UniSa - IRIS Institutional Research Information System

MIRANDA, Sergio
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 5.049
EU - Europa 3.746
AS - Asia 2.174
SA - Sud America 221
AF - Africa 39
OC - Oceania 32
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 5
Totale 11.266
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.979
IT - Italia 2.233
HK - Hong Kong 856
SG - Singapore 487
CN - Cina 412
RU - Federazione Russa 288
UA - Ucraina 243
DE - Germania 209
BR - Brasile 201
FR - Francia 196
IE - Irlanda 150
TR - Turchia 120
VN - Vietnam 108
GB - Regno Unito 101
NL - Olanda 78
FI - Finlandia 76
KR - Corea 67
CA - Canada 49
SE - Svezia 47
AU - Australia 32
IN - India 32
AT - Austria 29
PH - Filippine 22
CH - Svizzera 17
GR - Grecia 16
PL - Polonia 16
ZA - Sudafrica 16
ES - Italia 15
BD - Bangladesh 14
CZ - Repubblica Ceca 13
MX - Messico 11
JP - Giappone 8
IR - Iran 7
SA - Arabia Saudita 7
TN - Tunisia 7
AR - Argentina 6
IL - Israele 6
IQ - Iraq 6
CL - Cile 5
MA - Marocco 5
UZ - Uzbekistan 5
EU - Europa 4
LT - Lituania 4
DZ - Algeria 3
EC - Ecuador 3
EG - Egitto 3
HU - Ungheria 3
KE - Kenya 3
MY - Malesia 3
PK - Pakistan 3
TW - Taiwan 3
VE - Venezuela 3
BB - Barbados 2
BG - Bulgaria 2
CO - Colombia 2
CR - Costa Rica 2
HN - Honduras 2
NG - Nigeria 2
NP - Nepal 2
SI - Slovenia 2
AM - Armenia 1
BE - Belgio 1
BN - Brunei Darussalam 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GT - Guatemala 1
ID - Indonesia 1
JM - Giamaica 1
KZ - Kazakistan 1
LI - Liechtenstein 1
LK - Sri Lanka 1
MC - Monaco 1
MD - Moldavia 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PT - Portogallo 1
RO - Romania 1
RS - Serbia 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 11.266
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Città #
Ann Arbor 1.138
Hong Kong 854
Chandler 507
Houston 431
Princeton 401
Wilmington 358
Woodbridge 344
Jacksonville 329
Salerno 329
Singapore 191
Ashburn 183
Rome 177
Dublin 137
Milan 95
Dong Ket 93
Beijing 91
Izmir 88
Munich 86
Andover 84
Dearborn 77
Naples 72
Moscow 67
Nanjing 67
Boardman 55
Pellezzano 51
Fisciano 40
Florence 39
Los Angeles 38
Turin 37
Bologna 33
Fairfield 31
L’Aquila 31
Mestre 31
Palermo 30
Shenyang 29
Nanchang 27
Ottawa 25
The Dalles 25
Hebei 21
Norwalk 21
Vienna 21
Dallas 20
Cava 19
Jiaxing 18
Pescara 18
Seattle 18
Cambridge 17
Columbus 17
Padova 17
Turku 17
Bari 16
Brooklyn 16
Pune 16
Nuremberg 15
Quezon City 15
Redwood City 15
Santa Clara 15
Amsterdam 14
Brisbane 14
New York 14
Catania 13
Dumlupinar 13
Düsseldorf 13
Brno 12
San Diego 12
Tianjin 12
Warsaw 12
Changsha 11
Montreal 11
Spinea 11
São Paulo 11
Washington 11
Cagliari 10
Chicago 10
Council Bluffs 10
Napoli 10
San Pietro Mussolino 10
Durban 9
Nola 9
Phoenix 9
San Francisco 9
Sarno 9
Ancona 8
Bolzano 8
Boston 8
Castellabate 8
Genoa 8
Iesi 8
Melbourne 8
San Giuseppe Vesuviano 8
Campobasso 7
Corinth 7
Dhaka 7
Escondido 7
Guangzhou 7
Istanbul 7
London 7
Nijmegen 7
Rio de Janeiro 7
Ronciglione 7
Totale 7.466
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Nome #
Prerequisiti della lettura: valutare la consapevolezza fonologica 610
Creation and delivery of complex learning experiences: The ELeGI approach 606
L’Effective Teaching Questionnaire (ETQ 3) 208
A smart methodology to improve the story-building process 193
Didattica e key competences: autoregolazione e controllo nella definizione degli obiettivi didattici. Gli OFAL in MatematicaFacile.it 187
Automatic Generation of Assessment Objects and Remedial Works for MOOCs 156
Evidenze scientifiche ed insegnamento della lettura. Perché una alfabetizzazione fono-sillabica strutturata è necessaria per tutti i bambini 151
A SKOS-based framework for Subject Ontologies to improve learning experiences 139
Improvements of Decision Support Systems for Public Administrations via a mechanism of co-creation of value 138
