UniSa - IRIS Institutional Research Information System

TAMMARO, ROSANNA
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 15.090
NA - Nord America 6.490
EU - Europa 4.850
SA - Sud America 619
AF - Africa 117
OC - Oceania 14
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 9
Totale 27.189
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Nazione #
HK - Hong Kong 12.053
US - Stati Uniti d'America 6.383
IT - Italia 2.752
SG - Singapore 1.327
CN - Cina 648
FR - Francia 564
BR - Brasile 457
VN - Vietnam 435
UA - Ucraina 335
RU - Federazione Russa 291
DE - Germania 237
TR - Turchia 168
IE - Irlanda 146
GB - Regno Unito 98
KR - Corea 98
FI - Finlandia 95
NL - Olanda 86
SE - Svezia 83
AR - Argentina 73
IN - India 69
CA - Canada 56
BD - Bangladesh 55
ES - Italia 44
IQ - Iraq 39
ZA - Sudafrica 38
JP - Giappone 36
MX - Messico 32
CO - Colombia 31
ID - Indonesia 26
PL - Polonia 26
EC - Ecuador 25
PK - Pakistan 22
MA - Marocco 20
MY - Malesia 16
PH - Filippine 16
CH - Svizzera 15
AU - Australia 13
UZ - Uzbekistan 12
KE - Kenya 11
VE - Venezuela 11
KZ - Kazakistan 10
EE - Estonia 9
PT - Portogallo 9
TN - Tunisia 9
AZ - Azerbaigian 8
CZ - Repubblica Ceca 8
DZ - Algeria 8
EU - Europa 8
AT - Austria 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
DK - Danimarca 6
LT - Lituania 6
PY - Paraguay 6
SA - Arabia Saudita 6
UY - Uruguay 6
EG - Egitto 5
ET - Etiopia 5
IL - Israele 5
LU - Lussemburgo 5
MU - Mauritius 5
SI - Slovenia 5
TW - Taiwan 5
CL - Cile 4
DO - Repubblica Dominicana 4
JO - Giordania 4
NP - Nepal 4
PE - Perù 4
BE - Belgio 3
GA - Gabon 3
GR - Grecia 3
KG - Kirghizistan 3
KW - Kuwait 3
PS - Palestinian Territory 3
TT - Trinidad e Tobago 3
AL - Albania 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BG - Bulgaria 2
BW - Botswana 2
BY - Bielorussia 2
CI - Costa d'Avorio 2
CR - Costa Rica 2
HR - Croazia 2
JM - Giamaica 2
LB - Libano 2
PA - Panama 2
SV - El Salvador 2
TH - Thailandia 2
BB - Barbados 1
BF - Burkina Faso 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
BO - Bolivia 1
BT - Bhutan 1
CG - Congo 1
GF - Guiana Francese 1
GH - Ghana 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
HU - Ungheria 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
Totale 27.169
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Città #
Hong Kong 12.039
Ann Arbor 1.147
Singapore 708
San Jose 564
Chandler 469
Jacksonville 410
Princeton 405
Ashburn 376
Wilmington 357
Dallas 296
Woodbridge 294
Salerno 200
Houston 183
Rome 171
Council Bluffs 157
Naples 144
Dublin 142
Izmir 142
Beijing 129
Lauterbourg 115
Ho Chi Minh City 112
The Dalles 107
Munich 98
Milan 92
Andover 91
Dong Ket 91
Hanoi 88
Nanjing 85
Moscow 79
Los Angeles 78
New York 67
Napoli 63
Palermo 61
Pellezzano 61
Boardman 50
Fairfield 44
São Paulo 43
Turin 40
Bari 38
Santa Clara 37
Catania 34
Fisciano 32
Florence 32
Tokyo 32
Bologna 30
Changsha 28
Memphis 27
Jiaxing 26
Hebei 25
Pune 24
Shenyang 24
Nanchang 23
Montreal 22
Norwalk 22
Frankfurt am Main 21
Johannesburg 21
Redwood City 21
Amsterdam 20
Brooklyn 20
Chicago 20
Düsseldorf 20
Verona 20
Seattle 19
Baghdad 18
Genoa 18
London 18
Mestre 18
Caserta 17
Turku 17
Columbus 16
Toronto 16
Washington 16
Basingstoke 15
Da Nang 15
Helsinki 15
San Francisco 15
Tianjin 15
Warsaw 15
Denver 14
Orem 14
Rio de Janeiro 14
Stockholm 14
Baronissi 13
Casalnuovo Di Napoli 13
Guangzhou 13
Atlanta 12
Brescia 12
Charlotte 12
Haiphong 12
Parma 12
Aiello Del Sabato 11
Belo Horizonte 11
Falls Church 11
Kuala Lumpur 11
Manchester 11
Bogotá 10
Boston 10
Cagliari 10
Cava 10
Chennai 10
Totale 20.940
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Nome #
TEACHING ENGLISH WITH A CHILLY FORMAT: THE GRAPHIC NOVEL! 1.217
MEETING AT THE THEATRE WITH THE SOCIODRAMA. A PROJECT DIRECTED AT CIF IMMIGRANTS 736
IMMERSIVE DIDACTIC APPROACH: TEACHING WITH VIRTUAL REALITY AS INTEGRATED LEARNING ENVIRONMENTS 720
CLIL, a winning methodology from the perspective of lifelong learning 688
