UniSa - IRIS Institutional Research Information System

MARZANO, ANTONIO
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 10.606
NA - Nord America 8.105
EU - Europa 6.397
SA - Sud America 641
AF - Africa 111
OC - Oceania 20
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 5
Totale 25.885
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 7.986
HK - Hong Kong 6.891
IT - Italia 3.720
SG - Singapore 1.595
FR - Francia 890
CN - Cina 847
VN - Vietnam 502
BR - Brasile 484
UA - Ucraina 438
RU - Federazione Russa 286
DE - Germania 238
TR - Turchia 180
IE - Irlanda 175
KR - Corea 140
GB - Regno Unito 130
FI - Finlandia 110
IN - India 99
SE - Svezia 96
NL - Olanda 95
AR - Argentina 65
CA - Canada 62
BD - Bangladesh 55
PL - Polonia 43
JP - Giappone 41
ZA - Sudafrica 41
ES - Italia 38
MX - Messico 38
IQ - Iraq 33
PK - Pakistan 32
CH - Svizzera 30
ID - Indonesia 30
PH - Filippine 28
AT - Austria 25
CO - Colombia 22
MY - Malesia 22
EC - Ecuador 21
MA - Marocco 20
SA - Arabia Saudita 19
UZ - Uzbekistan 18
CZ - Repubblica Ceca 15
GR - Grecia 15
VE - Venezuela 15
AU - Australia 13
CL - Cile 13
KE - Kenya 8
RO - Romania 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
DZ - Algeria 7
NZ - Nuova Zelanda 7
PY - Paraguay 7
TN - Tunisia 7
EG - Egitto 6
HU - Ungheria 6
KZ - Kazakistan 6
LT - Lituania 6
NP - Nepal 6
PA - Panama 6
UY - Uruguay 6
BE - Belgio 5
KW - Kuwait 5
SY - Repubblica araba siriana 5
AM - Armenia 4
AZ - Azerbaigian 4
BH - Bahrain 4
BO - Bolivia 4
EU - Europa 4
HR - Croazia 4
IL - Israele 4
IR - Iran 4
JO - Giordania 4
NG - Nigeria 4
OM - Oman 4
TH - Thailandia 4
DO - Repubblica Dominicana 3
KG - Kirghizistan 3
LU - Lussemburgo 3
MD - Moldavia 3
PE - Perù 3
TT - Trinidad e Tobago 3
AL - Albania 2
CR - Costa Rica 2
DK - Danimarca 2
HN - Honduras 2
JM - Giamaica 2
LB - Libano 2
MT - Malta 2
MU - Mauritius 2
NO - Norvegia 2
QA - Qatar 2
RS - Serbia 2
SN - Senegal 2
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BF - Burkina Faso 1
BG - Bulgaria 1
BN - Brunei Darussalam 1
BT - Bhutan 1
BY - Bielorussia 1
CG - Congo 1
CI - Costa d'Avorio 1
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 1
Totale 25.863
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Città #
Hong Kong 6.884
Ann Arbor 1.338
Singapore 778
Dallas 761
San Jose 648
Chandler 605
Jacksonville 547
Princeton 519
Ashburn 486
Wilmington 398
Salerno 346
Naples 263
Council Bluffs 217
Woodbridge 207
Rome 205
Houston 189
Dong Ket 179
Beijing 174
Dublin 171
The Dalles 170
Lauterbourg 162
Milan 151
Izmir 147
Fisciano 125
Andover 119
Ho Chi Minh City 112
Nanjing 105
Los Angeles 82
Moscow 81
Pellezzano 77
New York 75
Hanoi 72
Boardman 60
Munich 58
São Paulo 52
Turin 48
Bari 45
Florence 44
Shenyang 43
Fairfield 41
Palermo 39
Tokyo 39
Napoli 38
Santa Clara 38
Hebei 34
Basingstoke 33
Norwalk 33
Catania 32
Pune 32
Warsaw 32
Bologna 31
Orem 30
Frankfurt am Main 29
Amsterdam 26
Changsha 26
Jiaxing 26
Mestre 26
Washington 26
Nanchang 25
Paris 25
Seattle 25
Brooklyn 24
London 24
Nola 22
Columbus 21
Da Nang 21
Phoenix 21
Pagani 20
Perugia 20
San Diego 20
Düsseldorf 19
Montreal 19
Redwood City 19
Toronto 19
Chennai 18
Pescara 18
Stockholm 18
Vienna 18
Baghdad 16
Dearborn 16
Johannesburg 16
Livorno 16
Pomigliano d'Arco 16
San Francisco 16
Tianjin 16
Verona 16
Atlanta 15
Bolzano 15
Nuremberg 15
Tashkent 15
Boston 14
Chicago 14
Kuala Lumpur 14
Jeddah 13
Nocera Superiore 13
Rio de Janeiro 13
Volla 13
Avellino 12
Dhaka 12
Genoa 12
Totale 18.088
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Nome #
MEETING AT THE THEATRE WITH THE SOCIODRAMA. A PROJECT DIRECTED AT CIF IMMIGRANTS 735
EDUONTO: AN ONTOLOGY FOR EDUCATIONAL ASSESSMENT 687
Musica e transfer degli apprendimenti: apprendimenti musicali, abilità fonologiche e linguistiche nella scuola dell’infanzia 649
LEARNING OUTCOME AND ASSESSMENT 641
PROGETTAZIONE DIDATTICA E VALUTAZIONE. Modelli, metodologie e tecniche 619
THE ENTRY TEST TO THE DEGREE COURSE IN SCIENCE OF EDUCATION 548