The Learning Grid Handbook – Concepts, Technologies and Applications 138
The SIRET training platform: Facing the dropout phenomenon of MOOC environments 137
Adaptive feedback improving learningful conversation at workplace 137
An Approach To Personalized e-Learning 135
The competence management to improve the learning engagement 134
ADAPTIVE FEEDBACK IMPROVING LEARNINGFUL CONVERSATIONS AT WORKPLACE 130
Tecnologie didattiche, innovazioni metodologiche ed apprendimento. Un’indagine esplorativa. 130
Unlocking Serendipitous Learning by means of Social Semantic Web 129
Automatic extraction of metadata from learning objects 125
An Experience-based Decision Support System for Supporting Governance in Enterprise 125
A city-scale situation-aware adaptive learning system 125
From Classic User Modeling to Scrutable User Modeling 124
e-Learning e apprendimento manageriale 121
A System for Adaptive Platform-Independent Mobile Learning 121
Personalized learning in mathematics 121
Formazione degli insegnanti alla didattica efficace. Come orientare l’osservazione e il cambiamento delle pratiche in classe? Training of teachers in effective teaching. How to orient the observation and the change of practices in the classroom? 119
Teoria dell’Autodeterminazione e Didattica per Progetti: un percorso di Ricerca-Formazione per potenziare la motivazione all’apprendimento 118
Design and execution of dynamic collaborative learning experiences 117
A personality based adaptive approach for information systems 117
A research initiative on the construction of innovative environments for teaching and learning. Montessori and Munari based psycho-pedagogical insights in computers and human behavior for the “new school” 112
CADDIE and IWT: Two different ontology-based approaches to anytime, anywhere and anybody learning 111
Design and execution of dynamic collaborative learning experiences 110
A Recommender System for Learning Goals 109
LIA: an Intelligent Advisor for e-Learning 108
A Grid Based IMS Learning Design Player: the ELeGI Case Study 106
Matematicafacile.it: Apprendimento personalizzato con Mathematica e IWT 104
Le declinazioni pratico-operative della valutazione nella scuola primaria 103
Ontology-based system for Enterprise 2.0 103
Supporting learning object repository by automatic extraction of metadata 102
L’uso dei video per il miglioramento dei processi formativi 102
Educational Modelling and Service Composition on the Learning Grid 98
Personalized learning in mathematics 98
Improving learning in primary schools 96
Customized educative and training paths in a m-learning system 96
Ontology extraction from existing educational content to improve personalized e-Learning experiences 96
Using Neural Networks for wine identification 95
E-Learning at work in the knowledge virtual enterprise 93
HOW TO IMPROVE VISUAL-SPATIAL SKILLS THROUGH A DIGITAL ENHANCEMENT PROGRAM-Proceedings 92
A BLENDED PROFESSIONAL TRAINING EXPERIENCE 90
Grid Technologies to Support B2B Collaboration 89
Itinerari didattici per lo sviluppo del pensiero computazionale 89
Grid Technologies To Support B2B Collaboration 88
The Grid for Learning 84
Fitted Q-iteration by Functional Networks for control problems 84
IWT: A Semantic Web-based Educational System 83
Lifelong learning: quadro politico e opportunità educative 81
La valutazione dell’insegnamento come pratica riflessiva condivisa 80
DISTANCE LEARNING IN HIGHER EDUCATION DURING EMERGENCY REMOTE TEACHING: AN ANALYSIS OF TEACHING PRACTICES 79
Enhancing augmented reality with cognitive and knowledge perspectives: a case study in museum exhibitions 79
La didattica per progetti nell'insegnamento di Metodologie e tecniche della ricerca educativa 79
Progettare per l’apprendimento all’università: l’implementazione di un approccio esperienziale 79