Planning and Evaluation Skills: A Search With the Teachers of Italian Schools 665
Il punto di vista delle famiglie sulla professionalità dei docenti 660
PROGETTAZIONE DIDATTICA E VALUTAZIONE. Modelli, metodologie e tecniche 620
APPRAISING DIVERSITY: THE EVALUATION PROCESS TO ENCOURAGE SCHOOL SUCCESS 565
Scuola e territorio: alcuni riscontri dal Rapporto di Autovalutazione 554
La sfida dei docenti: dalla valutazione tradizionale all’assessment for learning, tra concezioni e buone pratiche 552
THE ENTRY TEST TO THE DEGREE COURSE IN SCIENCE OF EDUCATION 548
PLAYING KAHOOT! FOR FORMATIVE ASSESSMENT TO IMPROVE ACADEMIC DIDACTICS 531
THE ENTRY TEST TO THE DEGREE COURSE IN SCIENCE OF EDUCATION 514
Dalla valutazione dei docenti alla valorizzazione del merito del personale docente: il punto di vista degli insegnanti liceali di Salerno 496
Digital Competence Self-Assessment in Future Primary Education Teachers 468
DESCRIPTIVE JUDGMENT IN ITALIAN PRIMARY SCHOOL EVALUATION 464
STUDENTS’ PERCEIVED ORGANIZATION AND SATISFACTION IN ONLINE LABORATORY DURING COVID-19 PANDEMIC 449
Lezione frontale e lezione online: le principali differenze 436
EVALUATION RUBRIC FOR DIGITAL COMPETENCE ASSESSMENT: AN EXPLORATORY STUDY 428
THE TEACHING OF THE CLASSICS IN THE TECHNOLOGICAL AGE 427
La valutazione: modelli teorici e pratiche 409
La dimensione metodologica: metodi, misure, strumenti 394
Orienteering: motivation, multidisciplinary and skills. A project in a secondary school in the province of Salerno. 362
IMPROVING DIGITAL LITERACY IN PRIMARY EDUCATION 361
Narrarsi oggi: lo spazio rimodulato (e rimediato) del racconto. 351
LA valutazione formativa come strumento per prevenire l'insuccesso scolastico 316
Assessment as learning: strategie di valutazione game-based per migliorare le performance accademiche degli studenti. 290
Reading as a Problem Solving Task and Digital School 278
ONTOLOGY, LEARNING OBJECT AND PRACTICE COMMUNITY 274
COOPERATE TO LEARN. COOPERATIVE PRACTICES TO INCREASE MANIFESTATION OF PRO-SOCIAL CONDUCT AND INCREASE THE ABILITY OF READING COMPREHENSION 272
The Assessment of Learning Mediated through an IWB 244
Autori e storia della docimologia 240
TELLING TO KNOW: THE POTENTIAL IMPLICATIONS IN THE EDUCATIONAL PATH 231
THE TEACHER TRAINING DURING COVID-19 PANDEMIC: AN EXPLORATORY STUDY ABOUT ONLINE LABORATORIES QUALITY 231
L’OSSERVAZIONE 224
THE USE OF EBOOKS IN EDUCATION TO IMPROVE LEARNING 218
Dagli spazi educativi fisici all’aula virtuale: il ruolo del docente nell’era della digitalizzazione 209
TEACHING AND ASSESSMENT: TOWARD EXPERIMENTATION OF CONSISTENT PROCEDURES 207
COOPERATIVE LEARNING IN PRIMARY SCHOOL: A PRACTICAL EXERCISE 205
Apprendere e progettare. Strumenti e modelli di programmazione didattica 203
THE TEACHING OF THE CLASSICS IN THE TECHNOLOGICAL AGE 203
La valutazione formativa nella pratica scolastica: una ricerca-azione 199
Action-Research in the Student Voice Perspective: the Fourth Year Upper Secondary School Class Case 188
COOPERATIVE LEARNING, DIGITAL TECHNOLOGIES AND ACADEMIC PERFORMANCE: AN EXPERIENCE IN THE FIELD 187
FROM CIVIC TO CITIZENSHIP EDUCATION 182
Il profilo professionale dell’insegnante di qualità 182
Gli approcci autovalutativi in visione sistemica 181
Teacher Training and Digital Competence: A Pedagogical Recommendation 178
Valut/Azione 175
THE USE OF EBOOKS IN EDUCATION TO IMPROVE LEARNING 167
New Teaching Support Tools: Cl@Ssi 2.0 and Cooperative Learning 167
The Assessment of Learning: From Competence to New Evaluation 166
Essays and Related Writing Tasks for Language Testing 164
COOPERATE TO LEARN. COOPERATIVE PRACTICES TO INCREASE MANIFESTATION OF PRO-SOCIAL CONDUCT AND INCREASE THE ABILITY OF READING COMPREHENSION 161
Il periodo di formazione e prova degli insegnanti, il punto di vista dei neoassunti in provincia di Salerno: uno studio di caso. 161
L’OSSERVAZIONE 159
