UniSa - IRIS Institutional Research Information System

PLUTINO, Antonina
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 4.223
AS - Asia 3.962
EU - Europa 3.399
SA - Sud America 251
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 217
AF - Africa 45
OC - Oceania 18
Totale 12.115
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.153
IT - Italia 2.126
HK - Hong Kong 2.087
SG - Singapore 783
CN - Cina 452
UA - Ucraina 313
VN - Vietnam 275
BR - Brasile 175
RU - Federazione Russa 174
DE - Germania 145
FR - Francia 136
GB - Regno Unito 106
IE - Irlanda 96
TR - Turchia 79
FI - Finlandia 70
NL - Olanda 63
IN - India 52
KR - Corea 52
SE - Svezia 51
AR - Argentina 38
CA - Canada 36
BD - Bangladesh 27
IQ - Iraq 27
PH - Filippine 24
AU - Australia 18
ES - Italia 18
AT - Austria 17
ID - Indonesia 17
MX - Messico 17
JP - Giappone 16
ZA - Sudafrica 13
TW - Taiwan 12
CO - Colombia 11
CH - Svizzera 10
CL - Cile 9
HU - Ungheria 9
PK - Pakistan 9
GR - Grecia 8
MA - Marocco 8
EG - Egitto 7
PL - Polonia 7
UZ - Uzbekistan 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
AL - Albania 6
BE - Belgio 6
CZ - Repubblica Ceca 6
EC - Ecuador 6
VE - Venezuela 6
IL - Israele 5
PS - Palestinian Territory 5
RS - Serbia 5
DK - Danimarca 4
JO - Giordania 4
LB - Libano 4
MD - Moldavia 4
MY - Malesia 4
SA - Arabia Saudita 4
UY - Uruguay 4
CR - Costa Rica 3
HN - Honduras 3
LU - Lussemburgo 3
NI - Nicaragua 3
PT - Portogallo 3
SI - Slovenia 3
TN - Tunisia 3
BH - Bahrain 2
CG - Congo 2
ET - Etiopia 2
EU - Europa 2
GE - Georgia 2
GT - Guatemala 2
IS - Islanda 2
JM - Giamaica 2
KE - Kenya 2
LK - Sri Lanka 2
NP - Nepal 2
PR - Porto Rico 2
RO - Romania 2
AO - Angola 1
BG - Bulgaria 1
BJ - Benin 1
BN - Brunei Darussalam 1
BY - Bielorussia 1
DZ - Algeria 1
GA - Gabon 1
HR - Croazia 1
KW - Kuwait 1
ME - Montenegro 1
ML - Mali 1
MM - Myanmar 1
MT - Malta 1
MU - Mauritius 1
NO - Norvegia 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PY - Paraguay 1
SN - Senegal 1
TT - Trinidad e Tobago 1
UG - Uganda 1
Totale 11.900
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Città #
Hong Kong 2.077
Ann Arbor 743
Singapore 398
Chandler 368
Jacksonville 354
San Jose 333
Milan 306
Princeton 281
Ashburn 268
Wilmington 202
Rome 159
Dallas 148
Council Bluffs 140
Naples 139
Salerno 112
Dong Ket 105
Dublin 95
The Dalles 84
Beijing 82
Lauterbourg 76
Nanjing 72
Andover 65
Ho Chi Minh City 60
Woodbridge 58
Houston 57
Moscow 52
Pellezzano 46
Hanoi 43
Izmir 39
Fisciano 38
Munich 37
Santa Clara 37
Turin 36
Fairfield 31
Los Angeles 30
Boardman 29
New York 26
Amsterdam 25
Florence 23
Palermo 22
Jiaxing 21
Hebei 20
Nanchang 19
Washington 19
Shenyang 18
Basingstoke 17
Norwalk 17
Orem 17
São Paulo 17
Istanbul 16
Napoli 16
Mestre 15
Bari 14
Brooklyn 14
Figino 13
Helsinki 13
Manchester 13
Nuremberg 13
Redwood City 13
Tokyo 13
Changsha 12
Dearborn 12
Seattle 12
Frankfurt am Main 11
Torino 11
Athens 10
Cambridge 10
London 10
Nocera Superiore 10
San Francisco 10
Tianjin 10
Vicenza 10
Atlanta 9
Bologna 9
Brescia 9
Budapest 9
Da Nang 9
Melbourne 9
Mumbai 9
Nocera Inferiore 9
Pune 9
Baghdad 8
Buenos Aires 8
Chennai 8
Columbus 8
Johannesburg 8
Montreal 8
Venice 8
Verona 8
Acerra 7
Ankara 7
Boston 7
Brusciano 7
Casoria 7
Chicago 7
Denver 7
Haiphong 7
Phoenix 7
Stockholm 7
Tuzla 7
Totale 7.964
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Nome #
Le wearable technologies e la metafora dei sei cappelli per pensare a supporto del seamless learning 1.013
La descrizione del carattere dei calabresi 711
