UniSa - IRIS Institutional Research Information System

GOMEZ PALOMA, Filippo
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 17.474
NA - Nord America 12.287
EU - Europa 7.088
SA - Sud America 287
AF - Africa 35
OC - Oceania 25
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 9
Totale 37.205
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Nazione #
HK - Hong Kong 14.569
US - Stati Uniti d'America 12.206
IT - Italia 3.582
UA - Ucraina 1.128
CN - Cina 1.044
SG - Singapore 926
DE - Germania 539
RU - Federazione Russa 472
VN - Vietnam 314
IE - Irlanda 306
FR - Francia 282
FI - Finlandia 267
BR - Brasile 249
TR - Turchia 230
SE - Svezia 193
KR - Corea 182
GB - Regno Unito 117
IN - India 75
CA - Canada 51
NL - Olanda 33
ES - Italia 27
CH - Svizzera 26
GR - Grecia 21
AU - Australia 20
MX - Messico 19
JP - Giappone 17
PL - Polonia 15
IR - Iran 14
IL - Israele 13
ZA - Sudafrica 13
BD - Bangladesh 10
CZ - Repubblica Ceca 10
LT - Lituania 10
CO - Colombia 9
PH - Filippine 9
TW - Taiwan 9
BE - Belgio 8
EC - Ecuador 8
EU - Europa 8
ID - Indonesia 8
SA - Arabia Saudita 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
AR - Argentina 7
HU - Ungheria 7
IQ - Iraq 7
TN - Tunisia 7
AT - Austria 6
BG - Bulgaria 6
PK - Pakistan 6
CL - Cile 5
ME - Montenegro 5
RO - Romania 5
UZ - Uzbekistan 5
HR - Croazia 4
KG - Kirghizistan 4
KZ - Kazakistan 4
MA - Marocco 4
NZ - Nuova Zelanda 4
PE - Perù 4
PT - Portogallo 4
RS - Serbia 4
EE - Estonia 3
EG - Egitto 3
MY - Malesia 3
SC - Seychelles 3
VE - Venezuela 3
DZ - Algeria 2
HN - Honduras 2
JO - Giordania 2
KE - Kenya 2
PA - Panama 2
PS - Palestinian Territory 2
PY - Paraguay 2
SM - San Marino 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AZ - Azerbaigian 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
BS - Bahamas 1
BZ - Belize 1
DK - Danimarca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
JM - Giamaica 1
LB - Libano 1
LI - Liechtenstein 1
LU - Lussemburgo 1
LV - Lettonia 1
MD - Moldavia 1
NG - Nigeria 1
NI - Nicaragua 1
NO - Norvegia 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
TV - Tuvalu 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 37.205
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Città #
Hong Kong 14.559
Ann Arbor 3.261
Jacksonville 1.309
Chandler 1.229
Princeton 944
Woodbridge 918
Wilmington 850
Houston 549
Singapore 395
Ashburn 303
Dong Ket 301
Dublin 298
Nanjing 268
Andover 241
Rome 229
Izmir 212
Boardman 192
Pellezzano 170
Milan 160
Salerno 155
Beijing 143
Düsseldorf 126
Naples 120
Munich 99
Fairfield 94
Shenyang 92
Moscow 83
Changsha 74
Nanchang 71
Hebei 67
Los Angeles 59
Tianjin 55
Palermo 50
Jiaxing 49
Florence 47
Mestre 46
Pune 46
Bari 45
Napoli 44
Norwalk 39
Seattle 38
Dallas 37
Turin 36
Turku 34
Redwood City 31
Catania 30
Fisciano 29
San Diego 29
São Paulo 29
Jinan 27
Council Bluffs 26
Bologna 25
Falls Church 25
Guangzhou 23
New York 23
Verona 23
Brooklyn 22
San Francisco 22
Washington 22
Boston 21
Dearborn 21
Atlanta 19
Cagliari 19
Santa Clara 19
Amsterdam 18
Edinburgh 18
Ottawa 18
London 17
Macerata 17
Messina 17
Reggio Calabria 17
Nürnberg 16
Chicago 15
Lecce 15
Redmond 15
Stockholm 15
Nocera Inferiore 14
Phoenix 14
Voula 14
Ancona 13
Bergamo 13
Cambridge 13
Civitanova Marche 13
Indiana 13
The Dalles 13
Tokyo 12
Casoria 11
Pomigliano D'arco 11
Torino 11
Avellino 10
Belo Horizonte 10
Chennai 10
Latina 10
Manchester 10
Montreal 10
Shanghai 10
Zhengzhou 10
Camerata Picena 9
Campobasso 9
Columbus 9
Totale 29.092
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Nome #
Analisis of the level of the sport motor knowledge of Italian primary school teachers 910
FROM KNOWLEDGE TO COMPETENCE: THE PROCESS OF CONVERTING THEORY-PRACTICE 889
Lo spazio incantato della fiaba. Dall'onda dialettica e formativa alle interferenze mente-corpo 883
A possible interaction between mind, corporeality and language 861
Comparison of two pre-jump techniques for equal feet take off jump in aerobic gymnastics: a pilot study 839
Comparison of two pre-jump techniques for equal feet take off jump in aerobic gymnastics: a pilot study 811
