UniSa - IRIS Institutional Research Information System

DI GENNARO, Diana Carmela
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.910
NA - Nord America 1.534
AS - Asia 411
SA - Sud America 85
AF - Africa 10
OC - Oceania 9
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 6.960
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Nazione #
IT - Italia 4.031
US - Stati Uniti d'America 1.524
FR - Francia 362
SG - Singapore 140
RU - Federazione Russa 130
CN - Cina 118
DE - Germania 90
BR - Brasile 70
TR - Turchia 67
IE - Irlanda 57
GB - Regno Unito 50
UA - Ucraina 45
NL - Olanda 44
VN - Vietnam 32
SE - Svezia 22
KR - Corea 18
CH - Svizzera 15
ES - Italia 14
FI - Finlandia 14
AT - Austria 9
AU - Australia 8
HK - Hong Kong 8
MX - Messico 8
PL - Polonia 7
AR - Argentina 6
CZ - Repubblica Ceca 5
IN - India 5
RO - Romania 5
VE - Venezuela 5
PT - Portogallo 4
ZA - Sudafrica 4
IR - Iran 3
MA - Marocco 3
PH - Filippine 3
QA - Qatar 3
CO - Colombia 2
ID - Indonesia 2
JP - Giappone 2
MY - Malesia 2
RS - Serbia 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
BD - Bangladesh 1
CA - Canada 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
EG - Egitto 1
EU - Europa 1
GE - Georgia 1
IL - Israele 1
IQ - Iraq 1
JM - Giamaica 1
KE - Kenya 1
LT - Lituania 1
MK - Macedonia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PE - Perù 1
PK - Pakistan 1
PY - Paraguay 1
TW - Taiwan 1
UZ - Uzbekistan 1
Totale 6.960
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Città #
Ann Arbor 279
Rome 218
Naples 211
Chandler 184
Salerno 139
Milan 132
Princeton 118
Wilmington 109
Houston 108
Jacksonville 89
Woodbridge 88
Ashburn 74
Singapore 62
Catania 61
Izmir 57
Dublin 54
Fisciano 54
Bari 50
Palermo 49
Napoli 42
Beijing 35
Bologna 35
Dong Ket 32
Taranto 32
Paris 30
Caserta 28
Florence 26
Redwood City 26
Andover 25
Moscow 25
Nocera Inferiore 21
Dearborn 20
Barletta 19
Boardman 19
Nanjing 19
Portici 19
Aversa 18
Padova 18
Sarno 18
Treviso 17
Pisa 16
Riva 16
Seattle 16
Busto Arsizio 15
Reggio Emilia 15
Livorno 14
San Nicola la Strada 14
Afragola 13
Capaccio 13
Genoa 13
Catanzaro 12
Nola 12
Pellezzano 12
Dallas 11
Mercato Cilento 11
Messina 11
Casoria 10
Forlì 10
Perugia 10
Venice 10
Berlin 9
Fairfield 9
Lecce 9
Potenza 9
Reggio Calabria 9
Benevento 8
Biancavilla 8
Brusciano 8
Cagliari 8
Casalnuovo di Napoli 8
Fano 8
Hebei 8
Jiaxing 8
Macerata 8
Manduria 8
Munich 8
Nanchang 8
Norwalk 8
Parma 8
Quartu Sant'elena 8
San Giorgio 8
Somma Vesuviana 8
Sorrento 8
Spezzano Della Sila 8
Arezzo 7
Brescia 7
Brusaporto 7
Caivano 7
Düsseldorf 7
Fucecchio 7
Giugliano in Campania 7
Guardiagrele 7
Lissone 7
Marcianise 7
Marigliano 7
Modena 7
Nocera Superiore 7
Nuremberg 7
Nürnberg 7
Palma Campania 7
Totale 3.223
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Nome #
Autismo e digital storytelling. Le storie digitali come dispositivo didattico-educativo 1.113
La funzione inclusiva dell’azione educativa: l’approccio di Samuel Gridley Howe alla disabilità di Laura Bridgman 827
Indagine sulle percezioni del livello di efficacia dei docenti e sui loro atteggiamenti nei confronti dell’inclusione 621
Agire didattico inclusivo: una questione di stile? 372
Il concetto di autodeterminazione in una prospettiva semplessa: possibili implicazioni per l’agire didattico dei docenti 340
Inclusione e atteggiamenti dei docenti verso gli studenti con disturbo dello spettro autistico: suggestioni da uno studio pilota 306
Il Responsive Teaching come strategia per una didattica inclusiva 219
Il pionieristico approccio educativo di Samuel Gridley Howe 193
Donne e disabilità intellettiva: la prospettiva dell’autodeterminazione 181
Transmedia Digital Storytelling to Match Students’ Cognitive Styles in Special Education 171
A study on Italian teachers’ sentiments, attitudes and concerns towards inclusive education 165
Formazione docente e non linearità: prospettive semplesse 152
Il Gioco delle Forme”: Design and Development of an Educational Exergame 151
LA FORMAZIONE DOCENTE PER PROMUOVERE LA COSTRUZIONE DI PERCORSI IDENTITARI ATTRAVERSO UNA DIDATTICA INCLUSIVA: SUGGESTIONI DA UNO STUDIO SULLE EPISTEMOLOGIE PERSONALI 151
Inclusione e formazione docente: studio sugli atteggiamenti degli insegnanti verso gli studenti con Disturbo dello Spettro Autistico 149