Cinema And Geography: A Theoretical – Practical Model (From Film To Lesson) For Learning Geography 626
Mappatura delle azioni di mitigazione degli impatti dei cambiamenti climatici nel settore agricolo del territorio della Campania (Italia) 366
Per una prassi didattica in Geografia. Approcci, metodi e strumenti 341
I toponimi come documenti, beni culturali e spie d’identità territoriale: indicazioni teoriche e proposizioni operative per una didattica-ricerca 340
The emotional landscape 339
Eye-tracking glasses for improving teacher education: the e-Teach project 241
Eye tracking glasses per migliorare le competenze degli insegnanti: il progetto e-Teach. 218
Cinema and Geography: A Theoretical – Practical Model (From Film To Lesson) For Learning Geography. 197
Il laboratorio di Geografia online: la geografia emozionale 187
Adoption And Implementation Of Information And Communication Technology Into Geography Teaching: A Systematic Review 170
Adoption and Implementation of Information and communication technology into Geography teaching: a systematic review 168
DESIGNING AND DEVELOPING A WEB APPLICATION FOR LEARNING GEOGRAPHY 165
Percezione e rappresentazione sull'uso delle tecnologie digitali in docenti esperti e novizi: analisi del contenuto delle interviste 163
CoFFEE: esperienze in contesti scolastici 159
The emotional perception of landscape between research and education 159
Geografia, narrazioni e (inter)cultura 155
BOVA NELLA CALABRIA GRECA. Il " Catasto Onciario" (1742) 150
Cartografia e gamification: la web-application GeoBes 145
The local development plan Gal "the paths of good life" 135
Bova nell'età moderna. Economia e Società. «I catasti antichi» (1668- 1671) 132
Emotional landscapes in the imagery of Campania university students 128
Bova di Calabria – Il sistema di potere: nobili, ecclesiastici e proprietari terrieri 128
Bioetica, ambiente e salute 128
Salerno città creativa: le "Luci d'Artista" 127
(Recensione) L. ROSSI, L’altra mappa. Esploratrici, viaggiatrici, geografe, Reggio Emilia, Diabasis, 2005, 452 124
Bova di Calabria: territorio, paesaggio, mondo agricolo ieri ed oggi 122
Bova di Calabria – L’organizzazione della Chiesa: i luoghi di selezione e formazione del clero 122
(Recensione) C. GIORDA, Cybergeografia. Estensione, rappresentazione e percezione dello spazio nell’epoca dell’informazione, Torino, Tirrenia Stampatori, 2001, 106 p. 118
Ambiente e etica ambientale: un primo approccio 115
La bachicoltura e le forze del lavoro nell’hinterland cosentino del Settecento 113
Gli spazi caratterizzanti della moda: da manifestazione estetica a connotazione valoriale 112
L’area della Comunità Montana tra caratteri geografici e potenzialità di sviluppo 112
Cinema e geografia: “8 Mile” per la costruzione di un percorso didattico- geografico 111
Cos’è la Comunità Montana 110
La Bovesia. Struttura territoriale e tessuto urbano. 108
La multimedialità e la lezione di geografia 107
Convegno Internazionale su toponimi e antroponimi in 105
Percorso dei greci di Calabria 105
Bova di Calabria: popolazione, demografia, ceti professionali, abitazioni e strategie matrimoniali, 103
Paesaggio sonoro e pensiero laterale: deviazioni didattiche in chiave semplessa 103
La principessa Sichelgaita, guida di eccezione nel percorso interattivo di esplorazione della città di Salerno 102
The town of Sarno (SA ): between vulnerability and resilience 101
(Recensione) F. RAMPINI, L'impero di Cindia, Milano, Mondadori, 2006, 371 p. 100
La lezione di geografia in chiave semplessa 99
Credenze popolari calabresi 97