COOPERATIVE LEARNING, DIGITAL TECHNOLOGIES AND ACADEMIC PERFORMANCE: AN EXPERIENCE IN THE FIELD 156
COOPERATIVE LEARNING IN PRIMARY SCHOOL: A PRACTICAL EXERCISE 155
CAN WE DEFINE THE CHARACTERISTICS OF TEACHERS? A PROJECT OF RESEARCH 152
TEACHER VALORISATION TO IMPROVE THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL SYSTEM 149
THE INITIAL TRAINING OF TEACHERS FOR MUSIC TEACHING IN PRIMARY SCHOOL 148
THE ITEM RESPONSE THEORY (IRT) FOR THE ANALYSIS OF THE UNIVERSITY ENTRY TESTS 144
Quali professionalità per i docenti della scuola primaria? 142
Azioni formative e processi valutativi. Scritti in onore di Achille Maria Notti 141
TEACHING AND ASSESSMENT: TOWARD EXPERIMENTATION OF CONSISTENT PROCEDURES 140
MEETING AT THE THEATRE WITH THE SOCIODRAMA. A PROJECT DIRECTED AT CIF IMMIGRANTS 131
THE COOPERATIVE LEARNING IN THE INTERCULTURAL CONTEXT 128
The laboratory as a pedagogical space: an experience with the students of the University of Salerno 125
Docimologia oggi. Manuale per docenti e futuri docenti 124
Diversità a scuola e insuccesso scolastico. Possibili criteri di valutazione 124
CAN WE DEFINE THE CHARACTERISTICS OF TEACHERS? A PROJECT OF RESEARCH 123
Le teorie formative e le organizzazioni 120
PROVE STRUTTURATE DI CONOSCENZA LINGUISTICA NELLA SCUOLA MEDIA 117
IL SUSTAINABLE ASSESSMENT: UNA RICERCA-AZIONE TRA FUTURI DOCENTI 116
Formazione dei docenti e sistemi di reclutamento: un Leitmotiv 115
La valutazione come processo di regolazione dell'azione didattica 114
Didattica e valutazione universitaria. Contributi di una ricerca 112
La valutazione di sistema 112
THE INITIAL TRAINING OF TEACHERS FOR MUSIC TEACHING IN PRIMARY SCHOOL 109
Le Prove Invalsi 2023: un’analisi secondaria per la scuola primaria che suggerisce azioni di miglioramento 108
La programmazione per sfondo integratore 108
THE “OBSERVATION” IN TEACHING/EDUCATIONAL CONTEST 108
Communication for Cultural Integration: The Case of a Secondary Reception Centre 108
PROGETTAZIONE ED ORGANIZZAZIONE DEI PROCESSI FORMATIVI 106
TEACHER PROFESSIONALISM IN THE EMERGENCY SCHOOL 105
FROM CIVIC EDUCATION TO CITIZENSHIP EDUCATION 103
From knowledge to action to become compentent people: from traditional to authentic assessment. 103
La conoscenza come dimensione strategica 102
SERVIZIO SCOLASTICO E QUALITÀ PERCEPITA 101
THE ITEM RESPONSE THEORY (IRT) FOR THE ANALYSIS OF THE UNIVERSITY ENTRY TESTS 101
La professionalità dell’insegnante nella scuola dell’emergenza 101
Il processo di valutazione 100
THE IMPACT OF COVID-19 ON THE SCHOOL WORLD 99
Competenze metodologiche e sviluppo professionale degli insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria: un’esperienza di formazione in servizio 98
Prefigurare il profilo dell'educatore professionale nelle pratiche di orientamento iniziale e in itinere 98
KNOWLEDGE SOCIETY AND MANAGEMENT OF THE EDUCATIONAL ENTERPRISE 96
I docenti e la scheda di valutazione. Una ricerca nelle scuole medie della Campania 94
“Teacher, listen ....!”. Analyze the present to improve the future: from observation to educational communication in the kindergarten 92
LA COSTRUZIONE DI UN TEST 90
La formazione dell’insegnante di scuola primaria: processi educativi e professionalità docente 90
Totale 25.185
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Categoria #
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other - altro 0
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selected - selezionate 0
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Totale 60.958
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021136 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 136
2021/20221.003 35 11 21 38 54 25 73 68 126 126 100 326
2022/20231.218 126 91 31 156 103 248 12 124 191 17 80 39
2023/20241.063 65 78 66 70 99 126 53 109 37 92 77 191
2024/20252.277 118 68 131 151 102 195 315 185 245 148 261 358
2025/202617.228 1.945 6.838 4.193 448 848 358 889 300 459 671 267 12
Totale 27.500