UniSa - IRIS Institutional Research Information System

PLUTINO, Antonina
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 2.861
EU - Europa 1.854
AS - Asia 433
OC - Oceania 5
SA - Sud America 4
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 5.159
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.849
IT - Italia 1.157
UA - Ucraina 310
CN - Cina 248
VN - Vietnam 105
IE - Irlanda 94
DE - Germania 75
FI - Finlandia 52
TR - Turchia 50
SE - Svezia 39
FR - Francia 35
GB - Regno Unito 32
CA - Canada 10
IN - India 10
RU - Federazione Russa 10
ES - Italia 8
NL - Olanda 7
CH - Svizzera 6
AT - Austria 5
AU - Australia 5
PH - Filippine 5
AR - Argentina 4
BE - Belgio 4
DK - Danimarca 4
HK - Hong Kong 4
GR - Grecia 3
JP - Giappone 3
SG - Singapore 3
SI - Slovenia 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
EU - Europa 2
IS - Islanda 2
LU - Lussemburgo 2
MX - Messico 2
RO - Romania 2
AL - Albania 1
BN - Brunei Darussalam 1
CZ - Repubblica Ceca 1
IL - Israele 1
MT - Malta 1
PL - Polonia 1
UZ - Uzbekistan 1
Totale 5.159
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Città #
Ann Arbor 743
Chandler 368
Jacksonville 340
Princeton 281
Wilmington 201
Ashburn 123
Dong Ket 105
Salerno 96
Dublin 93
Nanjing 72
Andover 65
Woodbridge 58
Houston 54
Milan 53
Pellezzano 46
Rome 42
Beijing 41
Izmir 39
Naples 38
Boardman 29
Fairfield 26
Jiaxing 21
Hebei 20
Nanchang 19
Shenyang 18
Norwalk 17
Napoli 16
Mestre 15
Redwood City 13
Changsha 12
Dearborn 12
Torino 11
Seattle 10
Tianjin 10
Washington 10
Athens 9
Cambridge 9
Palermo 9
Pune 9
Fisciano 8
Florence 8
Istanbul 8
Venice 8
Bologna 6
Brescia 6
Düsseldorf 6
London 6
Nocera Inferiore 6
Vicenza 6
Zhengzhou 6
Acerra 5
Carpi 5
Genova 5
Modica 5
San Giorgio A Cremano 5
Teggiano 5
Avellino 4
Bergamo 4
Camposano 4
Caserta 4
Casier 4
Catania 4
Como 4
Cordenons 4
Dallas 4
Hefei 4
Jinan 4
La Spezia 4
Nottingham 4
Padova 4
Perugia 4
Redmond 4
Reggio Emilia 4
San Nicola la Strada 4
Toronto 4
Torre Annunziata 4
Treviso 4
Alvito 3
Amsterdam 3
Angri 3
Aversa 3
Bari 3
Bitritto 3
Bursa 3
Cadoneghe 3
Copenhagen 3
Forlimpopoli 3
Gallarate 3
Ischia 3
Ixelles-Elsene 3
Ljubljana 3
Los Angeles 3
Messina 3
Monteforte Irpino 3
Monza 3
Nocera Superiore 3
Oberhausen 3
Osaka 3
Ottawa 3
Oxford 3
Totale 3.410
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Nome #
La descrizione del carattere dei calabresi 666
Per una prassi didattica in Geografia. Approcci, metodi e strumenti 115
The emotional landscape 112
Salerno città creativa: le "Luci d'Artista" 99
Le wearable technologies e la metafora dei sei cappelli per pensare a supporto del seamless learning 94
Cinema and Geography: A Theoretical – Practical Model (From Film To Lesson) For Learning Geography. 93
Adoption And Implementation Of Information And Communication Technology Into Geography Teaching: A Systematic Review 88
The emotional perception of landscape between research and education 86
I toponimi come documenti, beni culturali e spie d’identità territoriale: indicazioni teoriche e proposizioni operative per una didattica-ricerca 83
The local development plan Gal "the paths of good life" 83
Eye tracking glasses per migliorare le competenze degli insegnanti: il progetto e-Teach. 83
Il laboratorio di Geografia online: la geografia emozionale 81
Cinema And Geography: A Theoretical – Practical Model (From Film To Lesson) For Learning Geography 81
Percezione e rappresentazione sull'uso delle tecnologie digitali in docenti esperti e novizi: analisi del contenuto delle interviste 81
La bachicoltura e le forze del lavoro nell’hinterland cosentino del Settecento 80
BOVA NELLA CALABRIA GRECA. Il " Catasto Onciario" (1742) 79
Mappatura delle azioni di mitigazione degli impatti dei cambiamenti climatici nel settore agricolo del territorio della Campania (Italia) 79
La Bovesia. Struttura territoriale e tessuto urbano. 78
Emotional landscapes in the imagery of Campania university students 74
(Recensione) C. GIORDA, Cybergeografia. Estensione, rappresentazione e percezione dello spazio nell’epoca dell’informazione, Torino, Tirrenia Stampatori, 2001, 106 p. 74
L’area della Comunità Montana tra caratteri geografici e potenzialità di sviluppo 74
Bova nell'età moderna. Economia e Società. «I catasti antichi» (1668- 1671) 73
Bioetica, ambiente e salute 69
null 68
Bova di Calabria: territorio, paesaggio, mondo agricolo ieri ed oggi 67
Percorso dei greci di Calabria 66
Il paesaggio agrario dei feudi molisani di Salcito, Torella, Pietracupa e Ripafrancone attraverso i bilanci feudali (1761-1803) 66
Bova di Calabria – Il sistema di potere: nobili, ecclesiastici e proprietari terrieri 65