Il contratto di dote 97
La risorsa petrolio in Val d’Agri. Le trasformazioni territoriali nella percezione degli abitanti. 97
Il paesaggio agrario dei feudi molisani di Salcito, Torella, Pietracupa e Ripafrancone attraverso i bilanci feudali (1761-1803) 96
Dalla geografia delle culture alla globalizzazione culturale. Un percorso global-local con CoFFEE e Google Earth 96
Targeting and localization of the Irno Valley (Sa). Cultural and environmental attractions 95
Nuove tecnologie e geografia: un WebQuest per l’educazione al rischio ambientale 93
Rinnovare l’insegnamento della geografia: qualche riflessione a partire da una sperimentazione formativa 92
Identità territoriale e toponomastica:il caso di Bova (RC) 90
Un Convegno internazionale e multidisciplinare su toponimi e antroponimi. Toponimi e antroponimi: beni-documento e spie d’identità per la lettura, la didattica e il governo del territorio 89
Etica e ambiente: la necessaria complementarità uomo-natura 89
Il paesaggio marittimo-sonoro della “penisola” di Gaeta viaggiando nel Mediterraneo 87
From food to taste, from taste to food. Building a parable in young people’s taste perception to “relish” the future 86
Reggio Calabria 86
Outside Landscape Inside 84
Produzioni locali e paesaggio del cibo nel digitale 83
Geografia e Religione: un primo approccio 83
Dalla geografia delle culture alla globalizzazione culturale. Segni nella vita quotidiana 83
Il versante ionico e i suoi percorsi 82
Paesaggi emotivi nell'immaginario degli studenti universitari campani 82
LA CITTÀ ‘PERSONAGGIO ESSENZIALE’: BRUGES LA MORTA DI GEORGES RODENBACH 82
L’esplosione demografica del XXI secolo: problemi e prospettive in Aa.Vv., «Rivista Digitale Della Didattica» 81
La città oltre la città: Bruges la morta di Georges Rodenbach 81
Dalla geografia delle culture alla globalizzazione culturale. Un percorso global-local con CoFFEE e Google Earth 80
UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING IN AN INCLUSIVE GEOGRAPHY PROJECT 80
La ginestra 78
Dalla geografia delle culture alla globalizzazione culturale: un percorso sperimentale con CoFFEE 78
L’esplosione demografica del XXI secolo 76
La gastronomia e i vini della provincia reggina. 76
New Technologies And Geography: Supporting Development Of Inclusive Practices 72
Il dialetto dei greci di Calabria 71
L’individuazione di fattori heritage nei food system. Case history in Campania 70
null 68
Spazi collettivi nello streetwear: dall’agorà alla piazza virtuale al marketing 68
Luoghi e territori nell’espressione della moda 64
I contesti del digitale in ambito internazionale e le potenzialità per la conoscenza geografica 63
Il ruolo della geografia nella formazione degli insegnanti: un percorso in divenire 55
Moda e sostenibilità ambientale 41
Riqualificazione e rinascita di un borgo:“U Rumit” di Satriano di Lucania 29
Emotional landscapes in the imagery of Campania university students 19
Documento Programmatico del Coordinamento delle Geografe e dei Geografi per l’insegnamento della Didattica della Geografia nelle scuole dell'infanzia e primaria 13
Totale 12.115
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022571 0 0 11 19 19 9 12 48 76 70 78 229
2022/2023977 100 68 34 148 143 184 9 80 117 10 58 26
2023/2024754 48 98 42 44 60 80 54 69 33 52 56 118
2024/20251.158 57 37 40 59 78 104 128 148 187 60 134 126
2025/20265.197 789 947 748 208 370 227 616 165 144 478 110 395
2026/2027215 93 81 41 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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