Costruire strumenti per lo sviluppo dell’intelligenza visuo-spaziale in età prescolare: il modello software VIEP-app 78
Metodi innovativi per la formazione scientifica 78
E-Learning at Work in the Knowledge Virtual Enterprise 77
A Smart Competence-Based Prioritisation for Learning Programmes 77
Costruzione e validazione di uno strumento per la valutazione delle abilità inferenziali nella scuola primaria: l’AbInf test 76
Analysis of Open Innovation Intermediaries Platforms by considering the Smart Service System perspective 76
Federated Identity Management in Mobile Dynamic Virtual Organizations 75
Design patterns for secure Virtual Organization Management Architecture 73
Monitoraggio e valutazione nell’e-learning - E-learning monitoring and evaluation 73
User Authentication with Neural Networks 72
ELeGI as enabling architecture for e-learning 2.0 72
La gestione del sovraccarico cognitivo nella scuola primaria 67
How To Improve Visual-Spatial Skills Through A Digital Enhancement Program-Abstract 67
null 66
Il problem solving collaborativo nella scuola primaria: attuale stato dell’arte 66
The augmented reality in the professional development: a systematic map 65
PROMOTING THE PEER FEEDBACK AT UNIVERSITY: THEORETICAL MODELS AND BEST PRACTICES 65
Dall’assessment of learning al peer assessment: l’attivazione di strategie regolative in un corso di laurea magistrale. 65
LIA: An intelligent advisor for e-learning 64
Video-documentare l’azione in situazione: il lavoro di gruppo nel laboratorio Rimedi@ The videos to document actions in situations: the workgroups in the Rimedi@ Lab 64
Il riconoscimento dei crediti formativi universitari: un sistema knowledge-based per supportarne il processo 63
Video-formarsi alla pratica insegnante 63
La qualità del video nel processo di insegnamento-apprendimento 62
THE POTENTIAL OF EXPERIENTIAL DESIGN MODEL AT UNIVERSITY 62
The school-family relationship during and after Covid-19: potentialities and criticalities 61
USING COMPUTER LAB TRACE ANALYTICS TO SUPPORT LEARNERS' ENGAGEMENT IN LABORATORY ACTIVITIES 61
Learning analytics to support learners and teachers: the navigation among contents as a model to adopt 61
DISTANCE LEARNING: PLANNING OF MASSIVE OPEN ONLINE COURSES 60
THE READING COMPREHENSION – RECIPROCAL TEACHING PROGRAM TO IMPROVE TEXT UNDERSTANDING: THE IMPACT OF MODELING PRACTICES IN TEACHER TRAINING 59
Un percorso di potenziamento delle abilità inferenziali nella scuola primaria: primi risultati 55
Estrazione automatica dei metadata dai learning object 54
Stimolare lo sviluppo delle abilità visuo-spaziali attraverso l’uso di applicazioni software per LIM. Stimulate the development of visual-spatial skills by means of software applications for IWB 54
La certificazione delle competenze in ambito europeo e nazionale 53
Percorsi blended per lo sviluppo professionale 53
The DynaMap Remediation Approach (DMRA) in online learning environments 52
Personalizzazione della piattaforma Moodle per un progetto di Life-Long Learning rivolto agli “over 50” 51
MATHEMATICS DISTANCE LEARNING AND TEACHING IN UPPER SECONDARY SCHOOL: A STATE OF THE ART REVIEW 48
A Knowledge – based Decision System for the Service Quality Improvement in Organizations 48
Una progettazione integrata dalle tecnologie nel percorso di apprendimento della letto-scrittura. A design for the learning path of reading and writing integrated by technologies 48
ONLINE EVALUATION IN THE MASSIVE COURSES 47
Totale 10.340
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021709 39 64 64 34 73 20 70 0 122 23 73 127
2021/20221.006 30 43 25 44 45 42 35 46 117 92 154 333
2022/20231.357 128 106 33 161 144 246 27 108 221 70 73 40
2023/20241.197 82 95 63 71 178 138 97 68 38 97 123 147
2024/20252.545 76 87 117 163 100 200 268 233 401 212 338 350
2025/20261.088 1.088 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 11.592