UniSa - IRIS Institutional Research Information System

MARTINO, Paola
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.042
NA - Nord America 2.960
AS - Asia 2.545
SA - Sud America 274
OC - Oceania 21
AF - Africa 18
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 8.864
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.922
IT - Italia 2.274
HK - Hong Kong 1.204
SG - Singapore 602
CN - Cina 352
BR - Brasile 216
UA - Ucraina 177
VN - Vietnam 166
RU - Federazione Russa 134
FR - Francia 96
IE - Irlanda 86
TR - Turchia 83
DE - Germania 64
KR - Corea 63
SE - Svezia 47
GB - Regno Unito 41
FI - Finlandia 36
NL - Olanda 34
AR - Argentina 25
AU - Australia 20
IN - India 17
CA - Canada 16
ES - Italia 16
MX - Messico 14
BD - Bangladesh 12
EC - Ecuador 9
CO - Colombia 8
ZA - Sudafrica 8
PH - Filippine 6
RO - Romania 6
IQ - Iraq 5
JP - Giappone 5
MY - Malesia 5
PL - Polonia 5
PT - Portogallo 5
AZ - Azerbaigian 4
CL - Cile 4
PY - Paraguay 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
VE - Venezuela 4
BE - Belgio 3
CZ - Repubblica Ceca 3
EU - Europa 3
ID - Indonesia 3
RS - Serbia 3
SA - Arabia Saudita 3
UZ - Uzbekistan 3
BH - Bahrain 2
CH - Svizzera 2
CY - Cipro 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GE - Georgia 2
HN - Honduras 2
HU - Ungheria 2
KE - Kenya 2
MA - Marocco 2
NG - Nigeria 2
PE - Perù 2
PK - Pakistan 2
SI - Slovenia 2
TT - Trinidad e Tobago 2
UY - Uruguay 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
BG - Bulgaria 1
CI - Costa d'Avorio 1
DZ - Algeria 1
EG - Egitto 1
GR - Grecia 1
NI - Nicaragua 1
NP - Nepal 1
NZ - Nuova Zelanda 1
SN - Senegal 1
SV - El Salvador 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TW - Taiwan 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 8.864
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Città #
Hong Kong 1.203
Ann Arbor 611
Chandler 363
Singapore 280
Princeton 262
Jacksonville 251
Wilmington 192
Ashburn 157
Dallas 148
Rome 137
Milan 111
San Jose 103
Dublin 84
Naples 80
Izmir 76
Beijing 73
Dong Ket 73
Salerno 66
Andover 62
Nanjing 58
Moscow 43
Ho Chi Minh City 40
Pellezzano 40
Turin 38
Houston 30
Redwood City 28
Council Bluffs 27
Acerra 26
Napoli 26
Fairfield 24
Shenyang 24
Hanoi 23
São Paulo 23
Solofra 21
Benevento 20
Changsha 20
Hebei 20
Nanchang 19
Bari 18
Catania 18
Los Angeles 18
Sydney 18
Woodbridge 18
The Dalles 17
Boardman 16
Fisciano 15
Florence 15
Messina 14
Mestre 14
Ottaviano 14
Palermo 14
Airola 13
Capaccio 13
Tianjin 13
Bologna 12
Brusciano 12
Condove 12
Jiaxing 12
Verona 12
Rimini 11
Seattle 11
New York 10
Norwalk 10
Rio de Janeiro 10
San Giuliano Milanese 10
Afragola 9
Basingstoke 9
Castelnuovo Scrivia 9
Dearborn 9
Pune 9
Striano 9
Venice 9
Atlanta 8
Denver 8
Padova 8
Pontecagnano 8
Santa Clara 8
Avellino 7
Boston 7
Düsseldorf 7
Eboli 7
Monterotondo 7
San Diego 7
Agropoli 6
Amsterdam 6
Baronissi 6
Brescia 6
Campagna 6
Casoria 6
Delia 6
Madrid 6
Montreal 6
Orem 6
Sarno 6
Angri 5
Edinburgh 5
Falls Church 5
Gragnano 5
Johannesburg 5
Lucca 5
Totale 5.493
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Nome #
Inclusive Pedagogy, Well-Being, Care and Responsibility for the Humanisation of Mankind 651
Caleidoscopio docente. Figure e sfondi di una professionalità in divenire 344
Lo sguardo sul mondo, la ricerca del senso. La proposta educativa di Giuseppe Acone: scelte antologiche (Postfazione di Giorgio Chiosso) 281
Vulnerabilità e comunità: educazione, relazionalità, resistenza sociale 246
