UniSa - IRIS Institutional Research Information System

ANNARUMMA, Maria
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 5.182
EU - Europa 5.065
NA - Nord America 3.340
SA - Sud America 397
AF - Africa 38
OC - Oceania 4
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 14.028
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Nazione #
IT - Italia 3.849
HK - Hong Kong 3.382
US - Stati Uniti d'America 3.277
SG - Singapore 790
CN - Cina 377
FR - Francia 375
BR - Brasile 307
VN - Vietnam 251
RU - Federazione Russa 176
UA - Ucraina 154
DE - Germania 104
IE - Irlanda 83
TR - Turchia 75
BD - Bangladesh 66
GB - Regno Unito 66
IN - India 65
KR - Corea 57
NL - Olanda 52
SE - Svezia 48
FI - Finlandia 46
AR - Argentina 34
CA - Canada 31
ES - Italia 26
EC - Ecuador 24
AT - Austria 20
ID - Indonesia 19
JP - Giappone 18
MX - Messico 18
IQ - Iraq 16
CH - Svizzera 15
ZA - Sudafrica 14
PK - Pakistan 10
PL - Polonia 10
UZ - Uzbekistan 10
CO - Colombia 8
MY - Malesia 8
VE - Venezuela 7
CZ - Repubblica Ceca 6
PY - Paraguay 6
CL - Cile 5
DK - Danimarca 5
PH - Filippine 5
AU - Australia 4
BE - Belgio 4
DZ - Algeria 4
EG - Egitto 4
GR - Grecia 4
JO - Giordania 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AZ - Azerbaigian 3
HN - Honduras 3
IL - Israele 3
JM - Giamaica 3
KE - Kenya 3
LT - Lituania 3
MA - Marocco 3
PE - Perù 3
SA - Arabia Saudita 3
TN - Tunisia 3
BO - Bolivia 2
CR - Costa Rica 2
ET - Etiopia 2
EU - Europa 2
GE - Georgia 2
HR - Croazia 2
HU - Ungheria 2
MK - Macedonia 2
MN - Mongolia 2
NG - Nigeria 2
NI - Nicaragua 2
NO - Norvegia 2
PS - Palestinian Territory 2
RO - Romania 2
SM - San Marino 2
SY - Repubblica araba siriana 2
AL - Albania 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
DO - Repubblica Dominicana 1
EE - Estonia 1
GL - Groenlandia 1
IR - Iran 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LK - Sri Lanka 1
LY - Libia 1
MW - Malawi 1
NP - Nepal 1
PA - Panama 1
PT - Portogallo 1
RS - Serbia 1
SI - Slovenia 1
SN - Senegal 1
SV - El Salvador 1
TH - Thailandia 1
UY - Uruguay 1
Totale 14.028
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Città #
Hong Kong 3.378
Ann Arbor 502
San Jose 379
Naples 292
Singapore 287
Chandler 278
Princeton 236
Rome 231
Jacksonville 210
Salerno 208
Ashburn 201
Wilmington 152
Milan 131
Dallas 127
Turin 96
Dublin 83
Council Bluffs 82
Houston 81
Ho Chi Minh City 79
Beijing 71
Bari 67
Woodbridge 65
Florence 63
Izmir 63
Palermo 63
Lauterbourg 60
Napoli 56
Andover 55
Nanjing 54
The Dalles 54
Fisciano 53
Hanoi 52
Moscow 52
Dearborn 48
Bologna 38
Catania 37
Dong Ket 36
Boardman 31
Munich 29
New York 29
São Paulo 29
Pellezzano 26
Afragola 25
Fairfield 24
Los Angeles 21
Memphis 21
Nanchang 20
Genoa 19
San Gennaro Vesuviano 19
Frankfurt am Main 18
Nocera Inferiore 18
San Giuseppe Vesuviano 18
Venice 18
Brescia 17
Cardito 17
Mumbai 17
Tokyo 17
Chennai 16
Hebei 16
Pescara 16
San Nicola la Strada 16
Santa Clara 16
Shenyang 16
Amsterdam 15
Cagliari 15
Cassino 15
Jiaxing 15
Lecce 15
Rio de Janeiro 15
Basingstoke 14
Taranto 14
Turku 14
Verona 14
Frattaminore 13
Seattle 13
Guangzhou 12
Montesarchio 12
