuove lo sviluppo di abilità cognitive 339
WORD…MOVING 312
BIO-PSYCHO-SOCIAL APPROACH TO MOTOR-SPORT ACTIVITIES IN EDUCATIONAL FIELD: A MULTIDIMENSIONAL FUNCTIONING 310
TRANSFER GOAL: REAL TASK IN PHYSICAL EDUCATION AS REPRESENTATIVE LEARNING ENVIRONMENT 286
La professionalità del docente di Educazione Fisica nella scuola primaria. Riflessioni, scenari attuali e prospettive 283
Dynamic stretching versus static stretching in gymnastic performance. A brief review 280
The role of dancing in the educational process 274
Motor literacy projectas ideal setting for tests administration in SEN identification 261
Competitive sport and self-concept in adolescent 261
Autopoiesis And Dance In The Teaching-Learning Processes. 243
L’educazione Fisica nelle Indicazioni Nazionali per il Curricolo 2012: un bilancio critico 227
SPORT AND INCLUSION PROCESSES IN EDUCATIONAL FIELD 227
Parent’s perception about motor-sport activity in Italian primary school 214
Validazione della versione italiana del test sullo sviluppo delle abilità grosso-motorie (TGMD-3) 211
Validazione della versione italiana del test sullo sviluppo delle abilità grosso-motorie (TGMD-3) 189
Le abilità grosso-motorie per un’intelligenza potenziale. Analisi comparativa tra un gruppo di ginnaste e un gruppo di alunne della scuola primaria 178
THE APPRECIATION OF CORPOREALITY IN EDUCATION 164
MOTOR EDUCATION FOR A MEANINGFUL TRAINING 162
ANALYSIS ON THE INTERACTION BETWEEN BODY, MIND AND LEARNING 155
SPORT AS SCHOOL OF LIFE TEACHING RESILIENCE THROUGH PRACTICING SPORT 135
Gross-motor skills to potential intelligence 134
Scienze motorie e sportive per il concorso a cattedra 2016. Manuale completo per la prova scritta e orale. Classi di concorso A48, A49. Con espansione online 133
Physical Fitness and Potential Intellingence in Primary School: Acorrelational Study 131
EDUCATIONAL POLICY ANALYSIS FOR INCLUSION IN ITALY 131
THE MOTOR LITERACY ITALIAN PROJECT. COST- BENEFIT ANALYSIS 130
Il corpo nell’ apprendimento. Da oggetto di valutazione a soggetto di cognizione 122
PHYSICAL EDUCATION IN THE PRIMARY SCHOOL. EDUCATIONAL PATHWAYS TO PERSONAL AND SOCIAL AUTONOMY TO THE BEST QUALITY OF LIFE 121
A possible interaction between mind, corporeality and language 117
Autopoiesis and dance in the teacing-learning procecces 116
SPORT AND SOCIAL INCLUSION: RESEARCH PROJECT “TI PROPONGO UN CAMBIO” 115
Perceived motor competence and self-efficacy in children: Competitive sports vs sedentary lifestyle 114
Motor literacy project as ideal setting for tests administration in SEN identification 112
Sezione scuola secondaria. Lezione Area Psicomotoria AD04. La comunicazione interpersonale 110
Didactics of Body for Cognition. Neurobiological Sciences as Support to Pedagogical Performances 107
Social-educational evolution of crawling 107
Embodiment cognitive science in educational field 106
Gross-motor skills for potential intelligence descriptive study in a kindergarten 106
Embodiment Cognitive Science in educational field 104
The role of dancing in the Educational Process 104
Analisi diacronica dell’educazione fisica nelle Indicazioni Nazionali. Verso quali orizzonti? 103
La comunicazione interpersonale 102
EPISTEMOLOGY OF MOTOR ACTIVITIES IN EDUCATIONAL FIELD 101
La comunicazione interpersonale 100
Le società per la società: ricerca, scenari, emergenze. Vol. 2: Le Sezione SIPeS. Ricerca, scenari, emergenze sull'inclusione 99
Non verbal dimension of creative thinking test: a brief review. 96
LEARNING MATHEMATICS THROUGH THE BODY 94
S.F.E.R.A. for special athletes 92
Motor skills and potential intelligence. Possible correlation? 89