Bova di Calabria – L’organizzazione della Chiesa: i luoghi di selezione e formazione del clero 65
Etica e ambiente: la necessaria complementarità uomo-natura 65
The town of Sarno (SA ): between vulnerability and resilience 65
Rinnovare l’insegnamento della geografia: qualche riflessione a partire da una sperimentazione formativa 64
Cos’è la Comunità Montana 63
La risorsa petrolio in Val d’Agri. Le trasformazioni territoriali nella percezione degli abitanti. 63
(Recensione) L. ROSSI, L’altra mappa. Esploratrici, viaggiatrici, geografe, Reggio Emilia, Diabasis, 2005, 452 62
Il contratto di dote 59
Cinema e geografia: “8 Mile” per la costruzione di un percorso didattico- geografico 59
Credenze popolari calabresi 58
La multimedialità e la lezione di geografia 58
Ambiente e etica ambientale: un primo approccio 58
Il paesaggio marittimo-sonoro della “penisola” di Gaeta viaggiando nel Mediterraneo 58
Cartografia e gamification: la web-application GeoBes 58
Nuove tecnologie e geografia: un WebQuest per l’educazione al rischio ambientale 57
Reggio Calabria 55
Un Convegno internazionale e multidisciplinare su toponimi e antroponimi. Toponimi e antroponimi: beni-documento e spie d’identità per la lettura, la didattica e il governo del territorio 55
L’esplosione demografica del XXI secolo: problemi e prospettive in Aa.Vv., «Rivista Digitale Della Didattica» 55
Paesaggi emotivi nell'immaginario degli studenti universitari campani 55
Identità territoriale e toponomastica:il caso di Bova (RC) 55
Geografia, narrazioni e (inter)cultura 55
Bova di Calabria: popolazione, demografia, ceti professionali, abitazioni e strategie matrimoniali, 53
Outside Landscape Inside 53
(Recensione) F. RAMPINI, L'impero di Cindia, Milano, Mondadori, 2006, 371 p. 52
La lezione di geografia in chiave semplessa 52
Geografia e Religione: un primo approccio 51
DESIGNING AND DEVELOPING A WEB APPLICATION FOR LEARNING GEOGRAPHY 49
Convegno Internazionale su toponimi e antroponimi in 48
Dalla geografia delle culture alla globalizzazione culturale. Un percorso global-local con CoFFEE e Google Earth 48
CoFFEE: esperienze in contesti scolastici 48
Il versante ionico e i suoi percorsi 47
Dalla geografia delle culture alla globalizzazione culturale: un percorso sperimentale con CoFFEE 47
Dalla geografia delle culture alla globalizzazione culturale. Un percorso global-local con CoFFEE e Google Earth 46
Targeting and localization of the Irno Valley (Sa). Cultural and environmental attractions 46
Eye-tracking glasses for improving teacher education: the e-Teach project 46
Adoption and Implementation of Information and communication technology into Geography teaching: a systematic review 45
La ginestra 44
Dalla geografia delle culture alla globalizzazione culturale. Segni nella vita quotidiana 44
La città oltre la città: Bruges la morta di Georges Rodenbach 44
Il dialetto dei greci di Calabria 43
Paesaggio sonoro e pensiero laterale: deviazioni didattiche in chiave semplessa 43
La gastronomia e i vini della provincia reggina. 42
L’esplosione demografica del XXI secolo 39
New Technologies And Geography: Supporting Development Of Inclusive Practices 33
I contesti del digitale in ambito internazionale e le potenzialità per la conoscenza geografica 30
LA CITTÀ ‘PERSONAGGIO ESSENZIALE’: BRUGES LA MORTA DI GEORGES RODENBACH 26
Spazi collettivi nello streetwear: dall’agorà alla piazza virtuale al marketing 24
UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING IN AN INCLUSIVE GEOGRAPHY PROJECT 23
Produzioni locali e paesaggio del cibo nel digitale 19
From food to taste, from taste to food. Building a parable in young people’s taste perception to “relish” the future 16
Il ruolo della geografia nella formazione degli insegnanti: un percorso in divenire 15
La principessa Sichelgaita, guida di eccezione nel percorso interattivo di esplorazione della città di Salerno 14
Moda e sostenibilità ambientale 12
Luoghi e territori nell’espressione della moda 10
Gli spazi caratterizzanti della moda: da manifestazione estetica a connotazione valoriale 10
Emotional landscapes in the imagery of Campania university students 7
L’individuazione di fattori heritage nei food system. Case history in Campania 3
Totale 5.371
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/201958 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 52 6
2019/2020718 190 3 69 21 69 44 69 25 72 45 90 21
2020/2021694 22 65 63 12 78 29 87 18 86 17 84 133
2021/2022596 16 9 11 19 19 9 12 48 76 70 78 229
2022/2023977 100 68 34 148 143 184 9 80 117 10 58 26
2023/2024580 48 98 42 44 60 80 54 69 33 52 0 0
Totale 5.371