Progettare in modalità blended le attività laboratoriali all’università. I risultati di una esperienza nel laboratorio di Tecnologie Didattiche. 546
Il modello didattico-progettuale del laboratorio di Tecnologie Didattiche 540
THE POTENTIAL OF EXPERIENTIAL DESIGN MODEL AT UNIVERSITY 525
THE ENTRY TEST TO THE DEGREE COURSE IN SCIENCE OF EDUCATION 513
THE PRECARIOUS TEACHER IN ITALY: AN EXPLORATORY RESEARCH 500
“Porto di Parole”: da festival dal vivo a manifestazione on-line - “Porto di Parole”: from live festival to online event 479
L’azione d’insegnamento per lo sviluppo di competenze 442
Progettazione, valutazione e sperimentazione nei contesti educativi 436
Progettazione e sperimentazione nei contesti formativi. Metodi, approcci, strumenti 432
L'instabilità lavorativa e la pratica professionale del docente precario 398
Progettare, sperimentare e valutare nella ricerca educativa 389
DIDATTICA E TECNOLOGIE DIGITALI. Metodologie, strumenti, percorsi 329
Leggere i dati per mitigare la dispersione scolastica implicita 327
L’Effective Teaching Questionnaire (ETQ 3) 297
ONTOLOGY, LEARNING OBJECT AND PRACTICE COMMUNITY 273
COOPERATE TO LEARN. COOPERATIVE PRACTICES TO INCREASE MANIFESTATION OF PRO-SOCIAL CONDUCT AND INCREASE THE ABILITY OF READING COMPREHENSION 271
DISTANCE LEARNING IN HIGHER EDUCATION DURING EMERGENCY REMOTE TEACHING: AN ANALYSIS OF TEACHING PRACTICES 257
Apprendere per competenze per prevenire l'abbandono scolastico 234
Le pratiche narrative per il miglioramento dell’efficacia dei processi di apprendimento 232
THE USE OF EBOOKS IN EDUCATION TO IMPROVE LEARNING 215
10 anni di ricerca educativa 213
Apprendere e progettare. Strumenti e modelli di programmazione didattica 203
COOPERATIVE LEARNING, DIGITAL TECHNOLOGIES AND ACADEMIC PERFORMANCE: AN EXPERIENCE IN THE FIELD 186
Apprendimento in digitale e processi cognitivi: problemi aperti e riflessioni da ri-avviare 184
Progettare e sperimentare esperienze di peer feedback nella didattica 183
FROM CIVIC TO CITIZENSHIP EDUCATION 180
A BLENDED PROFESSIONAL TRAINING EXPERIENCE 176
AUTHENTIC EVALUATION OF COMPETENCE 171
METHODOLOGICAL DIMENSION OF EDUCATIONAL ASSESSMENT 168
THE USE OF EBOOKS IN EDUCATION TO IMPROVE LEARNING 167
A research initiative on the construction of innovative environments for teaching and learning. Montessori and Munari based psycho-pedagogical insights in computers and human behavior for the “new school” 165
La didattica in classe. Casi, problemi e soluzioni 162
THE CONSTRUCTION OF TOOLS FOR COMPETENCES ASSESSMENT 161
Formazione degli insegnanti alla didattica efficace. Come orientare l’osservazione e il cambiamento delle pratiche in classe? Training of teachers in effective teaching. How to orient the observation and the change of practices in the classroom? 161
COOPERATE TO LEARN. COOPERATIVE PRACTICES TO INCREASE MANIFESTATION OF PRO-SOCIAL CONDUCT AND INCREASE THE ABILITY OF READING COMPREHENSION 160
Tecnologie didattiche, innovazioni metodologiche ed apprendimento. Un’indagine esplorativa. 157
COOPERATIVE LEARNING, DIGITAL TECHNOLOGIES AND ACADEMIC PERFORMANCE: AN EXPERIENCE IN THE FIELD 156
The competence management to improve the learning engagement 155
Assessment dei risultati di apprendimento 154
QUALI-QUANTITATIVE APPROACH IN EDUCATIONAL RESEARCH 150
THE INITIAL TRAINING OF TEACHERS FOR MUSIC TEACHING IN PRIMARY SCHOOL 148
Formazione per il cambiamento della scuola. Piani di miglioramento, azione e riflessione: un circolo teorico-pratico da ricomporre 147
I laboratori pedagogico-didattici per la formazione iniziale degli insegnanti: l’esperienza di Salerno 144
THE ITEM RESPONSE THEORY (IRT) FOR THE ANALYSIS OF THE UNIVERSITY ENTRY TESTS 143
INCLUSIVE EDUCATION OF FOREIGN STUDENTS IN ITALY 141
Azioni formative e processi valutativi. Scritti in onore di Achille Maria Notti 141
L’uso dei video per il miglioramento dei processi formativi 138
Semplessificare. L'atto tra ricorsività e riflessività 130
TEACHING EVALUATION TO IMPROVE STUDENT LEARNING 130
