DI GENNARO, Diana Carmela
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 5.146
NA - Nord America 1.604
AS - Asia 458
SA - Sud America 103
AF - Africa 14
OC - Oceania 9
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 7.335
Nazione #
IT - Italia 4.142
US - Stati Uniti d'America 1.587
FR - Francia 433
SG - Singapore 146
RU - Federazione Russa 132
CN - Cina 121
DE - Germania 117
BR - Brasile 88
TR - Turchia 70
IE - Irlanda 57
GB - Regno Unito 51
NL - Olanda 47
UA - Ucraina 45
VN - Vietnam 32
KR - Corea 28
FI - Finlandia 25
HK - Hong Kong 24
SE - Svezia 23
ES - Italia 17
CH - Svizzera 15
PL - Polonia 10
AT - Austria 9
AU - Australia 8
CZ - Repubblica Ceca 8
IN - India 8
MX - Messico 8
ZA - Sudafrica 7
AR - Argentina 6
RO - Romania 5
VE - Venezuela 5
BD - Bangladesh 4
CA - Canada 4
MA - Marocco 4
PT - Portogallo 4
CR - Costa Rica 3
IR - Iran 3
JP - Giappone 3
PH - Filippine 3
QA - Qatar 3
CO - Colombia 2
ID - Indonesia 2
JM - Giamaica 2
MY - Malesia 2
RS - Serbia 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
EG - Egitto 1
EU - Europa 1
GE - Georgia 1
IL - Israele 1
IQ - Iraq 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
LT - Lituania 1
MK - Macedonia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PE - Perù 1
PK - Pakistan 1
PY - Paraguay 1
SA - Arabia Saudita 1
TW - Taiwan 1
UZ - Uzbekistan 1
Totale 7.335
Città #
Ann Arbor 279
Naples 246
Rome 227
Chandler 184
Milan 145
Salerno 144
Princeton 118
Houston 109
Wilmington 109
Jacksonville 89
Woodbridge 88
Ashburn 77
Singapore 65
Catania 63
Izmir 58
Fisciano 57
Dublin 54
Bari 51
Palermo 49
Napoli 42
Beijing 38
Bologna 35
Munich 35
Dong Ket 32
Florence 32
Taranto 32
Paris 30
Caserta 28
Redwood City 26
Andover 25
Moscow 25
Hong Kong 21
Nocera Inferiore 21
Dearborn 20
Barletta 19
Boardman 19
Nanjing 19
Portici 19
Aversa 18
Padova 18
Sarno 18
Seattle 18
Treviso 17
Pisa 16
Riva 16
Busto Arsizio 15
Reggio Emilia 15
Livorno 14
San Nicola la Strada 14
Afragola 13
Capaccio 13
Genoa 13
Nola 13
Catanzaro 12
Dallas 12
Pellezzano 12
Mercato Cilento 11
Messina 11
Turku 11
Casoria 10
Cesa 10
Forlì 10
Macerata 10
Perugia 10
Venice 10
Berlin 9
Fairfield 9
Lecce 9
Potenza 9
Reggio Calabria 9
Benevento 8
Biancavilla 8
Brescia 8
Brusciano 8
Cagliari 8
Casalnuovo di Napoli 8
Fano 8
Hebei 8
Jiaxing 8
Manduria 8
Nanchang 8
Norwalk 8
Parma 8
Quartu Sant'elena 8
San Giorgio 8
Somma Vesuviana 8
Sorrento 8
Spezzano Della Sila 8
Turin 8
Arezzo 7
Brusaporto 7
Caivano 7
Council Bluffs 7
Düsseldorf 7
Fucecchio 7
Giugliano in Campania 7
Guardiagrele 7
Lissone 7
Marcianise 7
Marigliano 7
Totale 3.364
Nome #
Autismo e digital storytelling. Le storie digitali come dispositivo didattico-educativo 1.142
La funzione inclusiva dell’azione educativa: l’approccio di Samuel Gridley Howe alla disabilità di Laura Bridgman 839
Indagine sulle percezioni del livello di efficacia dei docenti e sui loro atteggiamenti nei confronti dell’inclusione 652
Il concetto di autodeterminazione in una prospettiva semplessa: possibili implicazioni per l’agire didattico dei docenti 394
Agire didattico inclusivo: una questione di stile? 380
Inclusione e atteggiamenti dei docenti verso gli studenti con disturbo dello spettro autistico: suggestioni da uno studio pilota 330
Il Responsive Teaching come strategia per una didattica inclusiva 227
Il pionieristico approccio educativo di Samuel Gridley Howe 195
Donne e disabilità intellettiva: la prospettiva dell’autodeterminazione 183
Transmedia Digital Storytelling to Match Students’ Cognitive Styles in Special Education 176
A study on Italian teachers’ sentiments, attitudes and concerns towards inclusive education 172
LA FORMAZIONE DOCENTE PER PROMUOVERE LA COSTRUZIONE DI PERCORSI IDENTITARI ATTRAVERSO UNA DIDATTICA INCLUSIVA: SUGGESTIONI DA UNO STUDIO SULLE EPISTEMOLOGIE PERSONALI 157
Formazione docente e non linearità: prospettive semplesse 155
Il Gioco delle Forme”: Design and Development of an Educational Exergame 154
Inclusione e formazione docente: studio sugli atteggiamenti degli insegnanti verso gli studenti con Disturbo dello Spettro Autistico 153
Dislessia e complessità didattica della lingua inglese nei contesti scolastici italiani: proposta di un approccio multisensoriale ed interattivo. 138
Inclusion and Universal Design for Learning in Italian Schools 127