Dislessia e complessità didattica della lingua inglese nei contesti scolastici italiani: proposta di un approccio multisensoriale ed interattivo. 135
Teacher capacity building through critical reflective practice for the promotion of inclusive education 124
Inclusion and Universal Design for Learning in Italian Schools 120
L'agire corporeo 101
I luoghi dell’educazione: percorsi multimediali per promuovere l’orientamento al lavoro in un’ottica inclusiva 101
Inclusion and teacher education for special needs in Italy and Hungary 99
Progettare contesti di apprendimento per l’inclusione degli studenti con Disturbo dello Spettro Autistico. Un’indagine esplorativa sulle opinioni dei futuri docenti di sostegno 89
THE CONCEPT OF VICARIANCE IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS: A POSSIBLE DIDACTIC TOOL FOR PROMOTING SCHOOL INCLUSION 88
Il processo di insegnamento-apprendimento in presenza di studenti con disabilità visiva: atteggiamenti e preoccupazioni dei futuri insegnanti di sostegno 82
La disabilità visiva e il “dilemma della differenza”: il ruolo delle opinioni e degli atteggiamenti dei docenti nei processi di inclusione scolastica 80
“The influence of lateral thinking in teaching practices” 76
La formazione docente in chiave semplessa. Riflessioni sulla dimensione implicita dell'insegnamento 71
Teachers have the power! Empowerment e agire didattico inclusivo 69
Tiflodidattica e didattica digitale: sfide e prospettive in direzione inclusiva 64
La semplessità come possibile guida operativa per favorire la relazione tra Didattica generale e Didattica delle discipline: descrizione di un’esperienza di ricerca 64
Attraverso il movimento: una didattica centrata sull'esperienza corporeo-espressiva 59
Framework storico-concettuale 57
Educazione inclusiva e disabilità visiva: il Cestino dei Tesori nei servizi educativi per la prima infanzia 55
An Enactivist Approach to Web-based Learning: Live Campus as a Proposal for a Learning Environment 53
Didattica speciale 52
Shifting from the Discrete to the Continuum: How Are Italian Universities Facing the Challenge? 36
Il ruolo inclusivo dell'educatore professionale socio-pedagogico 36
L’école de la simplexité 36
Letture consigliate sul tema della semplessità 29
Rethinking the didactic-educational space: suggestions for promoting school inclusion 29
Lavoro e disabilita ai tempi del Covid-19: dallo scenario attuale a possibili prospettive future. 28
Artificial Intelligence and virtual learning environments: limits and opportunities for blind students. 27
Il fenomeno delle transizioni nel Corso di Laurea in Scienze dell’educazione: suggestioni per il ri-orientamento degli studenti 26
Il processo di insegnamento-apprendimento in presenza di studenti con disabilità visiva: atteggiamenti e preoccupazioni dei futuri insegnanti di sostegno 25
La disabilità tra percezione, cognizione e azione. 21
DESIGNING CHILDHOOD INCLUSIVE EDUCATIONAL SPACES TO FOSTER THE DEVELOPMENT OF CREATIVITY IN VISUALLY IMPAIRED CHILDREN 19
Visual impairment and inclusive design in teaching: the perspective of future learning support teachers. 16
Artificial Intelligence and virtual learning environments: limits and opportunities for blind students 12
Fostering school inclusion: the role of the contact experience with visual disability 11
Educazione inclusiva e disabilità visiva: il cestino dei tesori nei servizi educativi per la prima infanzia 11
Future Teachers’ Perceptions of Visual Disability: Results and Suggestions from an Exploratory Study 10
DIGITAL COMPETENCE AND SELF-DETERMINATION: NEW FRONTIERS FOR ONLIFE EDUCATION FROM AN INCLUSIVE PERSPECTIVE 9
Totale 7.131
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Categoria #
all - tutte 16.129
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 16.129
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020112 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 87 25
2020/20211.104 26 20 50 27 48 128 194 122 173 96 113 107
2021/2022982 21 44 24 57 28 49 28 309 84 76 130 132
2022/2023876 57 49 31 75 62 117 21 114 124 69 113 44
2023/20241.096 38 63 36 91 95 111 70 117 60 154 154 107
2024/20251.429 64 73 96 79 97 143 141 164 249 297 26 0
Totale 7.131