UniSa - IRIS Institutional Research Information System

MARTINO, Paola
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.744
NA - Nord America 3.653
AS - Asia 2.889
SA - Sud America 310
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 286
AF - Africa 30
OC - Oceania 21
Totale 10.933
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.576
IT - Italia 2.826
HK - Hong Kong 1.234
SG - Singapore 682
CN - Cina 398
VN - Vietnam 243
BR - Brasile 232
FR - Francia 188
UA - Ucraina 179
RU - Federazione Russa 134
TR - Turchia 87
IE - Irlanda 86
DE - Germania 75
KR - Corea 65
GB - Regno Unito 59
BD - Bangladesh 55
SE - Svezia 48
NL - Olanda 47
FI - Finlandia 36
AR - Argentina 33
IN - India 32
CA - Canada 30
AU - Australia 20
ES - Italia 18
MX - Messico 18
IQ - Iraq 13
CO - Colombia 11
MY - Malesia 11
EC - Ecuador 10
PH - Filippine 10
ZA - Sudafrica 10
PK - Pakistan 8
VE - Venezuela 8
JM - Giamaica 7
JP - Giappone 7
PL - Polonia 7
SA - Arabia Saudita 7
UZ - Uzbekistan 7
ID - Indonesia 6
RO - Romania 6
BE - Belgio 5
HN - Honduras 5
PT - Portogallo 5
AZ - Azerbaigian 4
CL - Cile 4
CR - Costa Rica 4
MA - Marocco 4
PE - Perù 4
PY - Paraguay 4
RS - Serbia 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
TN - Tunisia 4
TT - Trinidad e Tobago 4
BH - Bahrain 3
CH - Svizzera 3
CZ - Repubblica Ceca 3
EU - Europa 3
HU - Ungheria 3
KE - Kenya 3
SV - El Salvador 3
UY - Uruguay 3
CY - Cipro 2
DO - Repubblica Dominicana 2
DZ - Algeria 2
GE - Georgia 2
HR - Croazia 2
JO - Giordania 2
NG - Nigeria 2
NI - Nicaragua 2
NP - Nepal 2
PS - Palestinian Territory 2
SI - Slovenia 2
SN - Senegal 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AG - Antigua e Barbuda 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
CI - Costa d'Avorio 1
DK - Danimarca 1
EG - Egitto 1
ET - Etiopia 1
GR - Grecia 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
MK - Macedonia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
PR - Porto Rico 1
QA - Qatar 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TW - Taiwan 1
Totale 10.652
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Città #
Hong Kong 1.231
Ann Arbor 611
Chandler 363
Milan 353
Singapore 320
Princeton 262
San Jose 258
Jacksonville 253
Rome 216
Ashburn 207
Council Bluffs 203
Wilmington 192
Dallas 163
Naples 98
Beijing 95
Dublin 84
Izmir 76
Dong Ket 73
Lauterbourg 73
Salerno 67
Ho Chi Minh City 65
Andover 62
Nanjing 58
Turin 53
The Dalles 52
Moscow 43
Hanoi 40
Pellezzano 40
Los Angeles 32
Santa Clara 32
Houston 30
Redwood City 28
Acerra 26
Napoli 26
Basingstoke 25
Fairfield 24
Shenyang 24
São Paulo 24
Orem 23
Fisciano 22
Solofra 21
Bari 20
Benevento 20
Catania 20
Changsha 20
Hebei 20
New York 20
Florence 19
Nanchang 19
Sydney 18
Woodbridge 18
Boardman 16
Bologna 16
Messina 16
Ottaviano 16
Capaccio 15
Palermo 15
Rimini 15
Figino 14
Memphis 14
Mestre 14
Airola 13
Tianjin 13
Verona 13
Brusciano 12
Condove 12
Jiaxing 12
Chennai 11
Rio de Janeiro 11
Seattle 11
Afragola 10
Avellino 10
Norwalk 10
San Giuliano Milanese 10
Venice 10
Amsterdam 9
Castelnuovo Scrivia 9
Dearborn 9
Pune 9
Reggio Emilia 9
Striano 9
Toronto 9
Atlanta 8
Da Nang 8
Denver 8
Padova 8
Pontecagnano 8
San Diego 8
Boston 7
Brescia 7
Casoria 7
Düsseldorf 7
Eboli 7
Monterotondo 7
Montreal 7
Nocera Inferiore 7
Tashkent 7
Tokyo 7
Agropoli 6
Baronissi 6
Totale 6.644
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Nome #
Inclusive Pedagogy, Well-Being, Care and Responsibility for the Humanisation of Mankind 661
Caleidoscopio docente. Figure e sfondi di una professionalità in divenire 418
Lo sguardo sul mondo, la ricerca del senso. La proposta educativa di Giuseppe Acone: scelte antologiche (Postfazione di Giorgio Chiosso) 320
Vulnerabilità e comunità: educazione, relazionalità, resistenza sociale 279