Sport as inclusive language 88
Preventing of Early School Leaving:Sport as Protective Factor 86
null 84
Come si è giunti agli strumenti applicativi per le Scuole del I e II Ciclo di Istruzione? 83
Push up, explosive push up and free fall tests to evaluate the upper body power: A preliminary study in aerobic gymnastics 82
Educazione motoria nella scuola primaria: dalle neuroscienze alla prassi educativa 79
Sport and resilience. Psychological dimension of sports activity 78
Physical self-efficacy in women’s artistic gymnastic between recreational and competitive level 77
Disturbi Specifici di Apprendimento ed Embodied Cognitive Science. Dalla Bio-genesi all’Educazione 74
Il corpo nell’apprendimento. Da oggetto di valutazione a soggetto di cognizione 72
Un approccio Embodied nella scuola dell’infanzia. Lo sviluppo del bambino tra pensiero creativo in azione e movimento e abilità grosso-motorie 72
Educazione Fisica nel primo ciclo d'istruzione. Dai nuclei fondanti alla progettazione didattica 71
Physical education status in European school’s curriculum, extension of educational offer and planning 70
Disabled students. Their personal development and social inclusion 70
Quality inclusive education according to Embodied Cognitive Science. Multidimensional analysis to creation/integration of indicators for the evaluation of educational system 66
INTEGRATED TEACHER TRAINING EMBODIED COGNITION BASED RESEARCH DATA 63
Obiettivo Transfer: compiti di realtà in educazione fisica come ambienti di apprendimento rappresentativi in linea con l'approccio ecologico-dinamico 62
Physical education for social inclusion of the motor disabled 62
Gross motor skills for potential intelligence. A descriptive study in a kindergarten 62
Catalogazione dei dati ed analisi dei risultati. In Scuola in movimento. La didattica tra scienza e coscienza. Gomez Paloma F. (a cura di) 60
UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING AND MOTOR SPORTS ACTIVITIES: THE INCLUSIVE POTENTIAL OF A FLEXIBLE AND INTEGRATED CURRICULUM 59
A biopsychosocial approach to plan inclusive learning environments in physical education 55
Sports like gym of resilience 47
PHYSICAL EDUCATION BETWEEN NEUROSCIENCE AND COMPLEXITY: THE SYSTEMIC PERSPECTIVE APPLIED TO INCLUSIVE DIDACTICS 45
THE GEOMETRY THROUGH THE BODY: DOING, ACTING, THINKING 43
Ecological dynamics approach in physical education to promote cognitive skills development: A review 42
Osservare a 360° 42
Physical self-efficacy in women’s artistic gymnastic between recreational and competitive level 41
Sport and counselling. New horizons in the activities of special olympics 40
Descriptive study on motor creativity in the childhood: a pilot study 37
PARTNERSHIP FOR INCLUSION. SPORT AS EDUCATIONAL ALLIANCES PROMOTER 32
Promotion of physical activity in the childhood from the guidelines of W.H.O. to national policies: comparison among EU, AU and USA 32
ICF and SEN: a National project for identification toward quality of life model 28
La disabilità motoria 27
Soft skills and sports practice in the childhood: an explorative survey 24
null 23
null 22
SWIMMING, BACK PAIN AND ELECTROMYOGRAPHY: A BRIEF REVIEW 16
null 14
Totale 17.747
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021637 0 0 99 57 104 24 55 35 43 31 85 104
2021/2022573 11 1 13 8 13 24 10 24 84 48 91 246
2022/20231.110 99 103 29 122 110 177 10 96 143 46 124 51
2023/20241.272 115 93 58 67 121 118 63 116 60 162 109 190
2024/20251.693 62 64 79 77 82 138 202 135 175 117 191 371
2025/202610.373 3.756 6.093 524 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 17.759