UniSa - IRIS Institutional Research Information System

ANNARUMMA, Maria
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
AS - Asia 4.709
EU - Europa 4.639
NA - Nord America 2.627
SA - Sud America 345
AF - Africa 23
OC - Oceania 4
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 12.349
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 3.586
HK - Hong Kong 3.326
US - Stati Uniti d'America 2.578
SG - Singapore 639
CN - Cina 330
BR - Brasile 290
FR - Francia 273
VN - Vietnam 183
RU - Federazione Russa 172
UA - Ucraina 151
DE - Germania 89
IE - Irlanda 82
TR - Turchia 71
GB - Regno Unito 48
SE - Svezia 48
KR - Corea 47
FI - Finlandia 46
IN - India 42
NL - Olanda 39
CA - Canada 25
ES - Italia 25
AR - Argentina 21
AT - Austria 20
EC - Ecuador 17
MX - Messico 16
CH - Svizzera 15
ID - Indonesia 12
IQ - Iraq 12
JP - Giappone 12
ZA - Sudafrica 11
PL - Polonia 9
BD - Bangladesh 8
CZ - Repubblica Ceca 6
PY - Paraguay 6
UZ - Uzbekistan 5
AU - Australia 4
BE - Belgio 4
DK - Danimarca 4
PK - Pakistan 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
CL - Cile 3
CO - Colombia 3
GR - Grecia 3
HN - Honduras 3
LT - Lituania 3
MY - Malesia 3
AZ - Azerbaigian 2
EG - Egitto 2
EU - Europa 2
HR - Croazia 2
HU - Ungheria 2
IL - Israele 2
MA - Marocco 2
MK - Macedonia 2
NG - Nigeria 2
NO - Norvegia 2
PE - Perù 2
RO - Romania 2
SM - San Marino 2
TN - Tunisia 2
VE - Venezuela 2
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BG - Bulgaria 1
BN - Brunei Darussalam 1
CR - Costa Rica 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
GL - Groenlandia 1
IR - Iran 1
JM - Giamaica 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
MN - Mongolia 1
NI - Nicaragua 1
SA - Arabia Saudita 1
SI - Slovenia 1
SN - Senegal 1
SY - Repubblica araba siriana 1
UY - Uruguay 1
Totale 12.349
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Hong Kong 3.324
Ann Arbor 502
Chandler 278
Naples 242
Princeton 236
Rome 222
Jacksonville 210
Singapore 208
Salerno 206
Ashburn 154
Wilmington 152
Dallas 125
Milan 124
Turin 91
Dublin 82
Houston 79
Beijing 70
Woodbridge 65
Izmir 63
Bari 60
Ho Chi Minh City 59
Florence 58
Napoli 56
Andover 55
Nanjing 54
Palermo 52
Moscow 51
Dearborn 48
Fisciano 47
Dong Ket 36
Catania 35
Hanoi 32
Boardman 31
Munich 29
Bologna 28
Pellezzano 26
São Paulo 26
Afragola 25
Fairfield 24
New York 20
Nanchang 19
San Gennaro Vesuviano 19
Venice 18
Cardito 17
Los Angeles 17
Hebei 16
Nocera Inferiore 16
San Nicola la Strada 16
Shenyang 16
The Dalles 16
Cagliari 15
Jiaxing 15
Lecce 15
Mumbai 15
Rio de Janeiro 15
San Giuseppe Vesuviano 15
Brescia 14
Taranto 14
Turku 14
Verona 14
Cassino 13
Frattaminore 13
Genoa 13
Seattle 13
Amsterdam 12
Montesarchio 12
Nola 12
Pescara 12
Riardo 12
Tokyo 12
Campagna 11
Changsha 11
Guangzhou 11
Lessolo 11
Marano 11
Monza 11
Potenza 11
Tianjin 11
Vienna 11
Benevento 10
Capri 10
Catanzaro 10
Forlì 10
Nuremberg 10
Padova 10
Pomigliano d'Arco 10
Brooklyn 9
Caserta 9
Frosinone 9
Mascali 9
Montreal 9
Paola 9
Saronno 9
Trieste 9
Antea 8
Atlanta 8
Battipaglia 8
Belo Horizonte 8
Cava De' Tirreni 8
Chennai 8
Totale 8.014
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Epistemologia del gioco. Teorie, definizioni e metodi per un'educazione emozionale 1.132
A systematic literature review of italian studies related to learning assessment in higher education 626
Flipped Inclusion, tra Complessità pandemiche ed ecosostenibilità didattica 569
Didattica a distanza nell’emergenza Covid. Accessibilità e inclusione secondo i docenti 548
Un modello didattico per l’elearning: blended languages 445
Il metodo Feuerstein tra teoria e sperimentazione didattica 433
INFANZIA GIOCO TECNOLOGIE Per una pedagogia delle emozioni e una didattica della creatività 433
Contesti di consapevolezza e apprendimento autoregolato 408
GIOCO E AUTISMO 397
La creatività tra pedagogia e didattica 384
MOOD METER APP TECHNOLOGY TO “REDISCOVER” EMOTIONS: A TECHNO-EMOTIONAL SCENARIO 375
Metacognitive Interaction Between Videogames and E-Learning: Theoretical Reflections and Didactic Implications. 309
ANTROPOMEDIA Web, Comunicazione, Formazione 309
Didattica a distanza nell’emergenza Covid. Accessibilità e inclusione secondo i docenti 293
El conocimiento en la sociedad medial y relación educativa 257
I bambini, il gioco, le tecnologie 201
GIOCO, EMOZIONE E CREATIVITÀ 185
Multidimensionalità mediale e complessità educativa Affordance tecnologiche per una didattica 3.0 183
