UniSa - IRIS Institutional Research Information System

MOLLO, Monica
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 5.601
EU - Europa 5.191
NA - Nord America 4.188
SA - Sud America 300
AF - Africa 80
OC - Oceania 10
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 15.371
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.082
HK - Hong Kong 3.696
IT - Italia 3.385
SG - Singapore 770
FR - Francia 629
CN - Cina 475
BR - Brasile 228
VN - Vietnam 226
RU - Federazione Russa 224
GB - Regno Unito 176
UA - Ucraina 156
DE - Germania 132
NL - Olanda 105
IE - Irlanda 80
TR - Turchia 76
FI - Finlandia 64
IN - India 61
BD - Bangladesh 57
CA - Canada 57
SE - Svezia 57
KR - Corea 56
CH - Svizzera 42
JP - Giappone 34
MX - Messico 32
IQ - Iraq 27
ES - Italia 25
PL - Polonia 24
ZA - Sudafrica 24
PK - Pakistan 22
ID - Indonesia 21
AR - Argentina 20
AT - Austria 14
RO - Romania 13
CO - Colombia 12
EC - Ecuador 12
CL - Cile 11
CZ - Repubblica Ceca 11
MA - Marocco 10
PH - Filippine 10
BE - Belgio 9
UZ - Uzbekistan 9
EG - Egitto 8
KE - Kenya 7
LT - Lituania 7
PT - Portogallo 7
TN - Tunisia 7
GR - Grecia 6
KZ - Kazakistan 6
VE - Venezuela 6
CY - Cipro 5
ET - Etiopia 5
GT - Guatemala 5
MU - Mauritius 5
NO - Norvegia 5
TW - Taiwan 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
AU - Australia 4
IR - Iran 4
KG - Kirghizistan 4
MY - Malesia 4
NZ - Nuova Zelanda 4
PE - Perù 4
SA - Arabia Saudita 4
TH - Thailandia 4
IL - Israele 3
JO - Giordania 3
LB - Libano 3
NP - Nepal 3
AO - Angola 2
AZ - Azerbaigian 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BO - Bolivia 2
BY - Bielorussia 2
CR - Costa Rica 2
DK - Danimarca 2
DO - Repubblica Dominicana 2
DZ - Algeria 2
EE - Estonia 2
GH - Ghana 2
HU - Ungheria 2
MD - Moldavia 2
NI - Nicaragua 2
OM - Oman 2
PF - Polinesia Francese 2
PY - Paraguay 2
RE - Reunion 2
SI - Slovenia 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TT - Trinidad e Tobago 2
UG - Uganda 2
UY - Uruguay 2
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
BJ - Benin 1
BM - Bermuda 1
EU - Europa 1
GA - Gabon 1
GD - Grenada 1
GY - Guiana 1
HN - Honduras 1
Totale 15.361
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Città #
Hong Kong 3.692
Ann Arbor 545
San Jose 503
Singapore 391
Chandler 342
Naples 288
Rome 284
Ashburn 250
Dallas 249
Princeton 231
Wilmington 210
Jacksonville 203
Milan 177
Beijing 119
Houston 114
Salerno 93
Council Bluffs 85
Bari 84
New York 79
Lauterbourg 76
The Dalles 74
Dublin 70
Turin 67
Palermo 62
Ho Chi Minh City 57
Izmir 57
Woodbridge 53
Los Angeles 52
L’Aquila 51
Andover 49
Moscow 49
London 47
Nanjing 47
Florence 44
Munich 43
Boardman 38
Hanoi 38
Dong Ket 36
Catania 34
Cagliari 31
Mestre 29
Redwood City 28
Perugia 27
Genoa 26
Pellezzano 26
Potenza 25
Tokyo 25
Washington 24
Dearborn 23
Orem 22
Amsterdam 21
Bologna 21
Fisciano 21
Padova 21
São Paulo 21
Fairfield 20
Hebei 20
Santa Clara 20
Memphis 19
Montreal 19
Pescara 19
Changsha 18
Paris 18
Warsaw 17
Chicago 16
Nanchang 16
Johannesburg 15
Taranto 15
Boston 14
Chennai 14
Sassari 14
Baghdad 13
Da Nang 13
Helsinki 13
Norwalk 13
Seattle 13
Turku 13
Ancona 12
Bergamo 12
Denver 12
Frankfurt am Main 12
Manchester 12
Modena 12
Pune 12
San Francisco 12
San Giorgio a Cremano 12
Toronto 12
Atlanta 11
Cambridge 11
Lari 11
Napoli 11
Nuremberg 11
Phoenix 11
Reggio Emilia 11
Stockholm 11
Brescia 10
Caserta 10
Cava de' Tirreni 10
Poplar 10
Trieste 10
Totale 9.984
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Nome #
Caregivers’ Burden in Parkinson’s Disease: A Study on Related Features and Attachment Styles 1.047
Lo studente universitario e il rischio drop-out: motivazioni, aspetti organizzativi, fattori protettivi e di benessere 1.024
Studio sulla correlazione tra autostima, coping e sintomatologia clinica in un gruppo di giovani adulti 869
Laboratorio di mulimedialiità e didattica in Matematica facile 785
MATHEMATICAL LOGIC, LANGUAGE AND DEVELOPMENT OF COGNITIVE TOOLS 620
Un esperienza negoziata di deduzione come manipolazione linguistica in una scuola primaria 604