Monza 12
Nola 12
Riardo 12
Bergamo 11
Campagna 11
Changsha 11
Lessolo 11
Marano 11
Potenza 11
Tianjin 11
Vienna 11
Benevento 10
Capri 10
Catanzaro 10
Forlì 10
Nuremberg 10
Orem 10
Padova 10
Palo del Colle 10
Pomigliano d'Arco 10
Atlanta 9
Brooklyn 9
Caserta 9
Totale 8.986
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Nome #
Epistemologia del gioco. Teorie, definizioni e metodi per un'educazione emozionale 1.287
A systematic literature review of italian studies related to learning assessment in higher education 655
Flipped Inclusion, tra Complessità pandemiche ed ecosostenibilità didattica 632
Didattica a distanza nell’emergenza Covid. Accessibilità e inclusione secondo i docenti 570
INFANZIA GIOCO TECNOLOGIE Per una pedagogia delle emozioni e una didattica della creatività 491
Un modello didattico per l’elearning: blended languages 463
Il metodo Feuerstein tra teoria e sperimentazione didattica 449
GIOCO E AUTISMO 437
La creatività tra pedagogia e didattica 434
Contesti di consapevolezza e apprendimento autoregolato 425
MOOD METER APP TECHNOLOGY TO “REDISCOVER” EMOTIONS: A TECHNO-EMOTIONAL SCENARIO 395
Metacognitive Interaction Between Videogames and E-Learning: Theoretical Reflections and Didactic Implications. 325
ANTROPOMEDIA Web, Comunicazione, Formazione 323
Didattica a distanza nell’emergenza Covid. Accessibilità e inclusione secondo i docenti 309
El conocimiento en la sociedad medial y relación educativa 276
I bambini, il gioco, le tecnologie 218
Multidimensionalità mediale e complessità educativa Affordance tecnologiche per una didattica 3.0 212
GIOCO, EMOZIONE E CREATIVITÀ 205
L’alto potenziale e le strategie didattiche 186
Dispositivi mobili e applicazioni nell’educazione infantile 176
AUTOBIOGRAFIA E NARRATIVE ART 158
Dal cognitivismo all'apprendimento significativo 156
Epistemologia del New Web 152
GRAFISMI NARRATIVI, DISEGNO E INFANZIA 152
Emozionalità e creatività 148
Video Game, Author and Lemming: The Knowledge-Building Process 144
Learning Management System Social Oriented. Analisi e profili d’uso 143
Cultura multischermo e infanzia: televisione, dispositivi mobili e app 142
Knowledge and Creativity in Digital Society 139
GIOCO E NARRAZIONE: DAI PRELETTORI AI GIOCATTOLI INVENTA-STORIE 137
Tateo, L., Marsico, G., Annarumma, M., Ammaturo, G., Iannaccone, A. (2006) Teachers perception of computer supported problem solving: An Italian research 135
The Convergence Culture of the Formal and Informal Interfaces in Education 132
Progetto Aureateca - Un modello didattico per l’elearning: blended languages 131
Dalla trasmissione del sapere alla costruzione della mente 130
Digitods e touch screen tra contesto formale e informale 129
Dal dualismo cartesiano alla mente diffusa 124
BEYOND CORONAVIRUS: NATURE, TECHNOLOGY AND HUMAN IDENTITY 122
Method, Social Processes and Relational Dynamics in Educational Contexts 121
THE REORGANIZATION OF THE FAMILY SYSTEM AT THE TIME OF COVID-19: EDUCATIONAL RESILIENCE AND ASSISTIVE TECHNOLOGIES 120
THE EVOLUTIONARY PERSPECTIVE ON KNOWLEDGE DEVELOPMENT: EMOTION AND REASON FROM ARISTOTELE TO DAMASIO 116