Bibliografia e profilo biografico di Giuseppe Acone 242
Teorici in erba. Apprendimento e contemplazione 230
Dalla permanenza dell'educazione all'educazione permanente...e ritorno 227
Narrazione ed educazione. Lo spazio della ri-nascita e della ri-creazione 187
Passaggi generazionali: questioni pedagogiche aperte 179
L'educazione sospesa tra reale e virtuale 169
Il confine e la soglia. Il farsi umano tra antropopedagogia e postumanesimo 169
La persona come discontinuità ontologica e l'educazione come ultima narrazione. Saggi in onore di Giuseppe Acone 159
Una disperata vitalità. Pier Paolo Pasolini: sguardi interdisciplinari e tensioni pedagogiche 156
Atmopedagogia: la forza educativa dell’intangibile al nido 150
Di generazione in generazione. Quarant’anni di cultura pedagogica italiana tra ricostruzione storica ed autobiografia. Colloquio-intervista con Giuseppe Acone 142
La persona: per una resistenza ontologica. Linee prevalenti del neo-personalismo aconiano 136
“Il coraggio di scandalizzare”. La pedagogia aleturgica e poetica di Pier Paolo Pasolini 135
Benessere, cura e medicalizzazione dell'esistenza: una riflessione pedagogica a partire dalla scuola 133
Scrivere di sé, scrivere di scuola 133
Prefazione 132
Dalla permanenza dell'educazione all'educazione permanente e...ritorno 130
Nikolaj Stepanovič: l’insegnante sulla scena 127
Ars amoris: l’insegnate corruttore ed esemplare 127
Topopedagogia e cyber-pedagogia: l'azione paidetica della comunità reale/virtuale 125
Gli acrobati del disincanto. L’educazione tra ascesi e funambolismo 123
La scuola sovversiva nell'analisi di Neil Postman 114
Il demiurgo della felicità. Ripensare la scuola e il disagio attraverso l’opera di Pier Paolo Pasolini 110
Il funambolo del pensiero. Considerazioni intorno alla magisterialità esemplare di Giuseppe Acone 108
La funzione pedagogico-educativa dello spazio: un’analisi a partire dal vitalismo geometrico di Peter Sloterdijk 107
Etica dell’im-proprio: educare alla simpatia? 105
Beyond sympathy: an ethical basis for intercultural education 104
Bisogno d’assoluto. Dall’educazione all’antropotecnica: il senso del pedagogico nel tempo dell’ascesi secolarizzata 102
Il valore «intempestivo» della vergogna. Riflessioni politiche ed etico-pedagogiche 100
La riflessione di Giuseppe Acone tra modernità e postmodernità: salvare il progetto neoumanistico tra tramonto dell’umanesimo e avvento del postumanesimo 97
Malessere, disadattamento scolastico e uguaglianza educativa: una problematizzazione pedagogica 97
L’esperienza depredata. Ebbrezza mediatica e comunicazione educativa 96
Analisi dello spazio: dalla sferologia all’atmo-pedagogia • Analytics of Space: from Spherology to Atmo-Pedagogy 95
Prefazione 94
L’amore che educa. Don Bosco personalista ante litteram 94
La ri-creazione. Fantasia, creatività, scuola 92
Resistenza della persona e orizzonte culturale postumanista 91
Introduzione 91
«Fu come se la vergogna gli dovesse sopravvivere». Il valore politico ed etico-pedagogico inattuale della vergogna vicaria 91
La rete di un discorso: pedagogia tra teoria e oggettivazione 89
Pedagogia contemporanea. Teorizzare l'umanizzazione dell'uomo tra ontologia e biotecnologie 87
Living with Others. Living like Others. An ethical basis for intercultural education 86
Indizi di Dio. Una considerazione a margine della ricerca poetica di Gerardo Iacuzio 85
Disvalori in-carnati:riflessioni bioetiche sull'adolescenza 84
L’altra faccia del tempo. Finitudine, educazione e speranza 84
