UniSa - IRIS Institutional Research Information System

MOLLO, Monica
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.083
NA - Nord America 2.619
AS - Asia 826
SA - Sud America 116
AF - Africa 28
OC - Oceania 7
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 7.680
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Nazione #
IT - Italia 2.755
US - Stati Uniti d'America 2.587
FR - Francia 354
CN - Cina 287
SG - Singapore 258
RU - Federazione Russa 219
UA - Ucraina 152
GB - Regno Unito 123
BR - Brasile 109
DE - Germania 106
IE - Irlanda 79
NL - Olanda 78
TR - Turchia 65
HK - Hong Kong 60
FI - Finlandia 57
KR - Corea 48
SE - Svezia 48
VN - Vietnam 37
CH - Svizzera 31
CA - Canada 25
IN - India 16
AT - Austria 14
ES - Italia 12
PL - Polonia 10
BE - Belgio 9
CZ - Repubblica Ceca 8
JP - Giappone 7
RO - Romania 7
MX - Messico 6
PH - Filippine 6
PK - Pakistan 6
ZA - Sudafrica 6
GR - Grecia 5
MU - Mauritius 5
NO - Norvegia 5
TW - Taiwan 5
CY - Cipro 4
EG - Egitto 4
IQ - Iraq 4
IR - Iran 4
AR - Argentina 3
AU - Australia 3
BD - Bangladesh 3
KE - Kenya 3
MA - Marocco 3
PT - Portogallo 3
UZ - Uzbekistan 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
GH - Ghana 2
JO - Giordania 2
KZ - Kazakistan 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PF - Polinesia Francese 2
RE - Reunion 2
SI - Slovenia 2
TH - Thailandia 2
BG - Bulgaria 1
BM - Bermuda 1
BY - Bielorussia 1
CL - Cile 1
CO - Colombia 1
DK - Danimarca 1
EC - Ecuador 1
EU - Europa 1
GA - Gabon 1
ID - Indonesia 1
KG - Kirghizistan 1
LB - Libano 1
LK - Sri Lanka 1
LT - Lituania 1
MD - Moldavia 1
MK - Macedonia 1
OM - Oman 1
PE - Perù 1
TN - Tunisia 1
UG - Uganda 1
Totale 7.680
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Città #
Ann Arbor 545
Chandler 342
Princeton 231
Wilmington 209
Naples 204
Rome 204
Jacksonville 202
Milan 142
Ashburn 118
Singapore 114
Houston 104
Salerno 83
Beijing 76
Dublin 70
Bari 63
Hong Kong 59
Izmir 57
Woodbridge 52
L’Aquila 51
Andover 49
Moscow 49
Turin 48
Nanjing 47
Palermo 41
London 40
Florence 37
Dong Ket 36
Munich 33
Boardman 31
Mestre 29
Cagliari 28
Catania 28
Redwood City 28
Pellezzano 26
Potenza 25
Dearborn 23
Perugia 23
Genoa 22
Padova 21
Washington 21
Hebei 20
Fairfield 19
Changsha 18
Fisciano 18
Nanchang 16
Los Angeles 15
New York 15
Paris 15
Sassari 14
Norwalk 13
Taranto 13
Turku 13
Pescara 12
San Giorgio a Cremano 12
Amsterdam 11
Dallas 11
Lari 11
Napoli 11
Pune 11
Reggio Emilia 11
Seattle 11
Bologna 10
Cambridge 10
Cava de' Tirreni 10
Trieste 10
Jinan 9
Lecce 9
Mercato San Severino 9
Messina 9
Montreal 9
Boston 8
Brescia 8
Brussels 8
Carmiano 8
Caserta 8
Düsseldorf 8
Guangzhou 8
Modena 8
Pomezia 8
The Dalles 8
Tianjin 8
Aversa 7
Battipaglia 7
Castellucchio 7
Helsinki 7
Nola 7
Nuremberg 7
Parma 7
Shenyang 7
Somma Vesuviana 7
Trevi 7
Vicenza 7
Ancona 6
Capitol Heights 6
Collecchio 6
Jiaxing 6
Liverpool 6
Pagani 6
Portici 6
Reggio Calabria 6
Totale 4.199
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Nome #
Lo studente universitario e il rischio drop-out: motivazioni, aspetti organizzativi, fattori protettivi e di benessere 837
Studio sulla correlazione tra autostima, coping e sintomatologia clinica in un gruppo di giovani adulti 668
Lo stress negli studenti universitari e il percorso di counseling psicologico 360
Gli oggetti come mediatori comunicativi nell’interazione tra bambini con disturbo dello spettro autistico e adulti: il contributo della prospettiva socio-materiale 350
Autostima e coping in giovani adulti. Studio sul “cambiamento” prodotto da un percorso di counseling psicologico 208
Tutorato tra pari e integrazione universitaria della disabilità 180
Stress and anxiety for the university students. 168
Il laboratorio autobiografico come supporto al benssere individuale in un percorso di counseling psicologico. 146