Bibliografia e profilo biografico di Giuseppe Acone 274
Dalla permanenza dell'educazione all'educazione permanente...e ritorno 257
Teorici in erba. Apprendimento e contemplazione 246
Narrazione ed educazione. Lo spazio della ri-nascita e della ri-creazione 232
Passaggi generazionali: questioni pedagogiche aperte 202
L'educazione sospesa tra reale e virtuale 193
Il confine e la soglia. Il farsi umano tra antropopedagogia e postumanesimo 187
Atmopedagogia: la forza educativa dell’intangibile al nido 181
La persona come discontinuità ontologica e l'educazione come ultima narrazione. Saggi in onore di Giuseppe Acone 176
Una disperata vitalità. Pier Paolo Pasolini: sguardi interdisciplinari e tensioni pedagogiche 173
“Il coraggio di scandalizzare”. La pedagogia aleturgica e poetica di Pier Paolo Pasolini 166
Di generazione in generazione. Quarant’anni di cultura pedagogica italiana tra ricostruzione storica ed autobiografia. Colloquio-intervista con Giuseppe Acone 164
La funzione pedagogico-educativa dello spazio: un’analisi a partire dal vitalismo geometrico di Peter Sloterdijk 159
La persona: per una resistenza ontologica. Linee prevalenti del neo-personalismo aconiano 156
Benessere, cura e medicalizzazione dell'esistenza: una riflessione pedagogica a partire dalla scuola 155
Scrivere di sé, scrivere di scuola 152
Ars amoris: l’insegnate corruttore ed esemplare 152
Dalla permanenza dell'educazione all'educazione permanente e...ritorno 150
Nikolaj Stepanovič: l’insegnante sulla scena 150
Gli acrobati del disincanto. L’educazione tra ascesi e funambolismo 148
Prefazione 145
Topopedagogia e cyber-pedagogia: l'azione paidetica della comunità reale/virtuale 141
«Fu come se la vergogna gli dovesse sopravvivere». Il valore politico ed etico-pedagogico inattuale della vergogna vicaria 128
Il demiurgo della felicità. Ripensare la scuola e il disagio attraverso l’opera di Pier Paolo Pasolini 127
Beyond sympathy: an ethical basis for intercultural education 126
La scuola sovversiva nell'analisi di Neil Postman 125
Etica dell’im-proprio: educare alla simpatia? 124
Il funambolo del pensiero. Considerazioni intorno alla magisterialità esemplare di Giuseppe Acone 124
La riflessione di Giuseppe Acone tra modernità e postmodernità: salvare il progetto neoumanistico tra tramonto dell’umanesimo e avvento del postumanesimo 121
L’esperienza depredata. Ebbrezza mediatica e comunicazione educativa 118
Bisogno d’assoluto. Dall’educazione all’antropotecnica: il senso del pedagogico nel tempo dell’ascesi secolarizzata 115
Il valore «intempestivo» della vergogna. Riflessioni politiche ed etico-pedagogiche 115
L’amore che educa. Don Bosco personalista ante litteram 114
Il professore universitario “nel momento”: ethos neoliberista e disumanizzazione del lavoro accademico 113
La rete di un discorso: pedagogia tra teoria e oggettivazione 111
Introduzione 110
Malessere, disadattamento scolastico e uguaglianza educativa: una problematizzazione pedagogica 109
Resistenza della persona e orizzonte culturale postumanista 108
Prefazione 108
Analisi dello spazio: dalla sferologia all’atmo-pedagogia • Analytics of Space: from Spherology to Atmo-Pedagogy 107
Disvalori in-carnati:riflessioni bioetiche sull'adolescenza 105
La periferia dell’umano. Pedagogia, tecnoscienze e postumanesimo 102
La ri-creazione. Fantasia, creatività, scuola 102
Indizi di Dio. Una considerazione a margine della ricerca poetica di Gerardo Iacuzio 102
La conversione sulla linea del fuoco: la pedagogia polemologica e ascetica di Jan Patočka 101
Living with Others. Living like Others. An ethical basis for intercultural education 101
La trasversalità della teoresi nell’apprendimento umano , in Educare. Rassegna di pedagogia generale e di filosofia dell’educazionE 100
