UniSa - IRIS Institutional Research Information System

MIRANDA, Sergio
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 12.218
NA - Nord America 7.483
EU - Europa 5.603
SA - Sud America 663
AF - Africa 108
OC - Oceania 78
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 6
Totale 26.159
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Nazione #
HK - Hong Kong 8.957
US - Stati Uniti d'America 7.334
IT - Italia 3.038
SG - Singapore 1.404
FR - Francia 849
CN - Cina 708
BR - Brasile 496
VN - Vietnam 483
RU - Federazione Russa 310
UA - Ucraina 254
DE - Germania 253
GB - Regno Unito 251
IE - Irlanda 153
TR - Turchia 142
NL - Olanda 119
IN - India 94
KR - Corea 90
CA - Canada 84
FI - Finlandia 81
AU - Australia 75
SE - Svezia 62
AR - Argentina 59
JP - Giappone 54
BD - Bangladesh 52
ES - Italia 41
MX - Messico 41
PL - Polonia 38
ZA - Sudafrica 38
PH - Filippine 36
AT - Austria 33
CH - Svizzera 32
EC - Ecuador 32
IQ - Iraq 23
CO - Colombia 22
ID - Indonesia 22
PK - Pakistan 22
MA - Marocco 21
UZ - Uzbekistan 21
GR - Grecia 17
VE - Venezuela 17
MY - Malesia 16
SA - Arabia Saudita 16
CZ - Repubblica Ceca 15
CL - Cile 14
TN - Tunisia 12
EG - Egitto 11
AE - Emirati Arabi Uniti 10
PY - Paraguay 10
DZ - Algeria 9
KZ - Kazakistan 9
LT - Lituania 9
IL - Israele 8
IR - Iran 8
KE - Kenya 7
HU - Ungheria 6
PE - Perù 6
CR - Costa Rica 5
JM - Giamaica 5
NP - Nepal 5
OM - Oman 5
AL - Albania 4
EU - Europa 4
MD - Moldavia 4
PT - Portogallo 4
RO - Romania 4
SY - Repubblica araba siriana 4
UY - Uruguay 4
AM - Armenia 3
AZ - Azerbaigian 3
BE - Belgio 3
BG - Bulgaria 3
BH - Bahrain 3
BO - Bolivia 3
BY - Bielorussia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
ET - Etiopia 3
HN - Honduras 3
KW - Kuwait 3
NG - Nigeria 3
PA - Panama 3
SI - Slovenia 3
TW - Taiwan 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BB - Barbados 2
DK - Danimarca 2
HR - Croazia 2
JO - Giordania 2
LB - Libano 2
LU - Lussemburgo 2
MN - Mongolia 2
PG - Papua Nuova Guinea 2
RS - Serbia 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
BN - Brunei Darussalam 1
BW - Botswana 1
GM - Gambi 1
GT - Guatemala 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
Totale 26.146
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Città #
Hong Kong 8.949
Ann Arbor 1.138
Dallas 809
Singapore 682
San Jose 625
Chandler 507
Houston 435
Ashburn 415
Princeton 401
Wilmington 359
Salerno 349
Woodbridge 344
Jacksonville 330
Rome 244
Council Bluffs 186
Naples 170
Beijing 152
Ho Chi Minh City 141
Lauterbourg 141
The Dalles 140
Dublin 139
Milan 138
Fisciano 113
Dong Ket 93
Izmir 90
Munich 86
Andover 84
Hanoi 80
Dearborn 77
Los Angeles 75
Nanjing 68
Moscow 67
Boardman 61
New York 58
Florence 55
Pellezzano 51
Turin 49
São Paulo 48
Bologna 45
Tokyo 45
Santa Clara 41
Frankfurt am Main 36
Palermo 32
Fairfield 31
L’Aquila 31
Mestre 31
Warsaw 31
Shenyang 29
Nanchang 27
Orem 27
Amsterdam 26
Ottawa 25
Bari 24
Montreal 24
Phoenix 24
Vienna 24
Melbourne 23
Basingstoke 22
Sydney 22
Hebei 21
Norwalk 21
Brooklyn 20
Stockholm 20
Catania 19
Cava 19
Chennai 19
Da Nang 19
Pescara 19
Seattle 19
Haiphong 18
Jiaxing 18
London 18
Nuremberg 18
Toronto 18
Cagliari 17
Cambridge 17
Columbus 17
Manchester 17
Padova 17
Pune 17
Quezon City 17
Tashkent 17
Turku 17
Atlanta 16
Brisbane 16
Johannesburg 16
Chicago 15
Redwood City 15
Denver 14
Poplar 14
Rio de Janeiro 14
Boston 13
Dumlupinar 13
Düsseldorf 13
Belo Horizonte 12
Brno 12
Dhaka 12
Jeddah 12
San Diego 12
Sarno 12
Totale 19.239
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Nome #
Creation and delivery of complex learning experiences: The ELeGI approach 897
PROMOTING THE PEER FEEDBACK AT UNIVERSITY: THEORETICAL MODELS AND BEST PRACTICES 747
Prerequisiti della lettura: valutare la consapevolezza fonologica 723
Adaptive feedback improving learningful conversation at workplace 666
A Recommender System for Learning Goals 639
Progettare in modalità blended le attività laboratoriali all’università. I risultati di una esperienza nel laboratorio di Tecnologie Didattiche. 545