Un CoFFEE è più buono in compagnia! Design partecipativo di CoFFEE, software a supporto del Collaborative Problem Solving 114
Il Mobile Learning attraverso la nuova rete LoRaWAN a sostegno dell’apprendimento a distanza 111
GIOCO, TRANSMEDIA E DIGITALSTORYTELLING 110
L’arte del conoscere: emozione e ragione 110
The Role of Technical Objects in the Knowledge Process 109
Apprendimento e didattica a distanza 108
Video-registrami: un modello d’uso educativo dei cellulari 106
Mobile Generation, Digital Devices and Preschool Education 105
CONTESTI DI CONSAPEVOLEZZA, FORMAE MENTIS DIGITALI E APPRENDIMENTO AUTOREGOLATO 103
NEURODIVERSITÀ, GIOCO E TECNOLOGIE 102
Prefazione Epistemologia del gioco 100
Tecnologie Comunicazione Formazione 99
Infanzia Gioco Tecnologie 97
Saperi, tecnologie, culture in un’area del Sud venticinque anni dopo 96
Il dispositivo semiotico del microblogging 92
Società del sapere e strumenti di apprendimento: “Presinrete” 90
Musica e immagine nelle applicazioni multimediali didattiche 89
Music@scuol@tecnologi@, Un percorso di didattica musicale. 88
Società del sapere e strumenti di apprendimento 87
L’apprendimento collaborativo: una realtà in divenire 86
Mappe della conoscenza e processi metacognitivi 84
I linguaggi della mente in Fodor e Minsky 82
MONDO DIGITALE, MENTE TECNOLOGICA E SOCIAL WEB 81
Il paradigma digitale tra teoria e prassi nell'e-learning 81
Nuove tecnologie e trasmissione del sapere 78
La mente: nuovi approcci alla filosofia della conoscenza 76
Mobile devices as playful mediators for inclusive teaching: touchscreen, game and neurodiversity 74
Il disvelamento degli oggetti tecnici nelle dinamiche della conoscenza 73
FROM FRAGMENTED CERTAINTY TO POST COVID PARADIGM: RESILIENT MODALITIES BASED ON GROUP INTERACTION SUPPORTED BY TECHNOLOGIES 70
NARRATING BEINGS BETWEEN THE VISIBLE AND THE INVISIBLE: METAVERSE AND WORD 69
PRELIMINARY STUDIES ON THE MISOPHONIC SYNDROME IN ITALY: TRIGGER SOUNDS AND FREQUENCY 59
EDUCATIONAL LEADERSHIP AND WORK-RELATED STRESS: AN EXPLORATORY INVESTIGATION ON SCHOOL MANAGER 53
From the first philosophical-pedagogical communities to the magisterium of Alcuin of York and the Schola Palatina: the educational approach of universality 41
MISOPHONIA: SYMPTOMS, COMORBIDITIES AND PERSPECTIVES OF INTERVENTION. FROM THEORY APPROACH TO INTEGRATED CLINICAL PRACTICE RESEARCH 20
Eduverso e arte narrativa: nuovi mondi tra narrazioni e tecnologie 19
EMBODIED POSTURE MODULATES AFFECTIVE STATES AND WORKING MEMORY EFFICIENCY 18
Understanding Humanity through Play: from Historical Roots to Symbolic and Social Dimensions 16
La storia dei sordi nel mondo: un viaggio nel tempo tra società e identità 2
Totale 14.197
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202190 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 90
2021/2022946 20 8 27 89 44 207 50 40 75 69 84 233
2022/20231.016 79 75 19 110 98 164 84 99 114 46 95 33
2023/20241.195 75 74 82 99 105 73 74 70 75 146 142 180
2024/20251.864 170 80 105 116 79 135 235 137 215 154 222 216
2025/20266.715 438 1.832 1.680 531 420 191 475 179 264 420 138 147
Totale 14.197