Sintomatologia clinica e autostima in studenti DSA diagnosticati con la “Nuova batteria per studenti universitari e adulti LSC-SUA” all’inizio del percorso universitario. 144
STUDY ON THE CORRELATION BETWEEN SELF-ESTEEM, COPING AND CLINICAL SYMPTOMS IN A GROUP OF YOUNG ADULTS: A BRIEF REPORT 142
Le caratteristiche socio-materiali degli oggetti nell’interazione tra bambino e adulto: uno studio con bambini con autismo. 140
Giovani adulti e percezione della qualità della vita. Uno studio preliminare 139
La ricerca del benessere individuale nei percorsi di counseling psicologico universitario 135
Counseling in Action. The Experience of University of Salerno 128
An experience of social rising of logical tools: the role of language 124
Clinical Symptoms in female patients of University Psychological Counseling 123
A Study Correlation Between Primary Symptom Dimensions, Self-Esteem And Coping Strategies In A Clinical Group 122
FROM PERSONAL IDENTITY TO PLURALISM OF INTERCULTURAL IDENTITY: A STUDY ON THE TRANSFERABILITY OF SELF-KNOWLEDGE TO THE MULTICULTURAL SOCIAL CONTEXTS 121
Giovane, studente, in difficoltà: identikit dell’utente dei centri di counseling universitari. 117
Identità professionale degli operatori e inclusione lavorativa delle persone con disabilità. Il progetto Europeo “E-Profid” 116
Uno studio di Network Analysis applicato a pattern di co-diagnosi clinica 111
Academic performance-related stress levels and reflective awareness: the role of the elicitation approach in an Italian University’s psychological counselling 103
Il servizio di conseling psicologico universitario 102
Tutoramento entre pares e integração universitária da deficiência 102
Digital Storytelling and Mathematical Thinking: an Educational Psychology Embrace, 101
L’argomentazione come nei strumento di supporto nel pensiero citrico in un gruppo di studenti universitari. 98
Linguaggio e sue interpretazioni: il "gioco dei mondi" in una classe di scuola primaria 95
The concept of equivalence in a socially constructed language in a primary school class. 93
Handling a language to think together in the classroom: The case of the notion of equivalence 87
Deduzione come manipolazione linguistica: un’esperienza in una scuola primaria 85
Il ruolo del linguaggio nello sviluppo di abilità logiche 84
Logica matematica, linguaggio e sviluppo delle capacità cognitive 83
Un esperienza negoziata di deduzione come manipolazione linguistica in una scuola primaria 83
MATHEMATICAL LOGIC, LANGUAGE AND DEVELOPMENT OF COGNITIVE TOOLS 82
Pre-service primary teachers’ emotions: the math-redemption phenomenon 82
Counseling for the university students 81
L’identité professionnelle des enseignants face aux changement 78
Invenzione e manipolazione di un linguaggio socialmente condiviso in classi di scuola primaria 78
L’identité professionnelle des enseignants face aux changement. Analyses empiriques dans le contexte italienne 77
RICERCA-AZIONE SUL SIGNIFICATO DELL’ESPERIENZA EDUCATIVA NELLA SCUOLA PRIMARIA E DELL’INFANZIA 75
Sociomateriality in Children with Typical and/or Atypical Development 70
Approaches and Strategies in Health Psychology teaching and learning: towards a globalized approach 68
Group decision making emerging from thecourse of action. A situated perspective on faceto face computer supported collaborative problemsolving in the classroom 68
Tateo, L., Mollo M., Marsico G., Iannaccone, A., (2008). Understanding teacher professional identity in educational contexts. International Journal of Psychology, Volume: 43, Issue: 3-4, p. 699-699. DOI:10.1080/00207594.2008.10108483. 64
null 63
Laboratorio di mulimedialiità e didattica in Matematica facile 61