An experience of social rising of logical tools: the role of language 549
Gli oggetti come mediatori comunicativi nell’interazione tra bambini con disturbo dello spettro autistico e adulti: il contributo della prospettiva socio-materiale 538
Lo stress negli studenti universitari e il percorso di counseling psicologico 528
Pre-service primary teachers’ emotions: the math-redemption phenomenon 277
Autostima e coping in giovani adulti. Studio sul “cambiamento” prodotto da un percorso di counseling psicologico 257
Tutorato tra pari e integrazione universitaria della disabilità 243
Le caratteristiche socio-materiali degli oggetti nell’interazione tra bambino e adulto: uno studio con bambini con autismo. 233
L’argomentazione come nei strumento di supporto nel pensiero citrico in un gruppo di studenti universitari. 231
Invenzione di un linguaggio tramite interazione in una scuola primaria 229
Handling a language to think together in the classroom: The case of the notion of equivalence 223
Il laboratorio autobiografico come supporto al benssere individuale in un percorso di counseling psicologico. 218
Stress and anxiety for the university students. 216
Giovani adulti e percezione della qualità della vita. Uno studio preliminare 212
STUDY ON THE CORRELATION BETWEEN SELF-ESTEEM, COPING AND CLINICAL SYMPTOMS IN A GROUP OF YOUNG ADULTS: A BRIEF REPORT 209
Counseling in Action. The Experience of University of Salerno 192
Sintomatologia clinica e autostima in studenti DSA diagnosticati con la “Nuova batteria per studenti universitari e adulti LSC-SUA” all’inizio del percorso universitario. 186
La ricerca del benessere individuale nei percorsi di counseling psicologico universitario 183
A Study Correlation Between Primary Symptom Dimensions, Self-Esteem And Coping Strategies In A Clinical Group 183
Academic performance-related stress levels and reflective awareness: the role of the elicitation approach in an Italian University’s psychological counselling 173
FROM PERSONAL IDENTITY TO PLURALISM OF INTERCULTURAL IDENTITY: A STUDY ON THE TRANSFERABILITY OF SELF-KNOWLEDGE TO THE MULTICULTURAL SOCIAL CONTEXTS 171
Clinical Symptoms in female patients of University Psychological Counseling 171
Identità professionale degli operatori e inclusione lavorativa delle persone con disabilità. Il progetto Europeo “E-Profid” 170
Digital Storytelling and Mathematical Thinking: an Educational Psychology Embrace, 160
Il servizio di conseling psicologico universitario 158
Giovane, studente, in difficoltà: identikit dell’utente dei centri di counseling universitari. 155
Uno studio di Network Analysis applicato a pattern di co-diagnosi clinica 152
Sociomateriality in Children with Typical and/or Atypical Development 148
Logica matematica, linguaggio e sviluppo delle capacità cognitive 140
Deduzione come manipolazione linguistica: un’esperienza in una scuola primaria 139
Counseling for the university students 139
Tutoramento entre pares e integração universitária da deficiência 130
Il ruolo del linguaggio nello sviluppo di abilità logiche 129
The concept of equivalence in a socially constructed language in a primary school class. 128
Emotions and Motivations Underlying Adherence to the Anti-COVID-19 Vaccination Campaign: A Survey on a Sample of Italians under 30 Years 126
Approaches and Strategies in Health Psychology teaching and learning: towards a globalized approach 125
Linguaggio e sue interpretazioni: il "gioco dei mondi" in una classe di scuola primaria 122
Invenzione e manipolazione di un linguaggio socialmente condiviso in classi di scuola primaria 116
An Inclusive Workplace Approach to Disability through Assistive Technologies: A Systematic Review and Thematic Analysis of the Literature 115
L’identité professionnelle des enseignants face aux changement. Analyses empiriques dans le contexte italienne 110
Dialogical interactions mediated by technology in mathematics education 107
The worlds’ game: collective language manipulation as a space to develop logical abilities in a primary school classroom 106