L’alto potenziale e le strategie didattiche 167
Dispositivi mobili e applicazioni nell’educazione infantile 148
Epistemologia del New Web 134
Emozionalità e creatività 133
GRAFISMI NARRATIVI, DISEGNO E INFANZIA 133
Learning Management System Social Oriented. Analisi e profili d’uso 126
Knowledge and Creativity in Digital Society 126
Cultura multischermo e infanzia: televisione, dispositivi mobili e app 122
Tateo, L., Marsico, G., Annarumma, M., Ammaturo, G., Iannaccone, A. (2006) Teachers perception of computer supported problem solving: An Italian research 121
Video Game, Author and Lemming: The Knowledge-Building Process 119
AUTOBIOGRAFIA E NARRATIVE ART 119
GIOCO E NARRAZIONE: DAI PRELETTORI AI GIOCATTOLI INVENTA-STORIE 119
The Convergence Culture of the Formal and Informal Interfaces in Education 118
Dalla trasmissione del sapere alla costruzione della mente 115
Dal cognitivismo all'apprendimento significativo 110
Progetto Aureateca - Un modello didattico per l’elearning: blended languages 109
Digitods e touch screen tra contesto formale e informale 109
Method, Social Processes and Relational Dynamics in Educational Contexts 103
THE REORGANIZATION OF THE FAMILY SYSTEM AT THE TIME OF COVID-19: EDUCATIONAL RESILIENCE AND ASSISTIVE TECHNOLOGIES 99
GIOCO, TRANSMEDIA E DIGITALSTORYTELLING 98
BEYOND CORONAVIRUS: NATURE, TECHNOLOGY AND HUMAN IDENTITY 97
The Role of Technical Objects in the Knowledge Process 96
Un CoFFEE è più buono in compagnia! Design partecipativo di CoFFEE, software a supporto del Collaborative Problem Solving 95
Dal dualismo cartesiano alla mente diffusa 94
L’arte del conoscere: emozione e ragione 94
Il Mobile Learning attraverso la nuova rete LoRaWAN a sostegno dell’apprendimento a distanza 93
Apprendimento e didattica a distanza 90
THE EVOLUTIONARY PERSPECTIVE ON KNOWLEDGE DEVELOPMENT: EMOTION AND REASON FROM ARISTOTELE TO DAMASIO 90
CONTESTI DI CONSAPEVOLEZZA, FORMAE MENTIS DIGITALI E APPRENDIMENTO AUTOREGOLATO 90
NEURODIVERSITÀ, GIOCO E TECNOLOGIE 89
Prefazione Epistemologia del gioco 89
Video-registrami: un modello d’uso educativo dei cellulari 87
Tecnologie Comunicazione Formazione 86
Infanzia Gioco Tecnologie 85
Il dispositivo semiotico del microblogging 84
Mobile Generation, Digital Devices and Preschool Education 84
Saperi, tecnologie, culture in un’area del Sud venticinque anni dopo 78
I linguaggi della mente in Fodor e Minsky 73
Music@scuol@tecnologi@, Un percorso di didattica musicale. 72
Mappe della conoscenza e processi metacognitivi 72
Società del sapere e strumenti di apprendimento 71
Musica e immagine nelle applicazioni multimediali didattiche 71
Società del sapere e strumenti di apprendimento: “Presinrete” 71
L’apprendimento collaborativo: una realtà in divenire 70
MONDO DIGITALE, MENTE TECNOLOGICA E SOCIAL WEB 67
Il paradigma digitale tra teoria e prassi nell'e-learning 65
Nuove tecnologie e trasmissione del sapere 63
Il disvelamento degli oggetti tecnici nelle dinamiche della conoscenza 60
La mente: nuovi approcci alla filosofia della conoscenza 58
Mobile devices as playful mediators for inclusive teaching: touchscreen, game and neurodiversity 56
NARRATING BEINGS BETWEEN THE VISIBLE AND THE INVISIBLE: METAVERSE AND WORD 51
FROM FRAGMENTED CERTAINTY TO POST COVID PARADIGM: RESILIENT MODALITIES BASED ON GROUP INTERACTION SUPPORTED BY TECHNOLOGIES 46
PRELIMINARY STUDIES ON THE MISOPHONIC SYNDROME IN ITALY: TRIGGER SOUNDS AND FREQUENCY 41
EDUCATIONAL LEADERSHIP AND WORK-RELATED STRESS: AN EXPLORATORY INVESTIGATION ON SCHOOL MANAGER 40
From the first philosophical-pedagogical communities to the magisterium of Alcuin of York and the Schola Palatina: the educational approach of universality 18
MISOPHONIA: SYMPTOMS, COMORBIDITIES AND PERSPECTIVES OF INTERVENTION. FROM THEORY APPROACH TO INTEGRATED CLINICAL PRACTICE RESEARCH 10
Totale 12.511
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 29.946
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 29.946
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021520 0 0 0 0 0 68 82 39 115 46 80 90
2021/2022946 20 8 27 89 44 207 50 40 75 69 84 233
2022/20231.016 79 75 19 110 98 164 84 99 114 46 95 33
2023/20241.195 75 74 82 99 105 73 74 70 75 146 142 180
2024/20251.864 170 80 105 116 79 135 235 137 215 154 222 216
2025/20265.029 438 1.832 1.680 531 420 128 0 0 0 0 0 0
Totale 12.511