Teacher capacity building through critical reflective practice for the promotion of inclusive education 126
I luoghi dell’educazione: percorsi multimediali per promuovere l’orientamento al lavoro in un’ottica inclusiva 106
L'agire corporeo 104
Inclusion and teacher education for special needs in Italy and Hungary 103
Progettare contesti di apprendimento per l’inclusione degli studenti con Disturbo dello Spettro Autistico. Un’indagine esplorativa sulle opinioni dei futuri docenti di sostegno 101
La disabilità visiva e il “dilemma della differenza”: il ruolo delle opinioni e degli atteggiamenti dei docenti nei processi di inclusione scolastica 98
THE CONCEPT OF VICARIANCE IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS: A POSSIBLE DIDACTIC TOOL FOR PROMOTING SCHOOL INCLUSION 89
Il processo di insegnamento-apprendimento in presenza di studenti con disabilità visiva: atteggiamenti e preoccupazioni dei futuri insegnanti di sostegno 86
“The influence of lateral thinking in teaching practices” 78
La formazione docente in chiave semplessa. Riflessioni sulla dimensione implicita dell'insegnamento 72
Teachers have the power! Empowerment e agire didattico inclusivo 71
Tiflodidattica e didattica digitale: sfide e prospettive in direzione inclusiva 67
La semplessità come possibile guida operativa per favorire la relazione tra Didattica generale e Didattica delle discipline: descrizione di un’esperienza di ricerca 66
Attraverso il movimento: una didattica centrata sull'esperienza corporeo-espressiva 61
An Enactivist Approach to Web-based Learning: Live Campus as a Proposal for a Learning Environment 60
Framework storico-concettuale 59
Educazione inclusiva e disabilità visiva: il Cestino dei Tesori nei servizi educativi per la prima infanzia 58
Didattica speciale 57
Shifting from the Discrete to the Continuum: How Are Italian Universities Facing the Challenge? 42
Artificial Intelligence and virtual learning environments: limits and opportunities for blind students. 41
Il ruolo inclusivo dell'educatore professionale socio-pedagogico 39
L’école de la simplexité 38
Lavoro e disabilita ai tempi del Covid-19: dallo scenario attuale a possibili prospettive future. 33
Letture consigliate sul tema della semplessità 31
Rethinking the didactic-educational space: suggestions for promoting school inclusion 30
Il fenomeno delle transizioni nel Corso di Laurea in Scienze dell’educazione: suggestioni per il ri-orientamento degli studenti 27
Il processo di insegnamento-apprendimento in presenza di studenti con disabilità visiva: atteggiamenti e preoccupazioni dei futuri insegnanti di sostegno 26
DESIGNING CHILDHOOD INCLUSIVE EDUCATIONAL SPACES TO FOSTER THE DEVELOPMENT OF CREATIVITY IN VISUALLY IMPAIRED CHILDREN 24
La disabilità tra percezione, cognizione e azione. 22
Artificial Intelligence and virtual learning environments: limits and opportunities for blind students 20
Educazione inclusiva e disabilità visiva: il cestino dei tesori nei servizi educativi per la prima infanzia 19
Visual impairment and inclusive design in teaching: the perspective of future learning support teachers. 18
Future Teachers’ Perceptions of Visual Disability: Results and Suggestions from an Exploratory Study 16
Fostering school inclusion: the role of the contact experience with visual disability 15
Le costruzioni simboliche della disabilità visiva attraverso le percezioni dei futuri docenti della scuola primaria. 11
DIGITAL COMPETENCE AND SELF-DETERMINATION: NEW FRONTIERS FOR ONLIFE EDUCATION FROM AN INCLUSIVE PERSPECTIVE 10
Educational implications of the communicative-relational function of the body in children with visual disability. 6
Prima infanzia e disabilità visiva: le percezioni dei futuri educatori sulla progettazione inclusiva. 5
Totale 7.509
Categoria #
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Totale 17.153


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20211.104 26 20 50 27 48 128 194 122 173 96 113 107
2021/2022982 21 44 24 57 28 49 28 309 84 76 130 132
2022/2023876 57 49 31 75 62 117 21 114 124 69 113 44
2023/20241.096 38 63 36 91 95 111 70 117 60 154 154 107
2024/20251.797 64 73 96 79 97 143 141 164 249 297 252 142
2025/202610 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 7.509