Ripensare la didattica alla luce delle neuroscienze. Corpo, abilità visuo-spaziali ed empatia: una ricerca esplorativa 759
Didactic Laboratory like Support System for Motor Self-evaluation 557
Dall'Educazione Fisica e Sportiva alle Prassi Inclusive. Il modello di identificazione EDUFIBES 483
Scuola in movimento. La didattica tra scienza e cocienza 444
Motor activities and sport in the educational context of the Campania Region 429
RELATIONSHIP BETWEEN MOTOR AND SPORTS SKILLS PERCEPTION AND COMPETENCE OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS 427
Scuola e salute. Indagine sull’assetto posturale degli studenti 418
Dynamic stretching versus static stretching in gymnastic performance 411
Corporeità, didattica ed apprendimento. Le neuove Neuroscienze dell'educazione 392
INCLUSIVE SPORT EDUCATION 388
Inclusive motor activities and life skills development in educational field 386
ICF, BES e didattica per competenze. La ricerca EDUFIBES 372
Possible relationship between physical fitness and cognitive development in primary school 370
Catalogazione dei dati e analisi dei risultati della ricerca 359
The Eye-Hand Assessment in Pupils Attending the SecondYear of the Primary Schools in the Province of Salerno (IND. COPERNICUS) 358
BODY, MIND AND LANGUAGE: A POSSIBLE COALITION? 345
A PILOT STUDY ON THE ROLE OF EMOTIONS THROUGH THE BODY IN THE EDUCATIONAL CONTEXT 336
Posture for unables 321
PHYSICAL AND SPORT EDUCATION AS ASSESSMENT CONTEXT NATIONAL RESEARCH PROJECT OF INCLUSION 307
La dimensione referenziale: processi. Sviluppo e apprendimento cognitivo-motorio 305
La valenza educativa e l’aspetto psicosociale dell’attività fisica adattata in presenza di calamità naturali 288
A pilot study on the role of emotions through the body in the educational context 288
Attività motorie e sportive. Un’esperienza laboratoriale sulla corporeità come variabile indipendente nell’ambito della ricerca educativa 287
The disability is not a limit 285
Attività motorie e sportive nella scuola primaria. Una sinergia scuola-famiglia per la formazione del bambino 269
Motor literacy projectas ideal setting for tests administration in SEN identification 259
Competitive sport and self-concept in adolescent 259
Approccio metodologico per una didattica psicomotoria 241
Autopoiesis And Dance In The Teaching-Learning Processes. 240
Didactics of motor and sports activities of disabile people. From training to research 230
Includere con lo Strumento per la Progettazione educativa e didattica Inclusiva (SPI). Elaborazione e sperimentazione presso le scuole dell’infanzia 229
Il Developmental Test of Visual-Motor Integration (VMI) come strumento di identificazione delle difficoltà nella letto-scrittura legate all’aspetto visuo-spaziale: uno studio pilota 228
WORD…MOVING 227
Simplexity, Teaching and Movemnt 226
Embodied Cognition. Theories and Applications in Education Science 225
Incidence of Neurosceince on the Psychopedagogy relation corporeity/learning (IND. SCOPUS) 219
Le attività motorie e sportive nella scuola primaria. Una sinergia scuola-famiglia per la formazione del bambino. 219
The Value of Sport in the Processes of Social Integration 216
A Pilot Study about the Incidence of Communication Skillson the Results of Volleyball Matches over a Full Season (IND. COPERNICUS) 215
Parent’s perception about motor-sport activity in Italian primary school 214
L'INTERAZIONE TRA LE INTELLIGENZE UMANE IN UN PERCORSO LABORATORIALE A CARATTERE MOTORIO 213
The role of dancing in the educational process 213
Cognizione corporea, competenze integrate e formazione dei docenti. I tre volti dell' Embodied Cognitive Science per una scuola inclusiva 213
L'agire educativo del docente tra neuroscienze e didattica. Certezze no, ma orientamenti si! 211
BIO-PSYCHO-SOCIAL APPROACH TO MOTOR-SPORT ACTIVITIES IN EDUCATIONAL FIELD: A MULTIDIMENSIONAL FUNCTIONING 209
SPORT AND INCLUSION PROCESSES IN EDUCATIONAL FIELD 204
THE QUALITY OF EDUCATIONAL RELATIONSHIP AT SCHOOL A FIELD RESEARCH 195
THE REALIZATION OF A SPORTS EVENT AS A TOOL FOR THE DEVELOPMENT OF MOTOR ACTIVITIES FOR THE DISABLED 194