Il modello didattico-progettuale del laboratorio di Tecnologie Didattiche 540
Teoria dell’Autodeterminazione e Didattica per Progetti: un percorso di Ricerca-Formazione per potenziare la motivazione all’apprendimento 531
LIA: an Intelligent Advisor for e-Learning 529
THE POTENTIAL OF EXPERIENTIAL DESIGN MODEL AT UNIVERSITY 521
Design and execution of dynamic collaborative learning experiences 493
Didattica e key competences: autoregolazione e controllo nella definizione degli obiettivi didattici. Gli OFAL in MatematicaFacile.it 486
“Porto di Parole”: da festival dal vivo a manifestazione on-line - “Porto di Parole”: from live festival to online event 478
Progettazione, valutazione e sperimentazione nei contesti educativi 433
La qualità del video nel processo di insegnamento-apprendimento 428
Design and execution of dynamic collaborative learning experiences 412
ONLINE EVALUATION IN THE MASSIVE COURSES 406
The Grid for Learning 386
Il problem solving collaborativo nella scuola primaria: attuale stato dell’arte 379
Dall’assessment of learning al peer assessment: l’attivazione di strategie regolative in un corso di laurea magistrale. 374
A city-scale situation-aware adaptive learning system 339
A smart methodology to improve the story-building process 325
Analysis of Open Innovation Intermediaries Platforms by considering the Smart Service System perspective 325
Leggere i dati per mitigare la dispersione scolastica implicita 321
DISTANCE LEARNING: PLANNING OF MASSIVE OPEN ONLINE COURSES 310
L’Effective Teaching Questionnaire (ETQ 3) 292
Design patterns for secure Virtual Organization Management Architecture 258
DISTANCE LEARNING IN HIGHER EDUCATION DURING EMERGENCY REMOTE TEACHING: AN ANALYSIS OF TEACHING PRACTICES 257
Evidenze scientifiche ed insegnamento della lettura. Perché una alfabetizzazione fono-sillabica strutturata è necessaria per tutti i bambini 249
Improving learning in primary schools 236
Improvements of Decision Support Systems for Public Administrations via a mechanism of co-creation of value 225
The SIRET training platform: Facing the dropout phenomenon of MOOC environments 206
Automatic Generation of Assessment Objects and Remedial Works for MOOCs 196
A personality based adaptive approach for information systems 193
Un percorso di potenziamento delle abilità inferenziali nella scuola primaria: primi risultati 188
An Experience-based Decision Support System for Supporting Governance in Enterprise 181
A SKOS-based framework for Subject Ontologies to improve learning experiences 177
An Approach To Personalized e-Learning 177
A BLENDED PROFESSIONAL TRAINING EXPERIENCE 176
The Learning Grid Handbook – Concepts, Technologies and Applications 175
ADAPTIVE FEEDBACK IMPROVING LEARNINGFUL CONVERSATIONS AT WORKPLACE 170
From Classic User Modeling to Scrutable User Modeling 167
A System for Adaptive Platform-Independent Mobile Learning 165
A research initiative on the construction of innovative environments for teaching and learning. Montessori and Munari based psycho-pedagogical insights in computers and human behavior for the “new school” 165
Monitoraggio e valutazione nell’e-learning - E-learning monitoring and evaluation 161
Formazione degli insegnanti alla didattica efficace. Come orientare l’osservazione e il cambiamento delle pratiche in classe? Training of teachers in effective teaching. How to orient the observation and the change of practices in the classroom? 161
Automatic extraction of metadata from learning objects 158
Tecnologie didattiche, innovazioni metodologiche ed apprendimento. Un’indagine esplorativa. 157
Unlocking Serendipitous Learning by means of Social Semantic Web 155
Le declinazioni pratico-operative della valutazione nella scuola primaria 154
The competence management to improve the learning engagement 154
Lifelong learning: quadro politico e opportunità educative 151