Emotions and Motivations Underlying Adherence to the Anti-COVID-19 Vaccination Campaign: A Survey on a Sample of Italians under 30 Years 61
Invenzione di un linguaggio tramite interazione in una scuola primaria 60
L’utilizzo di visori di realtà aumentata (VR) nel trattamento dell’ansia sociale in un percorso di counseling psicologico universitario 60
Report about the concept of territoryDeliverable No 31 58
Problematiche psicologiche e disturbi da stress post-traumatico in studenti universitari italiani durante il primo lockdown da Covid-19 e terapia EMDR online 56
The worlds’ game: collective language manipulation as a space to develop logical abilities in a primary school classroom 54
Les objets en tant que médiateurs de la communication chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique. 54
Perceived Social Support and Clinical Symptomatology in Italian University Students 53
Psychology in Social Science and Education 53
Formare Menti 50
Telemedicine For Eating Disorders: A Brief Report Of A Italian Project 49
Caregivers’ Burden in Parkinson’s Disease: A Study on Related Features and Attachment Styles 48
The development of logical tools through socially constructed and culturally based activities 48
Editorial: Sociomateriality in Children With Typical and/or Atypical Development 44
Manipolazione di un linguaggio socialmente costruito in una classe di scuola primaria: costruzione del concetto di equivalenza 42
Objects as Communicative Mediators in Children With Autism Spectrum Disorder 41
An Active Learning Method to Improve Critical Thinking at the University 40
TACIT KNOWLEDGE AND OPAQUE ACTION IN THE PROCESSES OF LEARNING AND TEACHING 40
Il potere intrinseco dell’argomentazione nei processi di apprendimento. 39
Nuove tecnologie della comunicazione e qualità delle relazioni intergenerazionali. Sfide e risorse dal punto di vista delle nonne e dei nonni. 38
Academic Cultures: Psychology of Education Perspective 36
An Inclusive Workplace Approach to Disability through Assistive Technologies: A Systematic Review and Thematic Analysis of the Literature 33
GRASP OF CONSCIOUSNESS IN UNIVERSITY STUDENTS: THE ROLE OF REFLECTIVE ACTIVITY 30
Multiple System Atrophy (MSA) and the Family Caregivers’ Burden: A Qualitative Study 24
Interazioni conversazionali, manipolazioni linguistiche e emergenza di abilità logiche in attività matematiche. 22
The Attention to Student Well-Being: The University Psychological Counseling 21
Smartphone and Tablet as Digital Babysitter 19
Reflective Activity as a Promoter of Awareness Processes in College Students: A Study 16
Through teachers’ eyes: adaptability and transformations in their practices and relationship with students during COVID-19 pandemic 16
Les objets en tant que médiateurs de la communication chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique. 13
Teaching practices and technologies: The transformation of teachers’ agency and professional identity in a changing context 10
Through teachers’ eyes: adaptability and transformations in their practices and relationship with students during COVID-19 pandemic. 9
Dialogical interactions mediated by technology in mathematics education 7
The idea of Self in young adults with psychological difficulties and uncertainty in the phase of the psychosocial transition to the university context: a study with Self Characterization Analysis technique in a Counselling workshop 2
Totale 7.888
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021504 11 56 55 18 67 42 57 24 47 18 53 56
2021/2022664 10 5 14 31 32 37 28 34 66 69 118 220
2022/2023998 95 85 35 117 78 184 9 90 145 39 57 64
2023/20241.443 82 81 87 120 121 143 129 88 78 148 233 133
2024/20252.270 115 72 170 217 114 226 377 197 194 164 212 212
2025/202613 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 7.888