RICERCA-AZIONE SUL SIGNIFICATO DELL’ESPERIENZA EDUCATIVA NELLA SCUOLA PRIMARIA E DELL’INFANZIA 104
L’identité professionnelle des enseignants face aux changement 103
Group decision making emerging from thecourse of action. A situated perspective on faceto face computer supported collaborative problemsolving in the classroom 103
L’utilizzo di visori di realtà aumentata (VR) nel trattamento dell’ansia sociale in un percorso di counseling psicologico universitario 101
An Active Learning Method to Improve Critical Thinking at the University 100
Manipolazione di un linguaggio socialmente costruito in una classe di scuola primaria: costruzione del concetto di equivalenza 99
Perceived Social Support and Clinical Symptomatology in Italian University Students 93
Reflective Activity as a Promoter of Awareness Processes in College Students: A Study 92
Formare Menti 91
Problematiche psicologiche e disturbi da stress post-traumatico in studenti universitari italiani durante il primo lockdown da Covid-19 e terapia EMDR online 90
Tateo, L., Mollo M., Marsico G., Iannaccone, A., (2008). Understanding teacher professional identity in educational contexts. International Journal of Psychology, Volume: 43, Issue: 3-4, p. 699-699. DOI:10.1080/00207594.2008.10108483. 87
Editorial: Sociomateriality in Children With Typical and/or Atypical Development 86
Les objets en tant que médiateurs de la communication chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique. 86
Academic Cultures: Psychology of Education Perspective 84
Psychology in Social Science and Education 82
The development of logical tools through socially constructed and culturally based activities 81
GRASP OF CONSCIOUSNESS IN UNIVERSITY STUDENTS: THE ROLE OF REFLECTIVE ACTIVITY 79
Report about the concept of territoryDeliverable No 31 77
Through teachers’ eyes: adaptability and transformations in their practices and relationship with students during COVID-19 pandemic. 75
TACIT KNOWLEDGE AND OPAQUE ACTION IN THE PROCESSES OF LEARNING AND TEACHING 74
Telemedicine For Eating Disorders: A Brief Report Of A Italian Project 72
Multiple System Atrophy (MSA) and the Family Caregivers’ Burden: A Qualitative Study 70
Nuove tecnologie della comunicazione e qualità delle relazioni intergenerazionali. Sfide e risorse dal punto di vista delle nonne e dei nonni. 69
Objects as Communicative Mediators in Children With Autism Spectrum Disorder 65
Il potere intrinseco dell’argomentazione nei processi di apprendimento. 63
Argumentation, reasoning, and critical thinking: an educational tool for the development of text analysis skills in university students. 57
Smartphone and Tablet as Digital Babysitter 56
Through teachers’ eyes: adaptability and transformations in their practices and relationship with students during COVID-19 pandemic 55
Interazioni conversazionali, manipolazioni linguistiche e emergenza di abilità logiche in attività matematiche. 51
The Attention to Student Well-Being: The University Psychological Counseling 48
The idea of Self in young adults with psychological difficulties and uncertainty in the phase of the psychosocial transition to the university context: a study with Self Characterization Analysis technique in a Counselling workshop 45
Connected but Isolated and Suddenly Diagnosed. Algorithmic Malaise 37
Les objets en tant que médiateurs de la communication chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique. 35
Teaching practices and technologies: The transformation of teachers’ agency and professional identity in a changing context 29
Totale 15.585
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202156 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 56
2021/2022664 10 5 14 31 32 37 28 34 66 69 118 220
2022/2023998 95 85 35 117 78 184 9 90 145 39 57 64
2023/20241.443 82 81 87 120 121 143 129 88 78 148 233 133
2024/20252.263 115 72 170 217 114 226 377 196 193 163 210 210
2025/20267.717 977 1.919 1.469 386 498 318 724 218 409 503 202 94
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