MEETING AT THE THEATRE WITH THE SOCIODRAMA. A PROJECT DIRECTED AT CIF IMMIGRANTS 129
A Smart Competence-Based Prioritisation for Learning Programmes 129
L’organizzazione universitaria: una ricerca sulla percezione degli studenti 128
APPRENDIMENTO MUSICALE NELLA SCUOLA PRIMARIA: PRATICHE E CONOSCENZE 127
An exploratory survey on the musical competence and the initial training of primary school teachers in Italy and Croatia 123
Le teorie formative e le organizzazioni 120
Educational Assessment Semantic: Representation and ontologies 119
Formarsi alla pratica per insegnare: l’esperienza salernitana del laboratorio di Didattica generale e tecnologie didattiche 119
Come formare gli insegnanti alla didattica. Videomodellamento e microteaching 119
Le tecnologie didattiche nei processi formativi: alcune riflessioni introduttive 114
Valutare le abilità musicali nella scuola primaria 113
TEACHER EVALUATION IN ITALY: PROBLEMATIC NODES AND CRITICAL FEATURES 112
THE READING COMPREHENSION – RECIPROCAL TEACHING PROGRAM TO IMPROVE TEXT UNDERSTANDING: THE IMPACT OF MODELING PRACTICES IN TEACHER TRAINING 111
Apprendere attraverso la valutazione tra pari nella formazione universitaria. I risultati di una esperienza didattica 108
Didattica e valutazione universitaria. Contributi di una ricerca 108
THE INITIAL TRAINING OF TEACHERS FOR MUSIC TEACHING IN PRIMARY SCHOOL 108
Progettare per un miglioramento basato su evidenze. Quale metodologia? 107
Strumenti per la valutazione delle abilità musicali 106
PROGETTAZIONE ED ORGANIZZAZIONE DEI PROCESSI FORMATIVI 106
La didattica per progetti nell'insegnamento di Metodologie e tecniche della ricerca educativa 106
APPRENDIMENTO E VALUTAZIONE NELL’E-LEARNING 106
Progettare e valutare per l’efficacia formativa 105
FROM CIVIC EDUCATION TO CITIZENSHIP EDUCATION 103
USING COMPUTER LAB TRACE ANALYTICS TO SUPPORT LEARNERS' ENGAGEMENT IN LABORATORY ACTIVITIES 102
THE ITEM RESPONSE THEORY (IRT) FOR THE ANALYSIS OF THE UNIVERSITY ENTRY TESTS 101
Il processo di valutazione 101
Decentralization tendencies and teacher evaluation policies in European countries 101
Formazione iniziale e in servizio per lo sviluppo professionale del docente 100
Peer Feedback as a Lever for Enhancing Reading Comprehension in Primary Schools: An Evidence-Based Experience 99
TEACHING EVALUATION TO IMPROVE STUDENT LEARNING 99
Teorie della conoscenza e valutazione 99
Un approccio metodologico misto per promuovere lo sviluppo professionale degli insegnanti 97
L'insegnamento della geometria nella scuola secondaria di I grado: contributi di una ricerca 95
La dimensione referenziale: prodotto, processo, sistema 95
Il lavoro esterno tra attese e riscatto: la voce dei detenuti 95
Valutazione dell’alunno: costruzione di prove di verifica 94
La comprensione del testo orale: percorsi didattici e di stimolazione con la lavagna interattiva (LIM) nella scuola dell’infanzia 94
Valutazione ed obiettivi 93
Scuola, test e verifiche 93
La valutazione e la riforma del sistema scolastico 92
Mappe concettuali dinamiche e processi di rimediazione in ambienti di apprendimento in rete 92
Tecnologie di supporto alle decisioni dei dirigenti scolastici 91
A MOODLE-BASED DECISION SUPPORT SYSTEM TO SUPPORT SCHOOL GOVERNANCE 90
INSEGNARE MUSICA NELLA SCUOLA PRIMARIA 90
The school-family relationship during and after Covid-19: potentialities and criticalities 89
Totale 20.916
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Categoria #
all - tutte 67.954
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 67.954
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021331 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 112 219
2021/20221.316 16 36 57 77 84 29 38 53 168 133 173 452
2022/20231.760 176 108 71 195 157 333 31 167 259 86 126 51
2023/20241.482 110 95 93 108 118 166 77 114 43 144 178 236
2024/20252.569 138 115 197 204 99 226 263 235 326 163 326 277
2025/202613.737 643 4.030 3.846 629 920 490 1.304 340 547 819 169 0
Totale 26.244