Cause e soluzioni della dispersione scolastica in Campania: le determinanti delle opinioni di studenti ed insegnanti 149
Federated Identity Management in Mobile Dynamic Virtual Organizations 147
Personalized learning in mathematics 143
e-Learning e apprendimento manageriale 142
Matematicafacile.it: Apprendimento personalizzato con Mathematica e IWT 142
A Grid Based IMS Learning Design Player: the ELeGI Case Study 141
ELeGI as enabling architecture for e-learning 2.0 140
Ontology-based system for Enterprise 2.0 139
L’uso dei video per il miglioramento dei processi formativi 138
Educational Modelling and Service Composition on the Learning Grid 135
CADDIE and IWT: Two different ontology-based approaches to anytime, anywhere and anybody learning 134
Supporting learning object repository by automatic extraction of metadata 134
E-Learning at work in the knowledge virtual enterprise 134
Costruzione e validazione di uno strumento per la valutazione delle abilità inferenziali nella scuola primaria: l’AbInf test 130
A Smart Competence-Based Prioritisation for Learning Programmes 129
Customized educative and training paths in a m-learning system 128
Itinerari didattici per lo sviluppo del pensiero computazionale 128
Video-documentare l’azione in situazione: il lavoro di gruppo nel laboratorio Rimedi@ The videos to document actions in situations: the workgroups in the Rimedi@ Lab 127
Progettare per l’apprendimento all’università: l’implementazione di un approccio esperienziale 127
Grid Technologies to Support B2B Collaboration 126
La valutazione dell’insegnamento come pratica riflessiva condivisa 125
Using Neural Networks for wine identification 124
La gestione del sovraccarico cognitivo nella scuola primaria 123
Ontology extraction from existing educational content to improve personalized e-Learning experiences 123
Personalized learning in mathematics 122
Grid Technologies To Support B2B Collaboration 121
User Authentication with Neural Networks 114
Metodi innovativi per la formazione scientifica 114
Enhancing augmented reality with cognitive and knowledge perspectives: a case study in museum exhibitions 113
IWT: A Semantic Web-based Educational System 112
HOW TO IMPROVE VISUAL-SPATIAL SKILLS THROUGH A DIGITAL ENHANCEMENT PROGRAM-Proceedings 111
Fitted Q-iteration by Functional Networks for control problems 108
Costruire strumenti per lo sviluppo dell’intelligenza visuo-spaziale in età prescolare: il modello software VIEP-app 107
THE READING COMPREHENSION – RECIPROCAL TEACHING PROGRAM TO IMPROVE TEXT UNDERSTANDING: THE IMPACT OF MODELING PRACTICES IN TEACHER TRAINING 107
La didattica per progetti nell'insegnamento di Metodologie e tecniche della ricerca educativa 105
USING COMPUTER LAB TRACE ANALYTICS TO SUPPORT LEARNERS' ENGAGEMENT IN LABORATORY ACTIVITIES 101
E-Learning at Work in the Knowledge Virtual Enterprise 100
La certificazione delle competenze in ambito europeo e nazionale 94
An ontology-based model for competence management 94
A Knowledge – based Decision System for the Service Quality Improvement in Organizations 94
How To Improve Visual-Spatial Skills Through A Digital Enhancement Program-Abstract 92
TURNING THE TEACHER TRAINING TO THE DIGITAL KEY 91
The school-family relationship during and after Covid-19: potentialities and criticalities 89
Tecnologie di supporto alle decisioni dei dirigenti scolastici 89
A MOODLE-BASED DECISION SUPPORT SYSTEM TO SUPPORT SCHOOL GOVERNANCE 88
L’uso di ontologie per la generazione automatica di un test. 88
LIA: An intelligent advisor for e-learning 84
An Investigation of Learning Needs in the Mining Industry 83
Totale 22.966
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021223 0 0 0 0 0 0 0 0 0 23 73 127
2021/20221.006 30 43 25 44 45 42 35 46 117 92 154 333
2022/20231.357 128 106 33 161 144 246 27 108 221 70 73 40
2023/20241.197 82 95 63 71 178 138 97 68 38 97 123 147
2024/20252.545 76 87 117 163 100 200 268 233 401 212 338 350
2025/202616.002 1.591 4.978 4.014 809 941 507 1.198 405 582 977 0 0
Totale 26.506