Lo spazio pedagogico del 'come se'. Morfologia narrativa tra oralità e digitalità 100
Ricercare la libertà. Noam Chomsky: anarchismo americano ed educazione 100
Il duello e la gratitudine. Ripensare la relazione educativa attraverso l’ermeneutica del sé e il parcours del riconoscimento di Paul Ricœur 100
S-mascherare la realtà: educazione e tecnopioiesi. 99
Etica ed educazione: la pedagogia d’occasione di Natale Ammaturo 98
L’altra faccia del tempo. Finitudine, educazione e speranza 96
«Trasformare l’inumanità per mezzo dell’umanità». L’utopia concreta di Jan Amos Komenský 96
Segni dall’oscurità Note per una teoria della psicosi 95
Pedagogia contemporanea. Teorizzare l'umanizzazione dell'uomo tra ontologia e biotecnologie 94
Al limite dello sguardo altrui: il valore pedagogico e sociopolitico della vergogna 94
La teoreticità dell’assunzione della duplice modalità del costruttivismo nelle scienze umane 91
La differenza umana quale problema della pedagogia nell'orizzonte culturale postumanistico 91
L’orfanotrofio tecnologico. Quale educazione nel tempo del post-umano? 89
Educare all’inoperosità. Oltre l’antropologia del capitale umano: bioeconomia, pedagogia e valore dell’inutile 89
In principio fu la differenza. Osservazioni a partire da Il sistema educativo di Luhmann e Schorr 85
La nostalgia necessaria. Riflessioni intorno alla filosoficità del sapere educativo 84
Vita per la libertà. La pedagogia politica di Jan Patočka 83
Profanazioni corporali e medicalizzazione dell'esistenza: una riflessione bioeticopedagogica 81
Lo ‘spettro’ del Sessantotto e l’epifania del ‘nuovo spirito’ capitalistico: effetti pedagogici ‘non ricercati’ 79
‘Nel nome’ del bambino errante. Intercultura e religiosità: l’interfaccia narrativa 77
Transazionalità ontologica ed epifania del post-umano: una sfida pedagogica 76
Una “vita allo scoperto”. La pedagogia politica della svolta di Jan Patočka 72
L’essere lussureggiante: l’antropopedagogia di Peter Sloterdijk 61
La volta palpitante. Riflessioni socio-antropo-pedagogiche sulla famiglia come traità amorosa 60
L’essere mediale: formazione identitaria e dispositivi ottici 60
L’in-consumabile: il valore inattuale dell’inutile per la pedagogia e l’educazione, 58
Pedagogia del dissenso e rivoluzione esistenziale: rischio della libertà, democrazia, educazione 55
The Reign of the Screen. Adolescent Identity, Digital Media and the Possible Path of Aesthetic Education, 55
“La vergogna del mondo”: noi collettivo e passione pedagogico-civile 47
La libertà moltiplicata e tradita. Ragione neoliberista, crisi della critica e università 31
Oltre la tirannia della prestazione.: professare l’impegno, umanizzare pedagogicamente l’università, 22
La crisi come compito. Cura dell’anima e pluralità storiche nella post-Europa di Jan Patočka 18
Volere la libertà. Dialogo, democrazia, educazione in Guido Calogero, 15
Dal vulnus al comune: per una pedagogia della cura e dell’alleanza 13
Recensione C. Benedetti, M. Gragnolati, D. Luglio (a cura di), Petrolio 25 anni dopo. (Bio)politica, eros e verità nell’ultimo romanzo di Pasolini 10
Abitare i margini: per una pedagogia della vulnerabilità e dell’alleanza 5
The Terrestrial Condition: Promoting Transpersonal Consciousness through the Eco-Theatre Laboratory 1
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2021/2022596 0 0 32 32 21 6 19 37 76 58 94 221
2022/2023867 88 63 28 118 84 154 4 88 123 21 72 24
2023/2024612 44 61 35 48 43 63 52 55 46 29 53 83
2024/20251.116 71 37 88 69 45 98 153 112 127 60 130 126
2025/20264.129 123 819 708 261 343 205 482 145 163 352 110 418
2026/2027330 133 89 108 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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