Dynamic stretching versus static stretching in gymnastic performance. A brief review 189
La professionalità del docente di Educazione Fisica nella scuola primaria. Riflessioni, scenari attuali e prospettive 186
La disabilità tra didattica e sport 182
The self motor evaluation/assessment in professional training of learning support teachers 180
New Technologies for Motor Didactics (IND. COPERNICUS) 176
Disabilità, attività motorio-sportiva e calamità naturali 171
THE MIRROR AND THE TRANSPARENCY: PARENTS AND TEACHERS 169
Embodied Cognition Science. Atti incarnati della didattica 169
Epistemological perspective of motor sport education in primary school 163
MOTOR EDUCATION FOR A MEANINGFUL TRAINING 161
Motor and Sport Skills Workshop as Primary School Teachers’ Training Process 159
Semplexity, teaching and movement 154
Gli aspetti educativi dell’approccio psicomotorio nella scuola primaria : la relazione tra movimento e processi formativi nel campo disciplinare corpo, movimento e sport. 152
THE APPRECIATION OF CORPOREALITY IN EDUCATION 150
The body in didactics 147
ANALYSIS ON THE INTERACTION BETWEEN BODY, MIND AND LEARNING 146
Divergent didactics in the age of complexity. The categorical architecture of knowledge’s overcoming 145
Body in education:Terzi method 144
The NeuroDidactic. Mind and body between Pedagogy and Neurosciences 143
SPORT AS SCHOOL OF LIFE TEACHING RESILIENCE THROUGH PRACTICING SPORT 135
Research Hypotheses on an Integrated Model of Evaluation Tools for Visual-Manual and Segment Coordination Difficulties, in Italian Primary School 132
EDUCATIONAL POLICY ANALYSIS FOR INCLUSION IN ITALY 129
Analysis of motor and sporting activities in the Italian school 128
THE MOTOR LITERACY ITALIAN PROJECT. COST- BENEFIT ANALYSIS 128
La psicomotricità educativa. Un paradigma integrato tra Didattica e Neuroscienze 126
FEMALE'S CANOE POLO IN ITALY. 125
THE VIRTUE OF AQUATIC MOTOR ACTIVITIES FOR THE DISABLED IN THE SCHOOL SYSTEM: THE EXPERIENCE OF A NEAPOLITAN SCHOOL 125
Bodily interaction between didactics and neurosciences 124
ICF e Scuola. Dalla Sinergia istituzionale al progetto di vita 122
Physical Fitness and Potential Intellingence in Primary School: Acorrelational Study 121
PLAYING EDUCATION: MOTOR ACTIVITY AND PSYCHOMOTOR DEFICIT 120
SPORT COLLABORATION AS A TOOL IN CULTURAL DIVERSITY: THE EXPERIENCE OF A NEAPOLITAN PRIMARY SCHOOL 120
Il corpo nell’ apprendimento. Da oggetto di valutazione a soggetto di cognizione 119
Tirocini e laboratori: un'esperienza formativa con approccio bioeducativo 118
PHYSICAL EDUCATION IN THE PRIMARY SCHOOL. EDUCATIONAL PATHWAYS TO PERSONAL AND SOCIAL AUTONOMY TO THE BEST QUALITY OF LIFE 118
Gross-motor skills to potential intelligence 117
CAPABILITY IN EDUCATION. DISABILITY, POLICY MAKING AND SOCIAL AGENCY 117
SPORT AND SOCIAL INCLUSION: RESEARCH PROJECT “TI PROPONGO UN CAMBIO” 115
A possible interaction between mind, corporeality and language 114
Autopoiesis and dance in the teacing-learning procecces 113
“Microsoft Kinect as Motion Analysis Device for Didactic Purposes: Processing Kinect Motion Data according to Motion Analysis Protocols to Obtain High-Accuracy Parameters when Developing Exergames” 112
Motor literacy project as ideal setting for tests administration in SEN identification 112
Anxiety in the Youth Physical and Sport Activity 112
Progettare gli spazi educativi. Un approccio interdisciplinare tra architettura e pedagogia 110
Il disagio oggi nella scuola dell'inclusione. Quadro normativo, aspetti teorici, progetti e prassi metodologiche 109
Didactics of Body for Cognition. Neurobiological Sciences as Support to Pedagogical Performances 107
Totale 26.190
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20212.496 0 229 304 88 324 113 311 71 316 52 290 398
2021/20221.929 21 17 26 26 48 68 73 104 295 244 236 771
2022/20233.054 290 195 64 376 412 612 34 333 432 38 190 78
2023/20241.833 160 203 116 118 132 171 92 161 72 188 174 246
2024/20253.226 209 84 136 153 154 338 341 370 369 169 376 527
2025/202614.799 5.708 9.091 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 37.632