Segni dall’oscurità Note per una teoria della psicosi 83
Ricercare la libertà. Noam Chomsky: anarchismo americano ed educazione 82
La conversione sulla linea del fuoco: la pedagogia polemologica e ascetica di Jan Patočka 81
Lo spazio pedagogico del 'come se'. Morfologia narrativa tra oralità e digitalità 81
La teoreticità dell’assunzione della duplice modalità del costruttivismo nelle scienze umane 80
La periferia dell’umano. Pedagogia, tecnoscienze e postumanesimo 80
Etica ed educazione: la pedagogia d’occasione di Natale Ammaturo 79
La differenza umana quale problema della pedagogia nell'orizzonte culturale postumanistico 78
Il professore universitario “nel momento”: ethos neoliberista e disumanizzazione del lavoro accademico 77
L’orfanotrofio tecnologico. Quale educazione nel tempo del post-umano? 76
Il duello e la gratitudine. Ripensare la relazione educativa attraverso l’ermeneutica del sé e il parcours del riconoscimento di Paul Ricœur 76
La trasversalità della teoresi nell’apprendimento umano , in Educare. Rassegna di pedagogia generale e di filosofia dell’educazionE 75
S-mascherare la realtà: educazione e tecnopioiesi. 74
Al limite dello sguardo altrui: il valore pedagogico e sociopolitico della vergogna 74
In principio fu la differenza. Osservazioni a partire da Il sistema educativo di Luhmann e Schorr 72
Educare all’inoperosità. Oltre l’antropologia del capitale umano: bioeconomia, pedagogia e valore dell’inutile 72
La nostalgia necessaria. Riflessioni intorno alla filosoficità del sapere educativo 68
Profanazioni corporali e medicalizzazione dell'esistenza: una riflessione bioeticopedagogica 63
Lo ‘spettro’ del Sessantotto e l’epifania del ‘nuovo spirito’ capitalistico: effetti pedagogici ‘non ricercati’ 63
Vita per la libertà. La pedagogia politica di Jan Patočka 62
Transazionalità ontologica ed epifania del post-umano: una sfida pedagogica 62
Una “vita allo scoperto”. La pedagogia politica della svolta di Jan Patočka 61
‘Nel nome’ del bambino errante. Intercultura e religiosità: l’interfaccia narrativa 57
«Trasformare l’inumanità per mezzo dell’umanità». L’utopia concreta di Jan Amos Komenský 54
L’essere mediale: formazione identitaria e dispositivi ottici 45
La volta palpitante. Riflessioni socio-antropo-pedagogiche sulla famiglia come traità amorosa 42
L’essere lussureggiante: l’antropopedagogia di Peter Sloterdijk 40
L’in-consumabile: il valore inattuale dell’inutile per la pedagogia e l’educazione, 37
“La vergogna del mondo”: noi collettivo e passione pedagogico-civile 34
The Reign of the Screen. Adolescent Identity, Digital Media and the Possible Path of Aesthetic Education, 32
Pedagogia del dissenso e rivoluzione esistenziale: rischio della libertà, democrazia, educazione 29
La libertà moltiplicata e tradita. Ragione neoliberista, crisi della critica e università 9
La crisi come compito. Cura dell’anima e pluralità storiche nella post-Europa di Jan Patočka 4
Oltre la tirannia della prestazione.: professare l’impegno, umanizzare pedagogicamente l’università, 1
Totale 9.139
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021462 0 0 0 0 0 0 74 38 116 25 98 111
2021/2022627 15 16 32 32 21 6 19 37 76 58 94 221
2022/2023867 88 63 28 118 84 154 4 88 123 21 72 24
2023/2024612 44 61 35 48 43 63 52 55 46 29 53 83
2024/20251.116 71 37 88 69 45 98 153 112 127 60 130 126
2025/20262.665 123 819 708 261 343 205 206 0 0 0 0 0
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